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Se muestran los artículos pertenecientes al tema Profesor en Irán 2. 15/01/2007Guerra psicológicaParece ser que Estados Unidos ha iniciado una nueva fase de la guerra psicológica contra Irán. En esta ocasión se sirven de las "leyes" de la floreciente ingeniería memética para que los ciudadanos de Irán sospechen que el líder supremo ha muerto o que los norteamericanos han hundido un barco iraní o que hayan matado y quemado al caricaturista danés que dibujó chistes ofensivos al Islam (la noticia es la noticia de un rumor -metanoticia-). Quizá quieran aumentar el grado de animadversión iraní contra "América" para ver si exacerban la voluntad del pueblo persa de entrar en guerra. Antiguamente estas guerras para deteriorar la mente del enemigo se hacía con miles de tambores que resonaban terriblemente a medida que se acercaban al campo de batalla -"tañen los atamores" se dice en el Poema de Mío Cid- para mayor congoja de la carne de cañón. Hoy son las mentiras, con la incertidumbre que implican, las que van haciendo mella en el ánimo de los ciudadanos iraníes que terminaran exigiendo que su gobierno haga algo ante la afrenta (que desconocen que es falsa). Ya saben ustedes, "difama que algo queda" o "cuando el río suena..." Es por esto que es necesario fomentar el espíritu crítico en las aulas ya que en nuestra España también pululan dañinos e irracionales memes que determinan el modo de comportarse de la ciudadanía. Pero este es un tema peliagudo que requiere otro posteo. -- ACTUALIZACIÓN 18 de enero de 2007 ¿Será verdad que Irán derribó recientemente un avión espía estadounidense y que las tropas norteamericanas se están multiplicando en la frontera Iraq-Irán? Lunes, 15 de Enero de 2007 06:07 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 08/01/2007Permiso de traducción al persa de Historias de Cronopios y de FamasHoy me ha dado una buena alegría una de las mejores alumnas que tuve en Irán a raíz del libro que le mandé por email cinco meses atrás: Historias de Cronopios y de Famas del genial Julio Cortázar. Hace dos semanas me entristeció un correo electrónico suyo en el que me explicaba que el Ministerio de Cultura y de Asesoramiento Islámico no otorgó el permiso para publicar su traducción en Irán pero ella, lejos de darse por vencida, insistió para que el pueblo persa pudiera conocer una de las obras más ingeniosas del escritor argentino. Tras la primera negativa del ministerio, alegando que el libro carecía de valor literario, hubo una segunda en la que afirmaban que existían 37 términos problemáticos, como "vino", "cantar" y "bailar", que debían ser eliminados o cambiados. De este modo, mi alumna revisó el texto y lo adaptó a las exigencias de los censores; sin embargo, en la tercera revisión decidieron que seguían existiendo 17 expresiones prohibidas. En vista de que era difícil hacer ver al censor que eliminar algunos términos constituiría una afrenta contra la magia expresiva de Cortazar, al final mi estudiante tuvo que recurrir a un "enchufe" con influencias en el ministerio de la censura y hoy, dichosamente, me confirma que el libro saldrá publicado en breve. Además me ha dedicado (inmerecidamente) la traducción en el prólogo, lo que me ha llenado de satisfacción. ¡Enhorabuena a la traductora y a los lectores iraníes que se animen a leerlo! Lunes, 08 de Enero de 2007 20:37 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. Críticas a la nobel de la pazEl mes de marzo pasado tuve el honor de charlar con la premio Nobel de la paz iraní Shirin Ebadi. Cuando se conoce de cerca a una persona de esta envergadura humana, desmesurada fuerza mental y arrolladora personalidad uno se siente satisfecho y le hace pensar en lo importantes que han sido este tipo de espíritus para el devenir de la Historia y en la adquisición de libertades y derechos por parte de los más desaventajados del mundo. Hoy me encuentro con que la Sra. Ebadi acaba de dar algunas conferencias en el Reino Unido y se le ha criticado duramente, en una tónica que tristemente empieza a ser general, que no hablara de la situación política de Irán. En mi modesta opinión si Ebadi hiciera una mínima crítica a su país correría el riesgo de que se le negara el visado de salida para el resto de los tiempos o que, incluso, acabara con sus huesos en la cárcel. A mí me dejó constancia expresa del amor que profesa por Irán, por eso continúa viviendo allí, pero me confesó que muchos días recibe amenazas de muerte de extremistas descontrolados. Sospecho que para ser un disidente efectivo en Irán hay que saber nadar y guardar la ropa, sin dejarse llevar por fugaces bravuconadas que interesan a los mass media un par de días pero que luego acaban rapidamente en el olvido. ¿Quién podría mantener sus organizaciones en pro de la infancia desde la cárcel? El trabajo diario de hormiguita que viene haciendo Ebadi durante años y años es lo que al final, verdaderamente, permite que miles de niños, niñas y mujeres estén un poquito mejor en Irán, y para ello es necesario tener amigos en el mismísimo infierno o al menos no soliviantar a ciertas personas. Todo ese esfuerzo no se puede echar abajo por declaraciones pasionales que vengan a decir lo que todo el mundo sabe. Lunes, 08 de Enero de 2007 20:17 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 08/12/2006Legislación para poder escribir blogs en IránEs tanto el poder de los blogs en Irán (se calcula que existen cuarenta mil) y su influencia en la transformación y forma de pensar de la sociedad persa, sobre todo entre los jóvenes, que el gobierno teocrático ha visto las orejas al lobo y obliga a todos los bloggers a registrarse oficialmente y evitar las siguientes ofensas que, en caso de soslayar, constituiría un grave delito (vía). Antes de poner el grito en el cielo hay que reconocer que en España también existe una legislación parecida. 1. Ateísmo, insultos a los sagrados valores del Islam y desprecio al Imán Jomeini y al líder supremo. 2. Insultar a las religiones divinas, a sus libros sagrados y a los profetas, santos y santidades. 3. Animar para cometer actos contra la seguridad, respetabilidad e intereses de la República Islámica de Irán. 4. Bromear con las ideas del Imán y del líder supremo, así como con la Revolución Islámica e insultar sus valores. 5. Cualquier acto contra la constitución o atacar a la unidad y soberanía de Irán o transmitir ideas negativas o desesperanza a la gente acerca de la ilegitimidad del regimen. 6. Insultar a las minorías étnicas y religiosas. 7. Desvelar documentos secretos. 8. Difundir inmoralidades. 9. Ofender a la gente y a las organizaciones. 10. Negocios ilegales como préstamos de dinero y companies piramidales. 11. Anunciar webs ilegales. 12. Enseñar a los lectores a evitar los filtros de las webs censuradas. 13. Esparcir falsedades. 14. Enlazar con webs ilegales de acuerdo con lo mencionado arriba. 15. Cualquier acto contra la ley islámica (sharia) o cualquier otra ley. Viernes, 08 de Diciembre de 2006 15:25 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 19/11/2006En el corredor de la muerteHay en Irán una chica de 20 años condenada a muerte. La acusan de haber matado a una anciana cuando intentaba robar en su casa junto a su novio. En realidad fue el chico quien asesinó a la pobre mujer, pero convenció a su novia de que se acusara ella misma porque al tener 18 años en ese momento no la condenarían a muerte, pero a él seguro que sí. En un acto de amor la chica se autoinculpó y hoy, dos años después, sigue en la cárcel esperando que la ejecuten. Recientemente ha contado la verdadera historia pero parece que su muerte es inminente. Mientras espera el final de sus días se dedica a pintar verdaderas obras de arte. Debe quedar claro que estas historias son noticia por su carácter excepcional (no es lo habitual). Lo normal, y por eso no aparece en los medios, es que cada día mueran en Irán dos mujeres en las operaciones de cirugía estética a causa del embargo de medicamentos y material quirúrgico a que les someten algunos países "del buen rollete civilizatorio". Domingo, 19 de Noviembre de 2006 12:31 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 15/11/2006EjecuciónEl otro día tuvo lugar en Isfahán, la ciudad más bella de Irán, un espectáculo que congregó a un buen número de personas en torno a la muerte. Se ejecutó (vía) a un malnacido que secuestró a lo largo de su vida a 340 niñas. Claro, un bien-pensante condenaría al energúmeno a unos pocos años de cárcel e intentaría reinsertarlo en la sociedad más adelante, pero... ¿qué pensarían las 340 familias de las niñas secuestradas? ¿Qué haría usted si a su hija la rapta un desaprensivo durante varios años? En Irán, donde no hay dinero para organizar un sistema judicial con cárceles que acojan a la escoria de la sociedad no les queda más remedio que despacharles al otro mundo sin contemplaciones. Por supuesto en los civilizados Estados Unidos, con un sistema judicial infinitamente más rico, también habrían acabado ejecutándole, eso sí, sin tanta parafernalia para saciar las ansias de venganza de las enfervorizadas masas. Lo que no acaba de convencerme es que lo hagan en público y a la vista de los niños más pequeños, pero ya lo dijo Foucault en su excelente Vigilar y castigar: "Si la condena se hace invisible no sirve de escarmiento para posibles futuros delincuentes" (cito de memoria así disculpen la inexactitud). Es indudable que ahorcar a los criminales colgándolos de esas gigantescas grúas hidráulicas produce un efecto estético poco agradable pero extremadamente acongojador. En cualquier caso, no creamos que los iraníes son los únicos desalmados por entregarse a estos sádicos placeres amigos de Átropos ya que en España también funcionan este tipo de espectáculos mortuorios en los que el populacho disfruta con la posibilidad de que un torero o un trapecista de circo yerren en sus destrezas y, consecuentemente, fallezcan. Aprovecho para indicar, antes de que se me malinterprete, que estoy completamente en contra de la pena de muerte por bárbaras que hayan sido las afrentas de los condenados. ACTUALIZACIÓN 16 de noviembre De repente me encuentro hoy con un titular que cuenta las verdades a medias para dañar más a Irán (esta vez injustamente): "Irán cuelga a un hombre gay en público". Es como decir que "España encarcela a un adolescente por ser adolescente", cuando, aparte de serlo, es también un asesino en serie. La cuestión es que este hombre en efecto era homosexual, pero no se le mató por eso (a nadie han matado jamás en Irán por ser sólo homosexual, de hecho las operaciones de cambio de sexo están subvencionadas por el Estado persa). Si uno lee la fuente de esa noticia aquí se percatará de que se le condena por organizar un sistema de corrupción y asaltos deliberados (aunque no da los detalles que cualquiera con un mínimo de inteligencia desea, cuando hablan de asaltos es fácil entender que se trata de muertes, es decir, se le condena a muerte por aseino y no por su preferencia sexual. En fin, a seguir intoxicando a la población con mentiras carentes de vergüenza. Miércoles, 15 de Noviembre de 2006 00:41 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 10 comentarios. 12/11/2006Campañas en IránEste posteo lo dedico a mis estudiantes de ética, de quienes me gustaría saber su opinión al respecto. En Irán existen cuatro campañas activas que intentan llevar adelante grupos de mujeres muy valientes en pos de una sociedad más justa, a pesar de todas las zancadillas que se les pone. Estas son: 1. La campaña para acabar con las lapidaciones.
Más allá de la propaganda mediática llevada a cabo por Amnistía Internacional estas mujeres luchan seriamente por erradicar este mal. Ellas sí que ven de cerca que cualquier día les puede caer una piedra encima, así que luchan desde Irán, DE VERDAD, con el riesgo que ello conlleva, para que se acabe con esta ignonimia. Poco les ayuda AI ya que esta institución está prohibida en Irán, así que son ellas solitas las que tienen que resolver sus propios y gravísimos problemas.
