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Se muestran los artículos pertenecientes a Julio de 2006.

Ahora a por Corea del Norte

Parece que todo el problema que tenía Occidente con Irán se ha resuelto y ya no salen noticias en la televisión sobre "lo malos que son los persas". Eso sí, el "malo muy malo" es ahora Corea del Norte. ¿Se habrá atrevido Corea a proponer el euro como moneda de referencia para sus transacciones económicas en vez del dólar, como hizo Irán? 

ACTUALIZACIÓN 8 de julio

Lean este excelente artículo que explica por qué ahora van a acosar a Corea del Norte. La opinión pública es manipulada con demasiada facilidad.

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Miércoles, 05 de Julio de 2006 08:07 vidadeprofesor Enlace permanente. Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios.

El Señor de la Guerra

Hace un par de meses los quioscos de Teherán se llenaron de revistas en cuyas portadas aparecía el actor Nicholas Cage vestido de contrabandista de armas, es decir, elegante, encorbatado y con cara de triunfador sin complejo de culpa. Luego me enteré de que esas publicaciones dedicaban gran parte de su contenido a hablar de la película El Señor de la Guerra (Lord of War).

Hoy la he podido ver en España y he quedado acongojado. En Irán está prohibido proyectar dicha película en las salas de cine porque es estadounidense, pero es todo un éxito en el top manta teheraní. Está claro que el gobierno incentiva tácitamente el visionado de dicha película porque es la mayor crítica que se ha hecho jamás a Estados Unidos y al resto de miembros permanentes del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas a través de informaciones apabullantes y concretas que, aunque sospechadas, sorprenden y nos invitan a sentir cómplices del clima de violencia que asola al planeta.

Para más inri se ayuda del "Aleluya" de mi admirado Jeff Buckley para añadir mayor dramatismo o, mejor dicho, patetismo.

Es obligatorio verla si se quiere entender, o al menos entrever, el mundo contemporáneo que hemos colaborado todos a construir en el que unos matan y otros son matados. Sencillamente es una obra excepcional.

Para ir abriendo boca no se pierdan este posteo de Max en el que pueden encontrar dos excepcionales secuencias de la película.

ACTUALIZACIÓN 4 de agosto de 2006

Hoy me entero de que Amnistía Internacional promueve el visionado de esta película en su última campaña.

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Miércoles, 05 de Julio de 2006 19:55 vidadeprofesor Enlace permanente. Libros y películas Hay 3 comentarios.

Castellano en Irán. El manchego Rafael Robles enseña la lengua de Cervantes en el país de los velos

Bueno, por fin he tenido un momento para colgar esta pequeña entrevista que publicaron el 18 de junio en El dominical que acompaña a varios periódicos regionales de toda la geografía nacional española. Ahí va:

AVISO A LOS LECTORES IRANÍES: El sitio donde tengo alojadas las fotografías es www.flickr.com lugar que está bloqueado en Irán, lo cual impedirá que se puedan ver las imágenes por esas tierras. Por tanto debe quedar claro que las fotografías son inocentes y no ofenden a nadie. El problema es que no encuentro otro sitio gratuito donde poner las fotografías con el suficiente ancho de banda.

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Sábado, 08 de Julio de 2006 15:40 vidadeprofesor Enlace permanente. Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios.

Declaración de Roa por la integración de las TIC en la educación

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Con este posteo me sumo a la declaración de Roa por la integración de las TIC en la educación:

La efectiva incorporación a la Sociedad de la Información y la Comunicación debe ser un objetivo prioritario para cualquier sistema educativo y para cualquier país. La institución educativa debe asumir la responsabilidad de conseguir la alfabetización digital y el acceso de la ciudadanía a las TIC. Pero la integración de las TIC necesita un impulso mucho más decidido por parte de toda la comunidad educativa; en consecuencia, el profesorado reunido en Roa realiza la siguiente declaración por la integración de las TIC en la enseñanza.

