Dilema ético
El problema es el siguiente: Un aspirante a un diploma tiene una grave enfermedad. El examinador lo sabe y en alguna de las fases del examen puede influir en la nota. Sabiendo que una buena calificación llenará de felicidad a la persona y, por tanto, reactivará su sistema inmunológico lo que, probablemente, alargará su vida, ¿es correcto que el calificador apruebe a la persona aunque no haga un buen exámen? ¿Es inmoral aplicar el imperativo categórico kantiano y suspender al candidato, llenándole de este modo de tristeza y, por tanto, acelerar su muerte?
15 comentarios
Pepe -
¿Se supone que las calificaciones son objetivas? Las ciencias de la educación dicen que no. Se acercan a la objetividad las pruebas tipo test.
¿Se supone que la evaluación es necesaria o podría pensarse en un modelo de enseñanza sin evaluaciones? Yo, un profesor jubilado, entiendo que los exámenes son el único recurso que permite a los malos profesores ser mantenidos en sus puestos.
¿Se supone que la nota es justa y no puede moverse? La nota permite a unos adaptarse al sistema porque, obteniéndolas buenas, triunfan aaunque a los que no las logran los hacen fracasar...
Esos y más supuestos hacen que el dilema sea un falso dilema ético. Al menos hasta la Universidad la evaluación tiene más perjuicios que beneficios. entre los perjuicios, el rechazo sutil y la expulsión del sistema de los alumnos con peores notas, la selección social y la perpetución de las clases sociales...
¡Cuánto daño hacen las calificaciones!
Un profesor humano, aunque se equivoque, acierta siempre y tiene de parte de sus alumnos y alumnas comprensión para sus errores. Enseña de verdad.
Uno que no lo sea,hace tanto daño que no importa que no se equivoque. Comete el peor error.
¡Pues, claro, que yo aprobaría a esa persona! No quiero ser de los profesores que recomendaron al padre de Einstein que dejara el Bachillerato porque no servía, ni de los que expulsaron a Dalí de la Escuela de Arte... Esos son los profesores 'justos' que nunca cambiarían esa nota.
Los buenos profesores son como Rafael Robles. Él no tendría problemas con ese dilema ético.
Roman Garcia -
Alfredo -
Mahbube -
Un millon de gracias por el
favor que me ha hecho.
Nit -
En España se suele puntuar sobre 10 y se suele pedir un 50% para aprobar, o sea, un 5.
Aunque a veces se aprueba con otro porcentaje, depende de la asignatura/profesor/política del centro educativo.
Mahboubeh -
me surjio una pregunta.
Si alguien me lo explica,se
lo agradeceria mucho.
La pregunta es la siguiente:
En Espana,se puede pasar las
asignaturas con un 6?
Lo que pasa es que en Iran,la
nota tiene que ser superior(mayor)a 10.
Felipe (M.Carmen) -
una enfermedad grave, no digo que le pongan un 10 pero por ponerle un 6 no pasa nada
Kuda -
Mahboubeh -
El examen puede estar bien,porque por un lado obliga a los estudiantes a,al menos,repasar las lecciones y por otro hace que por lo menos en la jornada de los examenes,aprovechen mas de su tiempo y asi puedan prepararse para la vida.
Aunasi tambien tiene unas ciertas desventajas.Puede que justamente la noche anterior o el mismo dia del examen,al estudiante le pase algo o le surge un imprevisto que le impida asistir al examen o estudiar.
Para evitar eso,el proceso de la evaluacion tiene que realizarse a lo largo del curso.
Lo de acelerar la muerte,a mi,sinceramente,me parece un poco exajerado;pero de todas formas no hay que poner en riesgo la vida de nadie.
Un profesor que se encuentra con un problema de este tipo,tiene que tener en cuenta el trabajo que ha hecho el studiante,en la clase y tambien sus capacidades,a la hora de evaluarlo y si se trata de un examen como DELE que el examinador no conoce a los participantes,puede evaluarle de otra forma,por ejemplo al hablarle,se puede enterarse de su nivel del conocimiento del tema.Y si eso tampoco es posible,hay que considerar las circunstancias en las que se encuentra el profesor y el mismo es la persona mas indicada para hacer la justicia.
De hecho yo conozco a una persona que estaba en una semejante situacion y la pudo superar estupendamente;lo que pasa es que cuyo nombre,no lo puedo mencionar aqui por si acaso no le guste.
shireen -
Giza -
Giza -
No veo mucho dilema pues una nota tampoco ha sido nunca algo realmente justo.
Unos copian, a otros se les olvida al dia siguiente, otros hacen cambiazos...
No veo porque no subirle la nota a alguien que lo necesita de verdad.
Giza -
bacterio -
Lo que tienen estas cosas consecuencialistas es que tienen efectos sistémicos que a veces no son buenos.
Saludos moralistas
Nit -