2. La campaña por el derecho de transmitir su nacionalidad a las mujeres casadas con extranjeros
Si una mujer se casa con un hombre extranjero (afgano, iraquí, europeo, etc.) su hijo no podrá tener la nacionalidad iraní aunque viva en Irán toda su vida, no pudiendo disfrutar de los derechos que dicha nacionalidad conlleva. Sin embargo si es un hombre el que se casa con una mujer extranjera sus hijos adquirirán la nacionalidad persa ipso facto.
3. Campaña para que las mujeres puedan asistir a los estadios de fútbol.
Les puedo asegurar que el fútbol es una gran pasión entre las mujeres iraníes; sin embargo les está prohibido asistir a los estadios deportivos, sólo pueden asisitir a encuentros futboleros entre féminas.
4. Campaña por la igualdad de las leyes de la familia. ![]() Ya saben ustedes, una mujer no puede pedir el divorcio pero un hombre sí; un hombre puede casarse con varias mujeres pero una mujer no; una mujer sufrirá un castigo terrible por su infidelidad pero el del hombre será más benévolo...
![]() (Fotografía tomada de este blog) Domingo, 12 de Noviembre de 2006 12:51 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios. 18/09/2006Ahmadineyad en la revista Time![]() El presidente de Irán, Mahmoud Ahmadineyah, protagoniza esta semana la portada de la prestigiosa revista estadounidense Time, a la que ha concedido una entrevista de obligada lectura. Da respuesta a un incisivo entrevistador incapaz de reaccionar ante las sosegadas y reflexivas palabras de un presidente que se muestra imperturbable por las falsas acusaciones de odiar a los judíos o de intentar tener bombas atómicas. Una de sus frases más sorprendentes es cuando afirma que Israel es incapaz de hacer uso de su arsenal atómica, y no le falta razón moral cuando asegura que habría que desmantelar todas las instalaciones atómicas del planeta. Como este presidente siga hablando con esta inteligencia y engatusando así a los periodistas se va a ganar el corazón de muchos occidentales, a pesar de que en la actualidad no cuente con buena fama tras las manipuladoras campañas mediáticas occidentales. Lunes, 18 de Septiembre de 2006 19:37 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 11 comentarios. 13/09/2006La isla de Ab MusaLa isla de Ab Musa se encuentra justo a la entrada del estrecho de Ormuz, antesala del golfo Pérsico. Esta isla es un hervidero de militares iraníes que controlan todo el petróleo que pasa por ahí. Casi una veintena de millones de barriles diarios cruzan el estrecho, bajo la atenta mirada de los soldados, camino de la Unión Europea, de Estados Unidos y del Japón. Este es el verdadero miedo de Occidente por Irán ya que si el gobierno persa hace una simple llamada a estos militares para bloquear el suministro, durante unas pocas horas, se armaría un revuelo brutal en toda la economía occidental. Atemorizar a la población diciendo que Irán quiere tener la bomba atómica es una estratagema deshonesta e indignante que no acierto a entender. Lo que de verdad ha de preocuparnos es el enorme poder que tiene Irán para influir negativa -o positivamente- en nuestra economía. Está claro que a EE. UU le asusta esta capacidad de Irán y desea cortar por lo sano, como ya han intentado en otras ocasiones a base de golpes militares o revueltas incentivadas por la CIA; Europa es más sosegada y trata de conversar para llegar a acuerdos pacíficos que parece que están consiguiendo. Sin embargo, desde un punto de vista moral, los iraníes pueden hacer lo que quieran con su petróleo porque los yacimientos están en su territorio. Para entenderlo no hay más que hacer un pequeño ejercicio de empatía. Irán es el país que determina hoy en día nuestra historia contemporánea. Cualquier matemático que sepa de teoría de juegos entiende que este conflicto no tendrá fin hasta que EE. UU., Inglaterra, Francia, Israel, Paquistán, Alemania, Israel, Rusia, Corea del Norte y China empiecen a desmantelar sus arsenales nucleares. Una vez estén sin armamento nuclear estarán en disposición moral de exigir el cumplimiento del Tratado de no Proliferación a Irán. Mientras tanto es lógico que en Irán se entone el "¿y tú qué?" y que "jueguen" con el chantaje del suministro de petróleo. Miércoles, 13 de Septiembre de 2006 12:58 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 8 comentarios. 08/09/2006Entrevista con la agencia de noticias iraní IRNA![]() Ayer tuve el placer de visitar las oficinas que la agencia de noticias iraní IRNA tiene en Madrid para charlar con sus corresponsales. Se pusieron en contacto conmigo porque hace tiempo que vienen siguiendo este blog y creyeron interesante concertar una cita para preguntarme sobre la sociedad iraní desde la perspectiva de un occidental. Hablamos de formas de acercar posiciones entre ambos países y de estrategias para llevar a la práctica el diálogo entre civilizaciones, amén de asuntos culturales y de la salud de la lengua española en Irán. Tras la hora y media de conversación fluida me dieron varias exclusivas (pocas podía darles yo), como que hay un avanzado estado de las conversaciones que mantiene Iñaqui Gabilondo con los representantes de Ahmadineyad, el presidente de Irán, para que éste le conceda una entrevista próximamente, lo cual es una excelente noticia para fomentar la Alianza entre los dos mundos. Dentro de unos días la entrevista que me han hecho se difundirá entre los medios de comunicación iraníes y pondré los enlaces. Eso sí, estará en persa. ACTUALIZACIÓN Aquí pueden ver en persa el artículo que ha elaborado la agencia para ser distribuida entre los medios de comunicación iraníes. Viernes, 08 de Septiembre de 2006 12:58 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 31/08/2006Irán, sus vecinos y la crisis regional![]() Chatham House es un think tank ultraconservador especializado en asesorar sobre asuntos internacionales. Tienen cierto prestigio y las conclusiones de sus "pensadores" se venden a precios desorbitados a embajadas, medios de comunicación, servicios de inteligencia e incluso a gobiernos. Recientemente acaban de publicar uno de esos informes y lo han titulado Irán, sus vecinos y la crisis regional y yo me he quedado sorprendido de la simplicidad y poco rigor de sus afirmaciones. Este tipo de entidades son las que crean opinión e influyen en los gobiernos para tomar sus decisiones. De bochornosos y simplones artículos como este, escrito por gente que ni siquiera ha estado en Irán, es de donde nace la animadversión de Occidente contra Persia. No es cuestión de analizar y refutar este escrito, especialmente la parte que dedica a Irán (que es la que yo conozco), en un blog, pero si a algún medio de comunicación le interesara yo podría escribir un artículo al respecto, con fuentes de primera mano, con contactos de distintos puntos de vista ideológicos que conocen bien el país y sin afirmaciones gratuitas carentes de fundamentación alguna. Por ejemplo, es insultante para la inteligencia leer afirmaciones como la de la página 15:
Ya que cuando uno va a leer la nota a pie de página donde uno, ingenuamente, piensa encontrar la sospechosa referencia se encuentra con una afirmación que llenaría de estupor a cualquiera que haya escrito un informe medianamente serio en su vida:
En fin, como trabajo de fin de Bachillerato no está mal este informe, pero para el nivel de alta política en que se mueven estos think tanks es mejor que nos mudemos a otro planeta donde haya más rigor y no se incite al odio entre países desde artículillos mediocres pero peligrosamente influyentes. Mientras tanto nuestro ex presidente Felipe Gonzalez se entrevista con Ahmadineyad en medio de irracionales acusaciones de inoportunismo soslayando que estas conversaciones son un esfuerzo interesante por mantener el necesario diálogo entre civilizaciones; además el presidente iraní propone un debate televisado a George W. Bush, quien lo ha desestimado porque el de Irán tiene una altísima formación intelectual y el de Estados Unidos se sacó la carrera a golpe de talonario y tiene problemas de dicción y de argumentación lógica, amén de propalar mentiras sin pudor alguno. El chiste gráfico es de Gary Varvel. ACTUALIZACIÓN 1 Ya que este posteo está recibiendo críticas, hay que decir que la magia de Internet permite acceder a informes confidenciales, como este de la IAEA que afirma que no hay ninguna prueba ni sospecha de que Irán quiera desarrollar energía atómica con fines bélicos. El problema es que los medios de comunicación no quieran dar a conocer estos datos. Lamentablemente, a los que creen en el diálogo y en la paz se les insulta y se les acusa de idiotas (siempre que se acaban los argumentos se recurre al insulto). ACTUALIZACIÓN 2 Menos mal que existen otros Think Tank, como FRIDE, en el que no solo se limitan a criticar sino que intentan dar soluciones serias y pragmáticas a los problemas, como en este interesante informe que trata las narrativas sobre democracia en Irán. Jueves, 31 de Agosto de 2006 19:21 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios. 18/08/2006¿Cómo me comporto?![]() Ángeles Espinosa vuelve a dar en el clavo con su artículo de ayer en El país, en el que explica lo difícil que es para un extranjero comportarse, ya que se ha relajado mucho la normativa de vestimentas y actitudes pero uno no acierta a saber donde están los límites:
Además, el otro día entrevistaron al presidente Almadineyah en el prestigioso programa de televisión estadounidense 60 minutes (donde pueden leer y ver la interesante entrevista íntegra) y consiguió engatusar y hacer pensar a miles de televidentes. No les convirtió al chiísmo pero si que les hizo reflexionar sobre la integridad moral de su gobierno, lo cual no está nada mal. ¿Qué pasos está dando Irán? ¿Hacia dónde va? Nadie lo entiende. Viernes, 18 de Agosto de 2006 09:10 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 26/07/2006Escribiendo un libro sobre iránUna editorial me ha encargado escribir un libro basado en lo que escribí sobre Irán en este blog, así que me encerraré durante los próximos días para darle forma, ordenarlo y dejarlo listo para su publicación. Por cierto, se me han acumulado un montón de emails que soy incapaz de contestar por falta de tiempo, espero hacerlo poco a poco. Igualmente no puedo responder a los comentarios que se hacen en el blog, pero los leo todos con mucha atención ya que me parecen sumamente interesantes. Miércoles, 26 de Julio de 2006 20:56 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios. 24/07/2006Entrar en conflictoHay quien piensa que los líderes occidentales están deseando que Irán entre en el conflicto Israel-Líbano porque así tendrán una excusa moralmente válida para atacar tierras persas. Lunes, 24 de Julio de 2006 08:56 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios. 08/07/2006Alba SotorraCuando uno lee que en Herat, al oeste de Afganistán, han tirado un bombazo que ha matado y herido a algunos soldados españoles no puede dejar de acordarse de mi amiga la documentalista Alba Sotorra, quien viaja en autostop por Oriente Medio con el fin de estudiar sin intermediarios la situación de las mujeres. Alba, tras su paso por Teherán y Kabul, se encuentra estos días en Herat, tal y como me comentaba en un email que me mandó hace una semana. Mejor que explicarlo yo, les corto y pego el párrafo donde me explicaba detalladamente lo que tiene entre manos. Mucha suerte Alba y por favor, ten cuidado que Herat no es Teherán. Da gusto encontrar a personas por el mundo con arrojo, decisión y ganas de construir un planeta más justo.
Sábado, 08 de Julio de 2006 23:07 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. Castellano en Irán. El manchego Rafael Robles enseña la lengua de Cervantes en el país de los velosBueno, por fin he tenido un momento para colgar esta pequeña entrevista que publicaron el 18 de junio en El dominical que acompaña a varios periódicos regionales de toda la geografía nacional española. Ahí va: AVISO A LOS LECTORES IRANÍES: El sitio donde tengo alojadas las fotografías es www.flickr.com lugar que está bloqueado en Irán, lo cual impedirá que se puedan ver las imágenes por esas tierras. Por tanto debe quedar claro que las fotografías son inocentes y no ofenden a nadie. El problema es que no encuentro otro sitio gratuito donde poner las fotografías con el suficiente ancho de banda.