1. La incorporación de las TIC facilita el aprendizaje y la comunicación de toda la comunidad educativa, y resulta un objetivo irrenunciable.
2. Es necesaria una política decidida de las administraciones educativas para que las TIC formen parte del currículum y se integren en él con competencias definidas.
3. Resulta necesaria la implementación de un sistema de evaluación de los modelos de integración existentes y los que se puedan poner en marcha.
4. Se debe dotar a todos los centros educativos de medios técnicos suficientes y funcionales. Es prioritario el acceso a internet mediante banda ancha.
5. La dotación de medios debe ir siempre acompañada del personal técnico especializado. Además, consideramos necesaria la creación de la figura del animador/a TIC, que promueva el uso de estas tecnologías, y guíe a quienes se inician.
6. Debe fomentarse el uso y desarrollo del software libre, puesto que está sirviendo de soporte para las experiencias innovadoras, que resultan económicamente inviables con herramientas comerciales, y porque facilita el acceso a las TIC.
7. La formación del profesorado requiere un cambio en las TIC como objeto y como medio de formación e incorpore modelos pedagógicos para su aplicación el aula.
8. Es necesario incentivar al profesorado comprometido con la innovación, no solo ecónomicamente.
9. Se debe fomentar la creación de comunidades profesionel modelo, que incluya a las y redes sociales que permitan la formación entre iguales, la transmisión de buenas prácticas y el trabajo cooperativo.
10. Se debe difundir el uso de esquemas abiertos de propiedad intelectual y gestión de derechos de autor que fomenten el trabajo en colaboración y faciliten el acceso a repositorios de recursos educativos.

Si compartes esta declaración y quieres manifestarlo así, pon tu nombre (y la dirección de tu blog, si lo tuvieras) a continuación.

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Sábado, 08 de Julio de 2006 15:50 vidadeprofesor Enlace permanente. Pedagogía Hay 2 comentarios.

El tigre y la nieve

Este Roberto Benigni es un perfecto manipulador de almas pues es capaz de llevar de la carcajada al llanto en un solo fotograma. En la recientemente estrenada El tigre y la nieve (La tigre e la neve) el actor y director de cine nos traslada a un Bagdad en guerra donde, a pesar del clima de violencia y sufrimiento, siempre se encuentra un guiño para el humor, el amor y la bondad. 

No se pierdan la sensacional clase de poesía árabe que imparte en el primer tercio de la película, así es como deberían desempeñar su docencia los profesores de literatura o filosofía. Les dejo con el trailer.

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Sábado, 08 de Julio de 2006 22:22 vidadeprofesor Enlace permanente. Libros y películas Hay 5 comentarios.

Alba Sotorra

Cuando uno lee que en Herat, al oeste de Afganistán, han tirado un bombazo que ha matado y herido a algunos soldados españoles no puede dejar de acordarse de mi amiga la documentalista Alba Sotorra, quien viaja en autostop por Oriente Medio con el fin de estudiar sin intermediarios la situación de las mujeres.

Alba, tras su paso por Teherán y Kabul, se encuentra estos días en Herat, tal y como me comentaba en un email que me mandó hace una semana. Mejor que explicarlo yo, les corto y pego el párrafo donde me explicaba detalladamente lo que tiene entre manos. Mucha suerte Alba y por favor, ten cuidado que Herat no es Teherán. Da gusto encontrar a personas por el mundo con arrojo, decisión y ganas de construir un planeta más justo.

Estoy organizando una performance para el miércoles. La vamos a hacer

en un antiguo teatro en ruinas. 3 o 4 chicas vestidas de blanco van a

poner cada una una piedra y van a recitar los poemas (simbolizando la

reconstrucción de la cultura destruida).

El miércoles viajaré a Herat para grabar un vídeo con la directora,

inspirado también en las poesías. Vamos a escribirlas con pintura

sobre una pared. Y a montar alguna otra historia que se nos ocurra,

será divertido.

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Sábado, 08 de Julio de 2006 23:07 vidadeprofesor Enlace permanente. Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios.

La educación de las hadas

 

La última película de José Luis Cuerda es un alegato a favor de la familia que me recordó a un viejo cuento persa:

Una mujer se quedó con la cara deformada a causa de la viruela; su marido, que la amaba profundamente, quedó ciego a la vez que el cutis de su mujer se deterioraba. Tras doce años de vida en común la mujer falleció y su marido recobró la vista. El hombre se había hecho pasar por ciego para no hacer sufrir a su mujer.

La película tiene el mismo fondo de este cuento y la forma la dan las hadas con alas rotas, la enfermedad cerebral, la magia de los cuentos y un niño a quien todavía no se le han roto los sueños.  

Después de toda la basura que genera el cine español ultimamente, esta película no está tan mal, a pesar de algunas opiniones.

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Martes, 11 de Julio de 2006 12:43 vidadeprofesor Enlace permanente. Libros y películas Hay 5 comentarios.

Correspondencias: Erice-Kiarostami

Del 4 de julio al 24 de septiembre hay una exposición en La casa encendida de Madrid (al lado del Museo Nacional Reina Sofía) que se titula Correspondecias: Erice-Kiarostami, en la que se muestran cartas filmadas que se intercambiaron ambos directores de cine, el uno español y el otro iraní. Queda apuntado en mi agenda.

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Tras ver la exposición he de decir que es altamente recomendable y que exposiciones así hacen a uno sentirse orgulloso. 

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Jueves, 13 de Julio de 2006 14:07 vidadeprofesor Enlace permanente. Varios Hay 1 comentario.

Agua

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Dicen los textos sagrados hindúes que cuando el marido fallece la mujer debe o bien morir, o llevar una vida abnegada, o casarse con el hermano pequeño del finado. Esa costumbre aún se mantiene en la India, lo cual denuncia la directora Deepa Mehta en una excelente película indio-canadiense que pone sobre la mesa, una vez más, la dolorosa y humillante situación por la que han de pasar las mujeres en todo el planeta.

Agua (Water, 2005) describe la vida de una niña india de 8 años cuyo marido falleció, lo cual la condenó a una "casa de abnegación", en la que comían una vez al día y se pasaban las horas rezando. Esa existencia de contemplación obligada se entremezcla con la mezquindad y doble moral de los varones de esa sociedad,

Es inevitable salir del cine, tras ver esta excelente película, de forma atrabiliaria.

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Martes, 18 de Julio de 2006 02:31 vidadeprofesor Enlace permanente. Libros y películas Hay 6 comentarios.

Syriana

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Si uno ve la película Syriana, al igual que El señor de la guerra, no se puede quedar practicando la ataraxia (la imperturbabilidad del alma) al igual que hacían los estoicos. ¿Y si resulta que, siendo maniqueos, los estadounidenses son los malos y los iraníes los buenos? ¿Y si resulta que cuando un dirigente de Oriente Próximo quiere beneficiar y dotar de derechos humanos a su pueblo los norteamericanos lo impiden porque perjudicaría a la economía occidental? ¿Y si resulta que la democracia en esos países musulmanes no conviene a la industria petrolera y, por tanto, ésta incentiva los sistemas totalitarios de poder? ¿Y si resulta que Oriente Próximo se estabilizara en detrimento de la estabilidad de Europa? Todo eso lo plantean estas dos películas estadounidenses.

Los gobiernos occidentales han de garantizar el pleno empleo a su población y para ello es necesario un sistema económico que lo permita. ¿Y cual es la garantía para que el sistema no colapse? Solución: Seguir fastidiando al Oriente Islámico.

Recomiendo vivamente a todos aquellos que tengan una opinión clara sobre el conflicto entre Israel y Líbano que vean esta película. En España somos muy dados a tener opiniones de todo sin tener idea de nada. Ver esta película ayudará a pensar para liarnos más y no tener las ideas tan claras. Curioso eso del carácter español de optar por uno o por otro sin tener todos los datos del problema. En realidad pensamos lo que otros quieren que pensemos. Yo, desde luego, no tengo nada claro.

No se pierdan este extraordinario mapa mental sobre la película.

ACTUALIZACIÓN

La curiosidad me ha llevado a leer el libro en el que está basada la película (Soldado de la CIA, de Robert Baer, editorial Crítica, Barcelona, 2002). Hay que reconocer que los espías sabrán moverse muy bien por países conflictivos, pero a la hora de escribir dejan un tanto que desear. Sin embargo el interés de este libro no lo suscita el estilo literario sino los datos y la información concreta, ya que sirve para conocer los entresijos diplomáticos y los acuerdos entre gente indeseable en los momentos previos a la decisión de intervenir militarmente. El autor hace una crítica procaz a la CIA por haber relajado sus costumbres y ser menos expeditiva, actitud esta que ha retomado Bush, lo cual debe alegrar al "escritor" aunque el mundo sea mucho más violento que antaño.