Sábado, 08 de Julio de 2006 15:40 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 05/07/2006Ahora a por Corea del NorteParece que todo el problema que tenía Occidente con Irán se ha resuelto y ya no salen noticias en la televisión sobre "lo malos que son los persas". Eso sí, el "malo muy malo" es ahora Corea del Norte. ¿Se habrá atrevido Corea a proponer el euro como moneda de referencia para sus transacciones económicas en vez del dólar, como hizo Irán? ACTUALIZACIÓN 8 de julio Lean este excelente artículo que explica por qué ahora van a acosar a Corea del Norte. La opinión pública es manipulada con demasiada facilidad. Miércoles, 05 de Julio de 2006 08:07 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 28/06/2006Concurso de flamenco
La Embajada de España en Teherán organiza un concurso de flamenco para el próximo 6 de septiembre. Ahí va una cita al respecto de Leer Lolita en Teherán (página 388):
Miércoles, 28 de Junio de 2006 23:38 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Empujar al hijoUna amiga de Teherán lo está pasando bastante mal. El otro día, yendo tranquilamente al trabajo, atropelló a un niño pequeño que apareció de la nada. Inmediatamente llegaron los padres quienes empezaron a exigir una compensación económica. Ahora los abogados de ambas partes intentan llegar a un acuerdo para evitar los tediosos trámites judiciales. Todos saben que el padre empujó al hijo para que le embistiera el coche con el fin de obtener dinero. Viven de eso, pero no se puede demostrar. La pobreza absoluta suele agudizar el ingenio para acometer los actos más malévolos que se pueda imaginar. Mientras tanto Irán, desde la distancia, se me aparece entrañable, misterioso y apasionante en una nebulosa que cada vez va perdiendo más nitidez. Miércoles, 28 de Junio de 2006 14:33 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 6 comentarios. 25/06/2006Fotografías de un profesor que lee a Nabokov en TeheránHa caído en mis manos la excelente novela autobiográfica y de crítica literaria de Azar Nafisi Leer Lolita en Teherán (El Aleph Editores, 2006). Les dejo con las fotografías que me hizo el periodista Fèlix Merino, una vez que ya se publicó el reportaje del pasado domingo, que bien podrían resumir de forma gráfica, salvando las distancias, el argumento de tan apasionante libro que, me temo, sólo un profesor occidental de literatura en Irán podría entender completamente. AVISO A LOS LECTORES IRANÍES: El sitio donde tengo alojadas las fotgrafías es www.flickr.com lugar que está bloqueado en Irán, lo cual impedirá que se puedan ver las imágenes por esas tierras. Por tanto debe quedar claro que las fotografías son inocentes y no ofenden a nadie. El problema es que no encuentro otro sitio gratuito donde poner las fotografías con el suficiente ancho de banda.
A menudo les recordaba en broma a mis alumnas The Prime of Miss Jane Brodie, de Muriel Spark, y les preguntaba: "¿Quién de vosotras me traicionará?". Porque soy pesimista por naturaleza y estaba segura de que al menos una se volvería contra mí. (Página 17)
Eran mansas hasta para excusarse: querían que las perdonara, no conocían otro método, aquello era lo que esperaba la mayoría de los profesores. Dos se echaron a llorar. ¿Qué podían hacer? Nunca habían aprendido de otra forma; desde el primer día que había puesto los pies en la escuela elemental les habían dicho que memorizaran. Les habían dicho que sus opiniones no contaban en absoluto. (Página 288).
"¿Adónde hemos llegado, señor Bahri? ¿Era este su sueño revolucionario? ¿Quién pagará por todos los fantasmas de mi recuerdo? ¿Quién pagará por las fotografías de los asesinados y ejecutados que escondíamos en los zapatos y los armarios, que recortábamos de los periódicos mientras seguíamos haciendo otras cosas? Dígamelo, señor Bahri; o por utilizar esa extraña exprsión de Gastby, dígamelo, querido vividor: ¿qué vamos a hacer con todos esos cadáveres en las manos?". (Página 206).
Nos turnábamos para leer pasajes en voz alta, y las palabras se elevaban en el aire y descendían sobre nosotros como un vapor sutil que impregnara los cinco sentidos. Sus palabras tenían tal condición burlona y juguetona, tal alegría en su capacidad para delitar y sorprender, que no dejaba de preguntarme: "¿Cuándo hemos perdido esa condición, esta habilidad para burlarnos y crear luz de vida con la poesía? ¿Cuándo exactamente se produjo esa pérdida? Lo que tenemos ahora, esta retórica de sacarina, hipérboles pútridas y engañosas, apesta a perfume barato". (Página 228).
Un mes después de tomar la decisión de abandonar Allameh Tabatabai, Yassi y yo estábamos delante del portalón verde que daba acceso a la universidad. Lo que recuerdo más claramente de la universidad es el portalón verde. Lo había cruzado al menos dos veces al día, exceptuando los fines de semana, durante varios años, y sin embargo no puedo evocarlo tal como era. En mis recuerdos aquel portalón de hierro adquiere una cualidad elástica y se convierte en una puerta mágica que protege los terrenos de la universidad sin muros que la sostengan. Sin embargo recuerdo sus fronteras. Por un lado daba a una calle ancha que parecía conducir directamente a las montañas. Por el otro daba a un jardincillo que pertenecía a la Facultad de Filología Persa y Extranjera, un jardín con rosas persas y otras flores autóctonas alrededor de una fuente sin agua, ornamental y agrietada, con una estatua rota en el centro. (Página 50).
Haz lo que todos los poetas hacen con sus reyes filósofos. (Página 365).
Si volví a concetrarme en los libros fue porque eran el único reducto que conocía, un reducto que necesitaba para sobrevivir, para proteger algún aspecto de mi vida que ahora estaba en constante retirada. (Página 225).
Stalin despojó a Rusia de su alma escanciando la vieja muerte. Mandelstam y Sinyavsky la restauraron recitando poesía a los compañeros de presidio y escribiendo sobre el problema en sus periódicos. "Seguir siendo poeta en tales circunstancias -escribió Bellow- quizá sea como llegar al meollo de la política. Los sentimientos humanos, las experiencias humanas, la forma y la superficie humana, recobran su auténtico lugar, el primer plano." (Página 407).
Trataba de ser políticamente justa. Además de estudiar El gran Gastby y Adiós a las armas, hablaba de las obras de Máximo Gorki y Michael Gold. Pasé muchos días curioseando en las librerías que había enfrente de la universidad. Aquella calle, rebautizada recientemente como Avenida de la Revolución, era el centro de las librerías y editoriales más importantes de Teherán. Era un placer ir de librería en librería y conocer a este vendedor o a aquel cliente ocasional que quería hablarme de alguna joya reciente, o sorprenderme diciendo que conocía a un oscuro escritor inglés llamado Henry Green. (Página 126).
Hay una expresión en persa, "piedra de la paciencia", que se emplea a menudo en épocas de inquietud y turbulencia. La idea es que una persona guarda todos sus problemas y desgracias dentro de una piedra. Ésta escuchará y absorberá sus sufrimientos y secretos, y así la persona se curará. A veces la piedra no puede soportar todo el peso y entonces revienta. (Página 409). Domingo, 25 de Junio de 2006 14:56 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 22/06/2006En EspañaVolver a España no ha sido fácil. El jueves pasado, día en que tenía que haber emprendido el vuelo, dos policías me impidieron salir de Irán aduciendo que faltaba un sello en mi pasaporte. Claro, cuando uno había preguntado días atrás, en reiteradas ocasiones, si mis papeles eran correctos y siempre recibía una respuesta afirmativa, a uno le es difícil "quitarse la mosca de la oreja". Ahora cobran sentido las palabras de Nafisi en Leer Lolita en Teherán: Recuerdo que un amigo me dijo: "No entiendes su mentalidad. No aceptan tu dimisión porque no creen que tengas derecho a irte. Son ellos quienes deciden cuánto tiempo debes quedarte y cuándo deben prescindir de ti". Era más que nada aquella arbitrariedad lo que había llegado a ser insoportable. (p 26, El Aleph Editores). La cuestión es que no pude abandonar el país hasta el pasado lunes, con todo mi temor de que surgiera otra razón que me retuviera en el país de por vida. Estoy en deuda con Inmaculada y Juan Carlos quienes me dejaron su casa para sobrellevar la larga espera, aderezada con una exquisita paella y conversaciones de primera categoría. También con el Sr. Rahbar quien solucionó ágilmente mis tediosos papeles para conseguir el permiso de salida. Al Sr. Sahin le debo las gestiones de mi billete de avión, que hubo que cambiar, trámite este que no fue fácil. Igualmente, debo al Sr. Amin su inestimable ayuda en el hospital y el día de mi viaje definitivo. Con Carmen, la médico de la Embajada, quien me asesoró y me explicó pormenorizadamente el problema médico que sufrí. También estoy en deuda con Auri, la eficiente secretaria de la Embajada quien tradujo los papeles para presentar al seguro e hizo importantes gestiones burocráticas. Por último, he de agradecer al Sr. Cónsul la gestión y coordinación rápida de esta crisis, que casi se convierte en incidente diplomático (en mi opinión, claro está). Ya estoy en España y la encuentro alegre, consumista, jovial y futbolizada. Me choca ver a las mujeres enseñando el pelamen y mostrando las piernas, ya que me había acostumbrado a sus velos y mantones. En dos días veré como algo normal lo que nunca debió de dejar de serlo. Ahora queda ver por donde nos llevan los vientos. Jueves, 22 de Junio de 2006 08:38 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 12 comentarios. 14/06/2006Hasta siempre, IránDentro de unas horas sale mi vuelo hacia España. Sólo quería escribir un "hasta luego". Llevo a Irán en mi memoria como una de las mejores experiencias de mi vida. Gracias a todos y todas las iraníes. Vuestra generosidad y amabilidad conmigo ha sido estupenda. Os deseo la mejor de las suertes. No sé por donde me llevarán los vientos ahora, pero allí donde me posen intentaré poner en práctica todo lo que me habéis enseñado. Un abrazo muy, muy fuerte a los hombres y cinco inclinaciones seguidas de mi cabeza con la mano en el corazón y la mejor de mis sonrisas a las mujeres. ¡Hasta siempre, Irán! Miércoles, 14 de Junio de 2006 21:02 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 16 comentarios. 12/06/2006Reflexión iraní con música y vídeoMi amiga la profesora Shahla Shamsaifar me envia este vídeo. Les insto a que disfruten de la música persa y a que reflexionen sobre la letra de la canción. No por manida y tópica debemos insensibilizarnos. Irán: ¡Cuanto te voy a echar de menos! ACTUALIZACIÓN Un amable lector me envía el siguiente correo electrónico:
Lunes, 12 de Junio de 2006 09:49 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. Una mujer ayatoláHoy aparece en El país una excelente entrevista de mi amiga la periodista Ángeles Espinosa a la Sra. Sefaty, de profesión ayatolá. Pueden leer la entrevista completa en este enlace. Les dejo con las siguientes perlas: P. Sin embargo, el Consejo de Guardianes ha vetado hasta ahora todas las candidaturas de mujeres... R. Es cierto, porque se trataba de mujeres que no eran adecuadas. Incluso nosotras nos oponemos a que las registren. Antes de la Revolución, las mujeres no estaban preparadas en lo político, lo social y lo religioso, pero aunque desde entonces han profundizado sus conocimientos, todavía no están suficientemente preparadas. Algunas de las que se han presentado ni siquiera serían capaces de dirigir una escuela de pueblo. Pienso que eso pasa también en otros países. -- P. Pero ¿quién debe tener la última palabra en política, los religiosos o los políticos? R. En función del asunto, y del bien del pueblo y de la nación. En nuestro país, la gente cree en el Islam, por lo tanto está bien que la religión tenga un papel importante. -- P. ¿Qué le parece la decisión del presidente Ahmadineyad de permitir el acceso de las mujeres a los estadios de fútbol? R. El fútbol, como el resto de los deportes, es interesante de ver. Las mujeres tenemos igual derecho que los hombres a hacerlo. ¿Por qué no se nos ha permitido hasta ahora? Por nuestra seguridad, porque en los estadios siempre hay bastante tensión entre los simpatizantes de uno y otro equipo, y al final como tiene que haber un ganador y perdedor, siempre hay alguien que encuentra un motivo para la pelea... Lunes, 12 de Junio de 2006 07:37 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 11/06/2006La conferenciaHoy ha tenido lugar el ciclo sobre aspectos inéditos de la lengua española en Irán, dentro del Seminario Regional sobre el estudio de la didáctica de la lengua y literatura españolas. Estas han sido las charlas que se han dado, a razón de 20 minutos por participante: "Influencia de las relaciones y conflictos sociopolíticos y culturales entre los musulmanes, cristianos y judíos en las expresiones y el refranero español". Dra. Batriz Salas. "Lo real-maravilloso o mágico, real fantástico y real ficción en la narrativa contemporánea latinoamericana". Dña. Irma Navabi. "El realismo en la epopeya persa Shahnameh y El poma de Mío Cid". Dña. Mojgan Puyá. "Bilingüísmo, enseñanza del español 2L y formación de traductores". Dr. Ali Feizollhi. "Unamuno poeta". Dra. Najmeh Shobeyi. "Leer La rebelión de las masas en Teherán". Rafael Robles. "Generaciones literarias a partir de 1950 y el posmodernismo en la narrativa española desde 1975". Dña. Nieves Ibáñez. "La literatura mexicana y su influencia en la lengua española". D. Miguel Ángel Guerrero. "La poesía gauchesca". Dra. Ana María Siri. "Algunas apreciaciones sobre La isla del mediodía de Cortazar". Dña. Maryam Haghroosta. -- Creo que ha sido un éxito de organización y el nivel de algunas de las charlas fue realmente elevado e interesante. Repito una vez más: El futuro del español en Irán está más que asegurado gracias a actividades culturales como esta y al equipo de hispanistas cada vez más numeroso y mejor preparado. Domingo, 11 de Junio de 2006 16:37 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 10/06/2006Acabaron los exámenes Hoy terminé de hacer los exámenes a los estudiantes. Todos han aprobado. Los que vieron con antelación que no podrían aprobar se dieron de baja de la asignatura hace tiempo. Los estudiantes han hecho un excelente trabajo y estoy muy orgulloso de ellos.Sábado, 10 de Junio de 2006 21:13 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. El mercado de los viernes![]() Existe en Teherán, cerca de la plaza de Ferdusi, un mercado de artesanía y antigüedades que se organiza todos los viernes. Allí se entremezclan los Rolex made in China con los auténticos a un mismo precio de 100,000 tomanes (100 dólares); también encontraremos, de mayor o menor calidad, miniaturas, alfombras, latón esmaltado, collares de piedras preciosas, anillos de oro blanco, pendientes de ámbar gris, cobre repujado, tejidos estampados, azulejos, ropas folclóricas y utensilios de cerámica. Sólo el comprador avisado y entendido podrá diferenciar entre lo bueno, lo mejor o el timo. Miles de personas forman un bullicio atronador desde las 7 de la mañana hasta bien entrada la tarde intentando encontrar una ganga. Es divertido ver a los extranjeros despistados, sobre todo a los anglosajones de tez pálida que con los últimos calores andan muy rojos, dando tumbos por las cuatro plantas del garaje en el que se despliega el mercado. Sus rostros parecen decir: "jo, estoy en medio del eje del mal, que "tío" soy, cuando llegue a Inglaterra o Alemania voy a "fardar mogollón" con mis amigos". Pues bien, hace unas semanas compré por 10,000 tomanes (10 dólares) dos obras de artesanía de cobre repujado que me parecieron preciosas ya que mostraban escenas de las poesías del escritor persa Ferdusi. Nunca pensé que pudieran ser antiguas por el precio al que me lo dejaron tras el obligatorio regateo, pero hoy, al intentar enviarlas a España por correo, en la oficina postal me pusieron muchísmas pegas porque creían que era patrimonio nacional. Al final debieron pensar que no era tan importante porque me dejaron mandarlas. Sábado, 10 de Junio de 2006 21:07 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 09/06/2006Todos al fútbolMe cuentan fuentes bien informadas que, si este domingo gana Irán frente a México, la calle Jordan de Teherán se va a llenar de mujeres sin velo y personas bebiendo alcohol ante la mirada condescendiente de la policía del régimen. Yo no me lo creo, pero el fútbol es capaz de esto y de mucho más. Dicen que este rompimiento de las buenas costumbres ya ocurrió hace cuatro años cuando Irán derrotó a Alemania (creo). No cabe duda de que el fútbol cohesiona a los países, y claro, no va a entrar la fuerza bruta a mantener un orden moral que es compensado por el exceso de espíritu patrio en torno a una pelota.
Viernes, 09 de Junio de 2006 23:16 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 08/06/2006En los medios![]() Si a ustedes les apetece escuchar un programa radiofónico sobre Irán en el que se mezcla la música persa, las palabras de la comisaria de la exposición sobre la historia iraní que tuvo lugar recientemente en Barcelona y mi propia voz sólo tienen que pinchar aquí. He de avisarles de que está hecho en catalán y sólo mis palabras están en castellano. Igualmente, si quieren leer la entrevista que me hizo el periodista Fèlix Merino pueden verla en El Dominical del domingo 18 de junio, que se entrega al adquirir los siguientes periódicos regionales (tiene 1,200,000 lectores, según me cuenta Fèlix): El Correo de Andalucía (Sevilla), El Peryodico de Catalunya, Odiel (Huelva), La voz de Almería, El Día de Valladolid, Jaén, Diario de Alcalá, El Periódico de Álava, Diario de Burgos, Deia (País Vasco), Diario de Noticias (Navarra), Diario Palentino, Lanza (Ciudad Real), El Ideal Gallego (A Coruña), Diario de Ferrol, Diario de Arousa, Canarias 7, Diario de Teruel, La Tribuna de Albacete. Jueves, 08 de Junio de 2006 20:22 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. Estado fallido
Un Estado fallido es aquel en el que el gobierno tiene poco control sobre sus ciudadanos, cuya consecuencia, entre otras, es el desastre económico, las hambrunas, el desempleo absoluto y la violencia más brutal. No cabe duda de que a nadie le gusta que le manden y que el concepto de "anarquismo" es muy atractivo, pero a la hora de la verdad la ausencia de poder no da de comer, ni crea hospitales, ni educa a los jóvenes. En esta web del Fund for Peace pueden ver el listado de los paises fallidos, ordenados según 12 criterios. Fíjense ustedes que, curiosamente, España está situada por delante de Alemania y que Irán está en mejor posición que Rusia o Egipto. Pues bien, Irán no es un Estado fallido, ni mucho menos. En la República Islámica de Irán nadie se muere de hambre, existen hospitales, todos los niños van a la escuela y cada vez se crean más centros universitarios. Irán tendrá todos los problemas que ustedes quieran, pero no es Haití donde la gente muere de lepra, ni Iraq, donde la violencia amenaza a la población constantemente, ni Sudán, donde fallecen todos los días por desnutrición. En Irán hay un Estado. Su único defecto es que es un Estado demasiado fuerte, que pretende controlar a sus ciudadanos hasta cuando van al cuarto de baño (perdonen la exageración). La cuestión es que en Irán no es realista pretender tener un Estado más suave y condescendiente con sus habitantes porque las cosas dejarían de funcionar. El problema del país persa es que cada iraní querría tener un gobierno a su medida, todos son "pequeños shas" que estarían dispuestos a tomar el poder. Ante ese futurible caos es necesario mano dura, al menos durante unos años (como pasó con la España de Franco) hasta que la población madure y esté preparada para un sistema de gobierno menos paternalista. Irán es el país más seguro de todo Oriente Medio y los clérigos han sabido crear un Estado a pesar de todas las sanciones económicas a las que les somete Occidente y las dos guerras que acabaron con lo poco que tenían. Me encantaría saber, en un ejercicio de política ficción, qué pasaría si en Haití se produjera una revolución islámica como la de Irán, estoy seguro de que las personas dejarían de morir y que los clérigos pondrían a las gentes a trabajar; esa mano dura es preferible a agonizar rodeado de apestosas aguas fecales y mosquitos transmisores del dengue. De hecho podemos observar si esta teoría funciona siguiendo el caso de Somalia, donde la milicia islamista pretende organizar este país caótico y paupérrimo. Veremos si un gobierno basado en la ley islámica puede sacar a sus gentes de las amenazas constantes de muerte. Yo, personalmente, prefiero vivir en un sistema político rígido (por mucho que me pese) a ver morir a mi familia de hambre o de dolorosas y humillantes enfermedades. Jueves, 08 de Junio de 2006 08:02 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 11 comentarios. 07/06/2006Leer La rebelión de las masas en Teherán![]() Este domingo 11 de junio, a las 10:30 de la mañana tengo el gusto de dar una charla en la Universidad Libre Islámica de Azad (la más grande todo Oriente Medio) que titularé algo así como "Leer La rebelión de las masas en Teherán", en la cual intentaré, en un gesto de osadía inconsciente, ponerme en la piel del filósofo español Ortega y Gasset para aventurar lo que pensaría de la sociedad iraní si él hubiera vivido su período de formación intelectual aquí, a la luz de su libro más importante, es decir, La rebelión de las masas. Esta conferencia se enmarca dentro del ciclo Aspectos inéditos de la lengua y la literatura española, al cual están todos ustedes invitados. Miércoles, 07 de Junio de 2006 13:23 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 06/06/2006Prohibido nadar En el bellísimo y gigantesco lago de Orumiyeh, en la región de Azerbayan, está prohibido nadar, a pesar de sus limpias aguas. En el verano ponen, en algunas zonas, unos paneles para separar el baño de los hombres del de las mujeres, ya que la mezcla de ambos podría dar pie a la concupiscencia.Martes, 06 de Junio de 2006 12:32 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. Turco, arroz y símbolos![]() La región de Azerbayán, al noroeste de Irán, se caracteriza principalmente porque sus gentes hablan turco y muestran una especial antipatía a los iraníes que no se dirigen a ellos en dicho idioma. Su deseo no es separarse de Irán, al contrario de los kurdos, sino que les dejen estudiar en su idioma en los centros educativos públicos, de ahí viene esa desidia por lo persa y las manifestaciones de los últimos días. Aparte de este odio, son grandes trabajadores cuyo sudor permite que los kebabs que se comen por todo el país estén acompañados del mejor de los arroces. En la montaña que vigila el campo de arroz de la fotografía se puede ver el símbolo de Alá, que aparece en la bandera iraní, realizada con árboles. Hace 26 años, en ese mismo lugar estaba escrito "Sha", pero los clérigos, obviamente, lo borraron plantando más árboles. Una buena excusa, como otra cualquiera, para repoblar un monte pelado. Martes, 06 de Junio de 2006 12:21 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 01/06/2006Fútbol y carácter iraní![]() Ayer hubo un partido de fútbol amistoso entre las selecciones nacionales de Bosnia e Irán. Por intranscendente que fuera levantó las pasiones de los iraníes. Aunque deteste ver este tipo de espectáculos envilecedores en el que alguien se sienta delante del televisor para ver a 24 tipos en calzoncillos, sí que me interesó mucho un asunto: Irán fue perdiendo durante todo el partido aunque al final remontó y consiguió alzarse con el triunfo. Pues bien, el partido de ayer refleja claramente el carácter y el espíritu del pueblo iraní. Ante cualquier problema ellos se lo toman con tranquildad, sin agobiarse, "todo son designios de Alá", no tienen miedo a perder y no arrojan la toalla enseguida (como creo que sí que sucede con la selección española, la cual también es una proyección del carácter español). Hoy leo en La vanguardia que Estados Unidos va a volver a las relaciones diplomáticas con Irán después de 26 años sin tenerlas. Esta debería ser una noticia de portada en todos los periódicos, pero prefieren esconderla en las páginas interiores. A Occidente le avergüenza reconocer que Irán ha ganado a pesar de haber ido perdiendo durante todos estos años. Esta es una gran noticia para la paz, a pesar de los agoreros que hablaban de guerras inminentes. Una vez más, y a otro nivel, Irán ha triunfado con su táctica del desgaste "ya-se-cansarán". Yo he tenido que sufrir esta táctica de "la hormiguita", a nivel burocrático, en varias ocasiones, pero como me sabía el truco apliqué la misma medicina aunque a veces deseara seriamente tirar la toalla. Siempre, al final alguien tiene que ganar, y con el sistema de organización de Irán sólo triunfa el que más paciencia tiene. ACTUALIZACIÓN 6 de junio de 2006 OTRO EJEMPLO DE CARÁCTER IRANÍ A NIVEL DE NACIÓN: Estos días anda por Teherán el español y alto representante de la política exterior y de la seguridad de la Unión Europea Javier Solana. Ha venido para negociar en nombre de Occidente, pero se va con las manos vacías, como siempre. La respuesta que le ha dado el gobierno iraní ha sido: Me sé yo eso de "ya daremos una respuesta". Es un auténtico ejemplo de ketman iraní. Sí, sí, sí, ya veremos, sí, deja pasar un tiempo, no se apresure, no tenga prisas, ya veremos, sí pero no, no pero sí..." Una vez más Irán vuelve a ganar porque Europa se va con otra negociación perdida. Mientras tanto el proceso para fabricar energía nuclear sigue a toda máquina y algunos impacientes ya quieren bombardear Irán refugiándose en razones peregrinas. ACTUALIZACIÓN 30 DE JUNIO DE 2006 Como era previsible, tras varias semanas las cosas siguen igual. Jueves, 01 de Junio de 2006 05:48 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 6 comentarios. Banderita en el kebab El otro día fui a un restaurante cercano al bazar y el propietario, en cuanto se enteró de que yo era de España, plantó una bandera al lado del kebab. Estaba orgulloso de que en su local hubiera un extranjero y quería darlo a conocer a todos los comensales.Jueves, 01 de Junio de 2006 05:23 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 31/05/2006Puente![]() Este viernes empieza un largo puente (cuatro días de vacaciones seguidos) que acabará el lunes. Esto se debe a que este domingo ee conmemora el fallecimiento de Jomeini, por lo que las gentes no irán al trabajo (al menos los que no curren para un restaurante, un hospital o una mezquita). Las calles están plagadas de carteles que recuerdan al líder de la revolución islámica y las televisiones y radios emiten continuamente reportajes sobre él. Las vacaciones acaban el lunes, día en que también se celebra el aniversario de la revolución islámica que tuvo lugar en 1979 contra la tiranía del Sha.