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Domingo, 23 de Julio de 2006 17:45 vidadeprofesor Enlace permanente. Libros y películas Hay 4 comentarios.

Entrar en conflicto

Hay quien piensa que los líderes occidentales están deseando que Irán entre en el conflicto Israel-Líbano porque así tendrán una excusa moralmente válida para atacar tierras persas.

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Lunes, 24 de Julio de 2006 08:56 vidadeprofesor Enlace permanente. Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios.

Escribiendo un libro sobre irán

Una editorial me ha encargado escribir un libro basado en lo que escribí sobre Irán en este blog, así que me encerraré durante los próximos días para darle forma, ordenarlo y dejarlo listo para su publicación.

Por cierto, se me han acumulado un montón de emails que soy incapaz de contestar por falta de tiempo, espero hacerlo poco a poco. Igualmente no puedo responder a los comentarios que se hacen en el blog, pero los leo todos con mucha atención ya que me parecen sumamente interesantes.

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Miércoles, 26 de Julio de 2006 20:56 vidadeprofesor Enlace permanente. Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios.

Leche y costureras

Mientras el mundo de la información se centra en las matanzas dolorosísimas que suceden en Oriente Próximo y en Darfur, otros países, alejados del protagonismo mediático, siguen luchando por salir adelante en medio de la catástrofe. Este es el caso de Haití. Hoy recibí el siguiente correo electrónico de mi amiga brasileña Lùcia que trabaja muy duro por aminorar la desgracia económica de aquel pueblo africano en medio del Caribe:

--
Estamos aquí trabajando mucho por Haití e intentamos concretar dos proyectos: el de la leche y el de las costureras.
El proyecto de la leche es necesario porque más del 80% de la población, sobre todo niños y viejos, no la toman porque este producto se importa desde Estados Unidos y el costo es desmesuradamente caro para los haitianos. Descubrí que incluso la clase media no toma diariamente leche. Hay muchas mujeres con osteoporosis y no hay forma de acceder a la leche. ¿Es algo malísimo, verdad?
Por tanto intentamos comprar vacas ya tenemos cinco y la CGT podrá enviarnos plata para comprar un toro que las cubra. Eso es muy importante, pero estamos en la fase de encontrar un local para el toro, ya que mi trato fue con los curas de la Teologia de la Liberación.
Estos curas están en Fort Liberté y, sin duda, tienen interés en tener un toro y vacas. También quiero buscar campesinos organizados, los Tete Kole que están en el Plateu Central, y preguntarles si tienen gente organizada en esta región del Nordeste. Así, haremos un trato, meteremos el animal allí y las vacas podrían estar en la escuela para que sea llevadas hasta el toro.
Los curas ya están con una vaca, pero quiero que lleven el acuerdo adelante, que conseguí en nombre del comité, con el que se comprometían a abrir las puertas de la escuela a los médicos cubanos para que estos pudieran orientar y curar a las personas de la comunidad próxima al colegio. Igualmente deberíamos involucrar a los curas en el proyecto de alfabetización aprovechando el espacio de la escuela por la tarde y los fines de semana. En cualquier caso queremos conseguir la autogestión.
El otro proyecto, el de las costureras, es una cooperativa donde las mujeres de las chabolas pueden aprender a coser. También queremos que tengan un un local para poner las máquinas pu que allí ofrezcan sus servicios a empresas y a particulares. En este mismo local, podremos montar en el futuro otras coopertivas y convertirlo en un centro de distribución de artesanía.
Hoy mismo me voy a un campamento de trabajadores sin techo porque habrá una manifestación por los 4 años de ocupación ilegítima de unos terrenos a 120 familias. Allí, también estamos en proyectos de educación y cooperativas para autogestión.
Así están las cosas. No podemos parar.
ACTUALIZACIÓN 4 de agosto de 2006
Hoy parece que se han renovado los acuerdos para seguir manteniendo la Misión de Estabilización de las Naciones Unidas en Haití (MINUSTAH) lo cual es una buena noticia.

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Domingo, 30 de Julio de 2006 17:30 vidadeprofesor Enlace permanente. Profesor en Haití Hay 4 comentarios.



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