Miércoles, 31 de Mayo de 2006 22:27 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. Alguien como yo. El culebrón iraní![]() Por favor, ¿alguien puede ayudar a este amable lector español?: -- Estimado profesor: Hace unos meses leí algunos pasajes de su interesantísima bitácora tras verla anunciada en prensa. Mi alergia bastante pronunciada hacia las llamadas nuevas tecnologías y mi escasa posibilidad de acceso a ellas me llevaron poco a poco a olvidarme por completo de su existencia. Me acordé recientemente de usted (hace cosa de 2 o 3 semanas) al llevarme el azar de la parabólica instalada en la comunidad de vecinos en la que vivo a interesarme a aspectos relacionados con la vida del, desde aquí, lejano y desconocido Irán. Verá, la cadena iraní por satélite "IRIB" viene emitiendo una telenovela llamada "Alguien como yo" ("Someone like me" "Iki mazal mín"(o así) por lo que llego a leer en alifato, cuya pronunciación desconozco), que sigo con pasión prácticamente desde el principio (y ante mi propia sorpresa). Ello es posible gracias al sistema de subtitulado al inglés (sencilla idea en la que no parecen haber caído los cientos de cadenas que emiten por satélite en idiomas que, por decirlo así, nos quedan un poco lejos en Europa occidental) que ofrece la cadena iraní. El caso es que la telenovela en cuestión (no diré "culebrón") me parece realmente adictiva: los actores son a mi gusto soberbios (en especial la protagonista, doña Rosita (¿!), con "z" lusitana o catalana (de la que carecemos en Castilla) Gafarí): capaces de resultar emocionantes y creíbles. Además, el guión pone en escena peripecias humanas universales y magistralmente representadas. El suspense está sabiamente dosificado (hasta el punto que llego a temer por mi corazón cada día de lunes a viernes entre diez y media y once (hora a la que la serie puede verse aquí en Madrid)... Enfín, que me muero de curiosidad por saber algo más de la serie y de su entorno (¿y quién mejor que usted para informarme de ello?). Las preguntas que acuden en tropel a mi mente son, por ejemplo, si la serie paraliza Teherán y las grandes urbes del país cuando se emite (o si, por contra, se trata de un programa marginal destinado a ser visto en el extranjero), ¿Son conocidos los actores?... También me llama la atención el que uno de los personajes (una tal Sara) sea presentado como "española, de Madrid". ¿Se trata de representar el colmo del exotismo? Bueno, hasta aquí ésta larga perorata. No me resisto a animarle a que me conteste informándome sobre todas éstas cuestiones que me intrigan y, de paso, felicite de mi parte a todos aquéllos que hacen posible que desde tan lejos podamos disfrutar de tan brillante trabajo cinematográfico (o "televisivo" si se quiere decir así (pues se trata de un serial). Reciba sin más un cordial saludo. Miércoles, 31 de Mayo de 2006 21:00 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. Ceremonia![]() Hoy los estudiantes me han regalado una emotiva ceremonia de despedida. No me la esperaba, ni mucho menos, y esa Gabbeh que me han entregado la llevaré conmigo allí donde esté porque es una auténtica maravilla. Miedo me da preguntarles lo que les ha costado porque son carísimas... ¡No tenían que haberlo hecho pero... gracias! Por cierto, mandadme las fotografías que habéis tomado y las cuelgo en la web. -- Queridos y queridas estudiantes, a partir de ahora colegas: Me llevo de vosotros muchísimo más de lo que yo haya podido daros. Aunque me hayáis agradecido mi trabajo, eso no es nada comparado con todo lo que me habéis regalado a mí día tras día. Ha habido dificultades, qué duda cabe, pero eso es normal que ocurra cuando uno viaja (y digo viajar y no hacer turismo). Sin embargo, los problemas no han sido demasiado importantes porque siempre habéis estado ahí con una palabra de apoyo y ofreciendo vuestra ayuda. Igualmente, siempre teníais una palabra de felicitación, de agradecimiento o, simplemente, cumplidos que siempre vienen bien, por no hablar de vuestro excelente comportamiento en las clases (salvo algún día revoltosillo) y gran capacidad de trabajo. Espero que esto no signifique el fin de nada, sino el inicio de una relación que las tecnologías facilitan enormente. Quisiera recibir un email el día que os caséis, o cuando encontréis un trabajo relacionado con el español, o cuando hayáis dado los primeros pasos para montar una empresa, o cuando queráis emprender la traducción de algún libro... ¿Quién sabe si dentro de 30 años podamos seguir escribiéndonos? Todavía recibo correos electrónicos de mis estudiantes de Estados Unidos, China, etc. y me encantaría que vosotros compartiérais conmigo vuestras andanzas por el mundo. Si puedo echaros una mano no dudéis en contar conmigo. Sólo me queda deciros que os deseo lo mejor y que os llevo en el corazón. Aunque todavía estaré en Irán varios días, hasta que acaben los exámenes, quiero deciros ya que mi etapa en Irán ha sido una de las más maravillosas de mi existencia. ¡Sursum corda! ¡Arriba los corazones! Miércoles, 31 de Mayo de 2006 07:03 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. Otra entrevista![]() Esta mañana me ha llamado por teléfono la periodista Esther Minguell, del programa "La primera pedra", y hemos mantenido una interesante entrevista de 15 minutos, la cual será emitida en diferido este sábado 3 de junio a las 6 de la mañana en RAC 1. Espero que no la censuren, como pasó con otras tantas. Estuvimos hablando de las gentes iraníes, de su forma de pensar, de sus semejanzas y diferencias con los españoles, de turismo, de las excelnecias de este país... En cuanto la emitan pondré un enlace para que se pueda escuchar desde este blog. ACTUALIZACIÓN Pueden ustedes escuchar mis palabras y el excelente programa que han hecho sobre Irán haciendo clic aquí. Dura una hora y el tema empieza después de 10 minutos (más o menos) de iniciarse el programa. Miércoles, 31 de Mayo de 2006 06:35 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 27/05/2006El poeta Baba Taher![]() No conocía yo al poeta persa Baba Taher, cuyos restos descansan en Hamedán. Cuando fuí a su mausoleo había una pareja de hombres que con la voz ayudada de una cítara ponían música a los bellos poemas de este escritor. Alrededor de su tumba se encuentran grabados sus poemas más importantes. A la salida del monumento me hice con un ejemplar de su obra poética ilustrada con bellísimas miniaturas en papel satinado, y raudo y veloz la he devorado con gusto. En la fotografía aparezco junto al siguiente poema traducido al español. No le acusen de ser un poeta cursi, ya que la estética de lo cursi es muy interesante, sobre todo si tenemos en cuenta que fue escrito hace mil años, cuando poca gente tenía esta sensibilidad para captar la naturaleza del amor, aunque los siguientes versos bien pueden tener una interpretación teológica próxima al panteísmo de mi admirado Spinoza. Cuando miro al desierto, en el desierto te veo. Cuando miro al mar, en el mar te veo. En cualquier lugar al que miro, sea la montaña o la llanura, Veo signos de la belleza de tu figura.
Sábado, 27 de Mayo de 2006 20:54 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Bandera de Siria![]() El otro día al montarme en el autobús de la fotografía me di cuenta de que llevaba las banderas de Turquía, Irán y... ¡España! Sorprendido le pregunté al conductor el porqué de la bandera hispana y, cuando me esperaba una respuesta relacionada con el fútbol, me contestó muy orgulloso: "Nuestra compañía de autobuses es internacional y viaja por Irán, Turquía y... Siria" En fin, supongo que fue un lapsus freudiano lo de confundir los colores de Siria con los de España, aunque sean banderas que poco tienen que ver. De todas formas, lo importante es que el autobús sigue llevando la bandera de España por las carreteras de Oriente Medio; ni El Cid ni D. Pelayo hicieron tanto por pasear el germen de España por tierras musulmanas. Sábado, 27 de Mayo de 2006 13:25 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. La cueva de Alisadr![]() Atención, pregunta: ¿Dónde se encuentra la cueva navegable más grande de todo el planeta? En efecto, han acertado ustedes, se halla en Irán, concretamente en el pequeño pueblo de Alisadr, en medio de un impresionante paraje natural que en primavera está vestido con un sinfín de variados colores. Se llama la cueva de Alisadr (no se pierdan la excelente web) y es muy agradable recorrer sus espectaculares rincones en barca a lo largo de más de dos kilómetros silenciosos. Dentro hay que llevar jersey porque el frescor (16 grados durante todo el año) podría inducir más de un resfriado, aunque el calor en el exterior se dedique a amedrentar a los sofocados y numerosos turistas iraníes (ya que los extranjeros, incomprensiblemente, no suelen venir a estos parajes). Es muy entretenido ir leyendo las citas de Corán que aparecen de vez en cuando, mientras uno navega, en la piedra, cantando las maravillas naturales que creó Alá; eso sí, no se me despisten ustedes no vaya a ser que una estalactita les regale un soberano coscorrón. Me da la impresión de que quieren convertir la zona en una enorme parque temático, lo cual no estaría mal para activar la economía tan deprimida de la región. En Estados Unidos ya habrían convertido esta megacueva en la octava maravilla del mundo y millones de personas la visitarían, pero a los iraníes parece que el marketing no les va mucho; tristemente, porque se podrían generar miles de puestos de trabajo que vivirían del turismo. Sólo espero que cuando se acaben los malditos problemas políticos Irán empiece a mostrar al mundo su enorme potencial turístico ya que esta cueva es sólo una de las numerosísimas maravillas con que cuenta el pueblo persa.
Sábado, 27 de Mayo de 2006 12:24 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 26/05/2006En la tumba de Avicena![]() Todo aficionado a la filosofía que se precie no debe dejar de visitar el mausoleo de Avicena, situado en la bella ciudad de Hamadán, al noroeste de Irán. Avicena, junto a Averroes, fue el intelectual islámico que más hizo por el diálogo entre las civilizaciones al intentar acercar la filosofía musulmana a la griega; esto fue hace un milenio, mucho antes de que lo pusiera de moda Jatamí o Zapatero, pero parece que, por el momento, no somos capaces de encontrar el camino de la aproximación cuya búsqueda empezara nuestro filósofo persa. En el mausoleo uno podrá encontrar una interesante exposición de plantas medicinales que utilizaba Avicena en su quehacer médico y unos floridos jardines por los que debió pasear al modo peripatético en busca de la Verdad. Viernes, 26 de Mayo de 2006 22:35 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios. 24/05/2006Khorramsharr![]() Todos los años por estas fechas la televisión pública iraní emite continuamente reportajes y debates sobre la hazaña de Khorramshahr, la ciudad fronteriza con Iraq que fuera tomada, durante la guerra de Irán-Iraq, una mañana por los iraquíes pero valientemente recuperada por los iraníes un año y medio más tarde (gracias por la información, Reza). También las calles se llenan de cartelones recordando dicha hazaña, como pueden ver en la fotografía. Por cierto, para gran vergüenza nuestra, España se dedicó a vender armamento a ambos países para que se aniquilaran entre ellos durante esta guerra. Una vez más España demostró ser "neutral" en las contiendas internacionales. Miércoles, 24 de Mayo de 2006 21:15 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. El líder ya tiene webEl líder supremo ya tiene web propia. No me extraña, ya que Irán es el segundo país del mundo con mayor número de bloggers por lo que Internet es el mejor medio para hacer proselitismo, sobre todo entre los jóvenes. Miedo me da decirlo porque si a alguien se le ocurriera hacer un comentario crítico a este posteo yo podría acabar en la cárcel, ya que hablar mal de Khamenei conlleva penas muy severas; de todas formas, no olvidemos que en España también está prohibido, al menos tácitamente, hablar mal del rey en España en los medios de comunicación. Miércoles, 24 de Mayo de 2006 20:29 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. ...Y entonces fui guiado![]() Muhammad at-Tiyani As-Samawi es un clérigo tunecino que en 1997 escribió el libro ...Y entonces fui guiado (no indica el lugar ni la editorial) en el que explica el porqué de su conversión del sunnismo al chiísmo. No hago una crítica de este libro, que compré en una librería de Teherán, porque podría buscarme problemas, pero sí que puedo decir que es "muy, pero que muy" curioso. Les dejo, eso sí, con algunas citas que tomo directamente de la publicación:
Miércoles, 24 de Mayo de 2006 12:45 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Un chiste de turcosUn cuarto de la población iraní es de origen turco y casi todos viven en la parte noroccidental del país, cerca de la frontera con Turquía. Así como en España tenemos los chistes de Lepe en Irán existen las bromas sobre Ardebil, una de las ciudades iraníes con mayor población de origen turco. Pues bien, hace dos días a un dibujante de la agencia IRNA, perteneciente al gobierno, no se le ocurrió otra cosa que poner un chiste sobre los turcos en el periódico (el cual no copio por razones obvias) y ahora está en la cárcel de Evin esperando una sentencia, mientras miles de iraníes de origen turco por todo el país se manifiestan pidiendo dimisiones en el gobierno de los clérigos que permitió tamaña "ofensa". Lo que he dicho, aunque suene a chiste de Ardebil, es real. ACTUALIZACIÓN Íñigo Saenz de Ugarte, de Telecinco, lo explica muy bien. ACTUALIZACIÓN 2 Parece que esta noticia apenas ha tenido repercusión en Occidente. La verdad es que cuando un profundiza un poco en este tema se da cuenta de que lo del chiste es lo de menos. Los turcos han usado esa excusa para poder manifestar legalmente lo que de verdad les importa: que les dejen en las escuelas estudiar el turco y publicar libro en ese idioma, ya que está muy reprimido su uso, un problema exactamente igual al que sucedía en Cataluña durante la España de Franco. Miércoles, 24 de Mayo de 2006 09:09 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. La fábrica de las mentirasEstos días he recibido algunos correos electrónicos preguntándome qué pasa en realidad con la marca que el gobierno iraní iba a poner en las ropas de los que no fueran musulmanes. También alguien me ha mandado unas fotografías en la que unos hombres aplastan con la rueda de un coche el brazo de un niño de seis años por haber robado, siguiendo, según dice la presentación PowerPoint, la ley islámica. También, en el mes en que se celebró la Ashura, unos cuantos lectores me preguntaban por qué los padres iraníes hacen sangrar las cabezas de sus hijos. Todo esto son burdas mentiras que intentan deteriorar la imagen de Irán en el planeta para que la humanidad no tenga cargo de conciencia si se produjera un eventual ataque. Lamentablemente constato de primera mano que en Occidente estamos actuando con bastante mala fe. Miércoles, 24 de Mayo de 2006 08:25 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 23/05/2006Un día en la vida de un profesor de España en IránParece ser que el próximo domingo sale el reportaje de Félix Merino en el Periódico de Cataluña. Para ir abriendo boca me ha enviado el artículo por si quisiera corregir algo (lo cual dice mucho de su ética periodística) y algunas fotografías excelentes que aún no puedo compartir con ustedes hasta que se publiquen en papel. Martes, 23 de Mayo de 2006 14:46 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 21/05/2006Niños "¿Qué le pasa a este hombre que habla tan raro?"- parecían preguntarse estos dos niños, salidos mágicamente de entre las casas de adobe, los cuales se giraron inmediatamente al oír mi voz en una lengua que jamás habían escuchado antes.Domingo, 21 de Mayo de 2006 21:17 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. Siesta Cuando el bochorno de las calurosas tardes de Irán arrecia con fiereza, no hay nada como buscarse una sombrita, quitarse las zapatillas y usarlas como almohada. Por la cara de felicidad de este hombre, el goce debe ser máximo.Domingo, 21 de Mayo de 2006 21:06 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 20/05/2006Cuclillas![]() A los occidentales siempre nos sorprende ver a los hombres descansando en perfecto equilibrio en cuclillas. No sé por qué perdimos esta tradición para amoldarnos a las artificiosas sillas; cada vez que les veo sentados de esta guisa por la calle les noto cómodos y dichosos. Yo me tendría que sentar sobre el suelo, a falta de llevar una silla, pero ellos pueden tirarse así horas y horas sin sufrir molestias. Por más que quise aprender en China a descansar así, no pude, ni en la República Dominicana, ni en Irán... Sábado, 20 de Mayo de 2006 13:37 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. Rezar en el tren Cuando uno viaja en tren de largo recorrido en Irán observará que, de vez en cuando, se para sin que haya una estación. Estas paradas se hacen para que los pasajeros puedan bajar para rezar, ya que orar en movimiento está prohibido en el Islám. Mi pregunta entonces es la siguiente: ¿qué sucede cuando uno viaja en avión y quiere rezar? Seguro que algún lector lo puede contestar.Sábado, 20 de Mayo de 2006 13:20 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 16/05/2006Hoy sufriré una persecución durante 12 horas![]() Al periodista Félix Merino, de la agencia Zoom, le parece interesante seguirme durante todo el día de hoy para escribir un reportaje en el dominical de El periódico de Cataluña que titulará algo así como "Un día en la vida de un profesor de España en Irán". Uno no sabe por qué se brinda a hacer este tipo de cosas, y más cuando tengo una mala experiencia con los periodistas que vienen aquí, ya que están toda la tarde entrevistándome y luego les censuran sus trabajos en España porque no les doy "vísceras ni sangre". Ya veremos en qué queda esto. ACTUALIZACIÓN 12:51 Transcurrida la mañana recibiendo los tiros fotográficos y las preguntas, puedo decir que Félix sabe hacer bien su trabajo. Ha sido divertido posar en mi casa bebiendo té iraní y luego con los estudiantes en la Universidad. Dentro de un rato seguimos con las fotografías. A ver qué tal queda el reportaje de este domingo. ACTUALIZACIÓN 19:43 Acabo de terminar la jornada de pose fotográfico. Creo que no he nacido para esto del posar, pero pasé unas horas agradables comprando libros, charlando con los libreros, bebiendo té, y entorpeciendo el tránsito de los viandantes que se mostraban sorprendidos cuando Félix me hacía posar durante unos minutos enfrente de algún elemento representativo de Teherán. A ver si le publican el artículo o se lo censuran "por falta de interés" ya que no habla de bombas atómicas sino de las bellezas y cosas buenas del pueblo iraní. Si se lo censuran, que ya me ha pasado con otros vergonzosos mass media, habrá que empezar una campaña masiva en contra de esos medios de comunicación españoles que solo piensan en dar carnaza a los espectadores. Martes, 16 de Mayo de 2006 07:26 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 5 comentarios. 15/05/2006Repercusiones de la obra de teatro![]() Pasados cinco días desde que representáramos la obra de teatro El hotel de la novia parece que las reacciones han sido numerosas y de todo signo. En primer lugar, la entrevista que me hicieron para la radio iraní no ha sido emitida. En segundo lugar, algunos me han dicho que con esta representación he puesto en entredicho a la sociedad iraní, y yo no "soy quien" para hacerlo por ser extranjero y no conocer de primera mano los problemas reales de los y las iraníes. En tercer lugar, hay mujeres que afirman haber llorado durante la representación de la obra por sentirse identificadas o por vislumbrar las diferencias de género que aún quedan por superar. En cuarto lugar, hay hombres que nos han felicitado por poner delante de los ojos y sin tapujos una complicada problemática social en un contexto que dificulta este tipo de actos. En quinto lugar, me achacan dar un mensaje confuso a personas extranjeras que podrían malinterpretar la obra, sobre todo se refieren al embajador de México, al de Argentina y al cónsul de España, quienes nos honraron con su visita; me dicen que este tipo de obras sólo deben ser representadas para los iraníes porque los foráneos no la entienden ya que está llena de matices. Sólo quiero decir que me he limitado a poner sobre el escenario una obra de una reconocida escritora iraní, la cual nos honró viendo en directo la representación y dedicando unas palabras al final explicando algunos de los entresijos de tan impresionante obra de teatro. Sólo he traducido la obra y he logrado juntar un privilegiado equipo de estudiantes para llevarla a cabo. El mensaje lo da una iraní, yo soy sólo un "medio". No nos quedemos en lo anecdótico. Aunque hay elementos de la cultura iraní, la obra habla de las mujeres y sus dificultades en cualquier lugar del planeta. Tiene mucho mérito que haya sido una mujer iraní quien la haya escrito, ya podrían tomar nota las féminas dramaturgas occidentales. Sólo me queda dar las gracias a los 14 estudiantes que trabajaron conmigo. Fue un placer compartir esfuerzos con ellas. Conseguimos hacer pensar y sentir al público, ¿qué más se puede pedir? Desde ya las llevo en mi corazón. ACTUALIZACIÓN Estoy recibiendo en mi correo electrónico numerosos comentarios sobre la obra de teatro. Copio, a modo de ejemplo los dos últimos que muestran posturas contrapuestas pero que invitan a la reflexión. Mantengo a los autores en el anonimato. CORREO ELECTRÓNICO 1
CORREO ELECTRÓNICO 2
En la fotografía pueden verme rodeado por los estudiantes que lograron llevar a cabo esta extraordinaria obra de teatro. De derecha a izquierda y empezando por arriba: Saeed, Hamed, Armin, Rasool, Hamed, Saeed, Ali, Diba, Azin, Asa, Sahar, y Shirin. Lunes, 15 de Mayo de 2006 08:11 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 5 comentarios. 13/05/2006Examen del Instituto Cervantes![]() Lamentablemente estos días no puedo escribir todo lo que quisiera hasta que se solucionen los problemas de mi ordenador. Hubiera puesto las fotografías del equipo de profesores que estuvimos organizando los exámenes del del Instituto Cervantes, pero ya lo haré cuando se arregle. Quiero decir que me he sentido muy honrado en presidir el tribunal y que el equipo de seis profesores que he conseguido reunir ha sido un auténtico privilegio y, sobre todo, un placer, porque no sólo hemos hecho un excelente trabajo de organización de un proceso complicado que requiere la máxima de las concetraciones, sino que además nos los hemos pasado muy bien trabajando, a pesar de las enormes dificultades. Aquí los viernes es día de fiesta, sin embargo nuestro equipo, por un dinero misérrimo, estuvimos currando ayer 12 horas (de 8 a 8), más toda la tarde del jueves. Todo sea por el bien de la lengua española en este país. Quiero dar las gracias muy especiales a las excelentes profesoras que trabajaron conmigo: Nieves, Najmeh, Beatriz, Irma y Purificación. También a Leyla le agradezco infinitamente todo el trabajo administrativo que ha hecho desde la Embajada. Me siento muy privilegiado de haberme topado con este grupo de personas para trabajr con ellas. Gracias a ellas el éxito del español en Irán está más que asegurado.
Sábado, 13 de Mayo de 2006 08:29 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 09/05/2006Exámenes del Instituto Cervantes![]() Este jueves y viernes organizamos en la Universidad de Allameh Tababatabei los exámenes para obtener el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). Me ha tocado ser presidente del tribunal que organiza los exámenes lo cual es un reto muy interesante. Tras mi experiencia como vocal en la edición anterior y la que ahora tengo organizando el proceso, impartiendo un curso de formación a los miembros del tribunal y responsabilizándome de que todo salga bien, puedo decir a ciencia cierta que el examen del Instituto Cervantes me hace sentir orgulloso. La meticulosidad con que se organizan estos exámenes, los criterios bien estudiados que hay que seguir para evaluar a los candidatos, el rigor con que se pone en práctica todo el proceso hace que, a través de este examen, se esté dando una imagen de España extraordinaria. Los candidatos pueden suspender o aprobar, pero lo verdaderamente importante es que España vende la imagen de ser un país organizado, serio y riguroso. Martes, 09 de Mayo de 2006 09:43 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 08/05/2006Ayer vi a Jatamí![]() Ayer, mientras estábamos ensayando la obra de teatro de este miércoles, vino Jatamí, el ex presidente de Irán, a dar una charla sobre filosofía en la Universidad de Allameh Tabatabaei. Ya se olía algo cuando una decena de personas fornidas estuvieron examinando minuciosamente todas las instalaciones de la Universidad por asuntos de seguridad. Jatamí fue recibido por estruendosos aplausos por parte de toda la juventud que atestaba el salón de actos. Parece que le quieren, y es que dicen que fue el presidente que dio más libertad a las gentes. Además es filósofo. Le sentaron justo 4 filas delante de mí y, mientras le miraba, me hizo pensar sobre uno de los icónos históricos más importantes de nuestra historia contemporánea internacional. Luego continuo. Lunes, 08 de Mayo de 2006 08:22 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 02/05/2006Detienen a un filósofoHoy cuenta Ángeles Espinosa que han detenido al filósofo iraní Ramín Jahanbegloo por este artículo que publicó en El país. El artículo lo tituló “El debate intelectual iraní” y estoy seguro de que esta fue la frase por la que le detuvieron:Es un esfuerzo diario por sentirse más cómodo como ciudadano en contraposición a formar parte de una sociedad organizada sobre una base teológico-política (…) todo debe derivarse de la religión, y la mayoría de los problemas actuales del Islam provienen de esta visión. Además alude al líder supremo, delito que se castiga con penas severas cuando se sospeche la más mínima crítica o, por supuesto, falta de respeto. ACTUALIZACIÓN 30 de agosto de 2006 Hoy le han liberado de la cárcel después de la presión internacional y de su confesión ante las cámaras de televisión afirmando que su pretensión era cambiar la organización política de Irán de forma pacífica. ACTUALIZACIÓN 1 de septiembre de 2006 Nada más salir de la cárcel Jahanbegloo ha declarado que escribió contra el gobierno iraní presionado por Estados Unidos y reconoció que a sus conferencias asistían miembros de los servicios de inteligencia occidentales. Martes, 02 de Mayo de 2006 06:52 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. El salvador de la humanidadEl Mahdi, en el cuerpo de Muḥammad al-Mahdī, es el salvador de la humanidad según el chiísmo, aunque el sunismo pone en duda su existencia. Los chiítas creen que está vivo y reside en algún lugar del planeta desde hace más de un milenio y que se dará a conocer un día de estos para traer la paz y la justicia a la Tierra y extender el Islám a todo el mundo. Dicen que cuando todo esté muy mal, y ya hay indicios de ello según algunos mulás, se mostrará para salvarnos. Pues bien, ayer coincidí en una cena con un empresario iraní que jura haber visto al Mahdi en Francia. Afirma que es un cirujano especializado en niños y que en cuanto le vio supo que se trataba del Salvador. Se emociona cuando afirma que el Mahdi (que vive sin envejecer desde el año 868) adivinó sus problemas. También asegura que Internet jugará un papel importante en la difusión de su mensaje de salvación. -- Tras preguntar a mis estudiantes, me dicen que es bastante improbable que ese empresario viera al Mahdi argumentando que quizá fuera su imaginación. Afirmaron que sólo algunas personas muy especiales pueden verle y charlar con él. Igualmente me dijeron que el chiísmo cree que Cristo también está viviendo actualmente en algún lugar de la Tierra. Pido a los lectores que no se queden en lo anecdótico de este asunto teológico que tanto sorprende en Occidente. Sospecho que es necesario un estudio profundo de las implicaciones filosóficas de esta creencia, que van más allá de la psique. Martes, 02 de Mayo de 2006 06:32 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 01/05/2006Espíritu emprendedorMe he percatado a lo largo de los siete meses que llevo dando clases en Teherán que los estudiantes iraníes, en general, carecen por completo de espíritu emprendedor. El sistema social les prepara para ser sumisos, pacientes y resignados. Esperan a que les llegue del cielo una oferta de trabajo en vez de ir ellos al cielo a buscarla o a lanzarla. Están obsesionados con que quien tiene un buen trabajo es porque está "enchufado" lo cual les hace caer en una psicología de perdedores que les lleva a pensar "no lo intento porque carezco de influencias que me apoyen". Me daría por satisfecho si al final del curso consigo que un buen número de mis estudiantes dejen esas zarandajas metafísicas y escaramuzas mentales para justificar su pereza y espíritu poco combativo y conformista. En Irán hay muchísimo trabajo que hacer en lo que se refiere al español. Vergonzosamente sólo hay tres escuelas privadas que impartan español cuando son cientos los que están deseando pagar por recibir lecciones de la lengua de Cervantes. Igualmente, son necesarios numerosos traductores e intérpretes para las cada vez más numerosas empresas del ámbito hispánico que mantienen relaciones con Irán. Yo recomiendo a mis estudiantes que dejen de mirar los periódicos para encontrar trabajo y que lo creen ellos mismos. El primer paso es constituirse como traductor autónomo (free-lance), el segundo crearse unas trajetas de presentación, el tercero recorrerse las embajadas de los países que hablan español y las numerosas ferias empresariales para dejar sus datos y ofrecer sus servicios. Mientras lleguen los primeros encargos podéis ir traduciendo alguno de los miles de libros iraníes que jamás han llegado al mundo hispano pero que estaríamos encantados de devorar en la lengua española. Quien trabaja duro siempre tiene su recompensa. Los que estudiáis español tenéis la suerte, además, de que sois los primeros en introducir y trabajar esta lengua en Irán, con lo que tenéis menos competencia. Sois los líderes y el futuro de la lengua española depende de vosotros. El español tendrá en Irán la importancia que vosotros queráis darle, ¡está en vuestras manos!. Hay muchísimos intereses económicos relacionados con la lengua española, ¡aprovechadlo ahora que está empezando! ¡No tengáis miedo a montar poco a poco vuestra propia empresa relacionada con el español! ¡No temáis hacer el ridículo! ¡Más ridículos son los que se quedan en casa viendo la televisión esperando a que un empresario aprovechado les explote por un salario misérrimo! ¡Sed creativos! Lunes, 01 de Mayo de 2006 21:36 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. DesmantelandoMientras Irán sigue en sus trece de enriquecer uranio para, de este modo, conseguir la ansiada energía nuclear, en España nos dedicamos a gastar ingentes sumas de dinero para quitarnos de enmedio este molesto proceso de fisión del uranio. Grandes pérdidas económicas sufrirán los habitantes de la zona de Zorita, pueblo en el que estaba la central nuclear desde el año 1968. Mandando al paro a miles de personas conseguiremos que los pájaros vuelen más seguros por el cielo y que las flores desprendan olores limpios y puros. ¿Cuál es la alternativa a la energía nuclear en España? Ninguna, tendremos que comprar la energía a otros países; de este modo, lejos de resolver el problema, lo único que hacemos es cambiar la central nuclear de sitio. Mandamos "el muerto" a otro país pero no colaboramos a hacer un mundo mejor porque seguimos consumiendo, aunque sea desde fuera de nuestras fronteras. Me dice uno de los responsables del petróleo en Irán que este fósil está asegurado en el mundo, a este ritmo de consumo, sólo durante los próximos 30 años. No me extraña que Irán quiera curarse en salud antes de que se le acabe el chollo. Mientras tanto en España, con tanto "buen rollete medio ambiental" seguiremos a la cola de Europa. No puedo evitar que se me venga a la mente al triste padre de familia que acaba de perder su empleo en la central, entremezclada con la de los activistas medioambientales celebrando una fiesta por el éxito del desmantelamiento mientras van en coche contaminando el mundo, mientras usan la electricidad para escuchar su música y poder verse las caras y mientras beben vino en botellas que han supuesto un enorme consumo energético. Lunes, 01 de Mayo de 2006 06:35 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 30/04/2006Propina y sobornoAyer di una propina a uno de los empleados de la Universidad por facilitarnos el uso de las aulas para practicar la obra de teatro que llevaremos al escenario el próximo 10 de mayo; se puso muy contento e incluso me dio tres besos. Hoy quise hacer lo mismo con otro trabajador de la Facultad que tras mucho hacerse de rogar nos dejó ensayar en un pequeño escenario. Al darle la "propina" la tiró al suelo bastante irritado. No sabía que se trataba de un alto cargo de la Universidad y supongo que se sintió sobornado. Tuve que pedirle perdón y lo aceptó achacando mi "insulto" a la cultura diferente de donde provengo. Él no me dio tres besos. Domingo, 30 de Abril de 2006 20:39 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 28/04/2006La periodista Ángeles Espinosa![]() Este domingo 30 de abril la reconocida periodista española del diario El país vendrá a nuestra clase a charlar con nosotros. La cita es a las 10 de la mañana. Recomiendo a mis estudiantes que lean detenidamente sus artículos porque así podremos aprovechar mejor el diálogo. No dudéis en ir apuntando vuestras preguntas, comentarios y reflexiones para compartirlos con ella. Seguro que Ángeles también tiene varias cuestiones que plantearos a vosotros. Con este tipo de diálogos es como de verdad se aprende a conocer una lengua y una cultura. Por cierto, Ángeles Espinosa acaba de publicar un nuevo libro en la editorial Aguilar que tiene un bello título: El reino del desierto, el cual habla sobre Arabia Saudí, vuestro "eterno enemigo". Espero poder leerlo pronto y que la Universidad se haga con algún ejemplar para ir enriqueciendo nuestra pequeña biblioteca de libros en español. ACTUALIZACIÓN, 30 DE abril de 2006 Hoy estuvimos charlando con Ángeles Espinosa. La experiencia no pudo ser más enriquecedora para todos. El diálogo de más de hora y media de duración brilló por el máximo de los respetos, las críticas constructivas y la capacidad de escuchar y de exponer los argumentos de forma racional. Así da gusto tener una clase. ¡Qué pena no haberlo grabado en vídeo! Estas son las actividades que ayudan a la no satanización de Irán que hace vergonzosamente la inmensa mayoría de los mentirosos medios de comunicación occidentales, que sirven a turbios intereses o simplemente son unos dañinos ignorantes. Menos mal que aún quedan unos pocos periodistas que intentan ver más allá de sus narices. ACTUALIZACIÓN 11 DE JULIO DE 2006. COMENTARIO DEL LIBRO EL REINO DEL DESIERTO. ARABIA SAUDÍ FRENTE A SUS CONTRADICCIONES. Tras leer el último libro de Ángeles Espinosa (editorial Aguilar, Madrid, 2006) uno se queda con la pregunta: ¿cómo diantres hará esta periodista para que le sigan dando visados para viajar por Oriente Medio? Yo conocí a un escritor español en Irán que por escribir artículos mucho menos comprometedores que los que aparecen en este libro no le han vuelto a dar un visado y el pobre está "que trina". Esta obra parece recoger una serie de artículos que escribió la autora para el periódico con añadidos para darles un tono homogéneo. Tal y como indica el subtítulo, habla de las contradicciones de Arabia, por lo que Espinosa va zigzagueando con una de cal y otra de arena describiendo las virtudes y los defectos del Reino del Desierto. Lo peligroso es hablar de los defectos porque en Arabia, me temo, no se andan con bromas. Es decir, Espinosa escribe:
O cita la descripción de la crueldad de la pena de muerte:
En cualquier caso hablar mal de Arabia es una virtud en Irán; seguro que en el país persa, donde reside ahora la escritora, la acogen de muy buena gana por poner sobre la mesa los defectos del país al que tanta inquina tienen los iraníes. Viernes, 28 de Abril de 2006 16:49 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 26/04/2006Enciclopedia del español en el mundo Dice César Antonio Molina, director del Instituto Cervantes, que el español es el segundo idioma, soslayando al materno, que más se estudia en el mundo, después del inglés. Esto debe alegrarnos a todos ya que las posibilidades de desarrollo económico para los países de habla hispana van a ser muy halagüeñas en el futuro cercano. No en vano el idioma es la primera barrera con que se encuentra todo negocio con deseos de expandirse. Lo de la poesía es importante, sí, pero la gente se acercará masivamente al castellano por las posibilidades de obtener dinero que proporcione y no por el gozo que le pueda suponer leer a Lorca en versión original.Es tanto el ímpetu del español en el planeta Tierra que se ha tenido que escribir una Enciclopedia del español en el mundo, aprovechando los 15 años de existencia del Instituto, en la que se analiza país por país el discurrir de nuestra bella lengua. A mí me encargaron en su momento los capítulos sobre el español en Haití y en Irán, que espero que no desentonen demasiado con el elenco de primeras figuras de las letras españolas que colaboran en esta lujosa edición. Esta enciclopedia saldrá publicada dentro de cinco meses. Aprovecho para recordar que todos los hispanistas que vivan en Irán o los iranólogos que residan en algún país hispanohablante están invitados a unirse a ELEIRÁN, el equipo de trabajo que intentamos organizar para facilitar la penetración de la lengua española en Irán. No se me asusten por la web, aún tengo que rediseñarla un poco. Los que quieran colaborar con nosotros sólo tienen que decírmelo. De momento ya somos unos 50 miembros. Miércoles, 26 de Abril de 2006 12:48 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 5 comentarios. 25/04/2006Cuna de la reflexiónVivir una temporada en Irán debería ser un asunto obligatorio para todos los profesores de filosofía. Es aquí, aunque cueste creerlo, donde surge gran parte del pensamiento occidental. Heidegger no hubiera pasado a la historia del pensamiento sin Mulla Sadra, ni Santo Tomás de Aquino sin Avicena, ni el existencialismo de Sartre sin Suhrawardi. Curiosamente, sin ellos dificilmente se hubiera llegado a la idea de democracia. ¿Por qué ocultan la filosofía persa de los planes de estudios occidentales? Vean este interesante esquema tomado de la excelente web Islamic Philosophy on Line. Martes, 25 de Abril de 2006 12:33 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 24/04/2006Todas al fútbol![]() He de reconocer que no me resulta estéticamente atractivo ver a una mujer (ni a un hombre, por supuesto) gritando "árbitro cabr", "me ca en tu ma" o cantando "Roberto Carlos, la la la la la, Robertos Carlos la la la la". Querámoslo o no ese es el lenguaje que utiliza la mayoría de los aficionados y las aficionadas en el campo de fútbol condenando los buenos modales al palco presidencial. Eso no es óbice para pensar que la gente es muy libre de pronunciar todas las bravuconadas que quiera cuando no le gusta donde para el balón. Este gesto "tan poco femenino" del grito soez y tabernario es lo que debió llevar a los mulás a pensar que atenta contra las buenas costumbres sociales, por lo que prohibieron a las mujeres asistir a los partidos de fútbol. Lo que no me explico es por qué a los hombres no se les prohibió también. Si alguien puede dejarme la fundamentación religiosa de dicha ley se lo agradecería. La cuestión es que hoy el presidente de Irán ha decidido anular esa ley machista para permitir a las mujeres asistir al espectáculo de los 23 hombres en pantalones cortos persiguiendo a una pelota. Dice que es bueno que las mujeres asistan al campo porque eso promueve valores como el de la castidad. -- Sólo una cosa debe quedar clara: El gobierno prohibía la entrada de las mujeres al campo de fútbol para protegerlas de las barbaridades que vociferan los varones, como bien dice este periódico poco sospechoso, no hay que buscar malas intenciones ni ganas de fastidiar. Es una cuestión similar al velo, el cual se impone para proteger a las mujeres del "ímpetu mal reprimido" de los varones iraníes; es más fácil imponer el velo a las mujeres que poner en marcha una campaña educativa para que los hombres aprendan a reprimir su libido en cuanto vean a una mujer por la calle enseñando un poquito de piel. ACTUALIZACIÓN 26 de abril de 2006 Parece ser que algunos están quemando autobuses para protestar contra su presidente por conceder este derecho a las mujeres. ¡Qué difícil es gobernar este país! También algunos mulás critican ferozmente al presidente, aunque los hay que son más condescendientes. ACTUALIZACIÓN 29 de abril de 2006 "El presidente se ha equivocado" dicen los mulás desde la ciudad santa de Qom. Y claro, el presidente ha tenido que echarse atrás. Las mujeres seguirán teniendo prohibido asistir al campo de fútbol. ACTUALIZACIÓN 30 de abril de 2006 Algunos mulás dicen que las mujeres son fuente de corrupción, por lo que se les debe prohibir ir al fútbol. Sin embargo, el presidente Ahmadineyad dice que allí donde hay mujeres la atmósfera se hace "más saludable". Aunque el presidente se está ganando la animadversión de los clérigos más intolerantes, la mayoría no son tan "cabezotas" y son condescendientes con la decisión del presidente, quien parece que se va a salir con la suya y se va a ganar a la juventud por este gesto. Lunes, 24 de Abril de 2006 17:55 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. CohesiónEn situaciones pre-bélicas hay que mantener al pueblo unido. Da igual el elemento que se utilice para cohesionarlo, pero hay que tener uno. En Irán se mantiene a la población unida gracias a la religión. En el momento en que Occidente deje de amenazar a Irán ese elemento cohesionador dejará de ser impuesto por la fuerza y las gentes tendrán libertad para aceptarlo o no. Mientras tanto es necesario obligar a los ciudadanos a aglutinarse, a ser sólo uno, a uniformarse, a no dividirse. Esta estrategia ya la usaron los Reyes Católicos y no les fue nada mal. Lunes, 24 de Abril de 2006 07:13 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 23/04/2006Dilema moralEl dilema es el siguiente: 1. Atacar a Irán, de este modo el precio del petróleo en todo el mundo baja, los occidentales no se manifiestan en las calles, las personas pueden pagar sus deudas y se agiliza la economía, con lo cual se crean puestos de trabajo y la gente puede ir a los parques de atracciones y atontarse tranquilamente delante del televisor sin molestar a los políticos. 2. No atacar Irán, con lo cual el precio del petróleo aumenta desorbitadamente, el Tercer Mundo se vuelve mucho más pobre con lo cual se producen fuertes flujos migratorios hacia los países ricos y Occidente empieza a sufrir inestabilidad social porque no se pueden pagar las pensiones ni los seguros de desempleo. Irán no tiene la culpa de que en sus tierras haya oro negro, esa es su gran desgracia porque más que hacer de él un país próspero su petróleo ha despertado la inquina, enviadias y recelos del mundo. Ellos lo defenderán como es normal, y los occidentales intentarán mantener su nivel de vida, como también es lógico. Son dos posturas irreconciliables que sólo se resuelve, tristemente, con la violencia, a no ser que en Europa y Estados Unidos aceptemos ver recortados considerablemente nuestros bienes materiales. Todo dilema moral como este se puede enfrentar desde dos posturas: la kantiana y la utilitarista. Kant, con su imperativo categórico, diría que es inmoral atacar a Irán porque todo ataque es malo, lo cual es un fin en sí mismo. Mill, desde su posición utilitarista, diría que sí que habría que atacar Irán porque eso beneficiaría al mayor número de personas (los 60 millones de iraníes saldrían perjudicados, pero el resto de 6000 millones de la humanidad verían aliviadas sus condiciones económicas. ¡Qué mundo tan complicado! ¿Qué harían ustedes? Domingo, 23 de Abril de 2006 14:25 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 8 comentarios. 22/04/2006Lo que es no es y lo que no es es![]() En Irán lo que "es" "no es" y lo que "no es" "es", de ahí viene la magia de este país que provoca la estupefacción del turista, el desconcierto del que viene de lejos para trabajar durante un tiempo y la crispación de Occidente. He tenido que venir a esta bella tierra persa para entender los siguientes versos filosóficos del eléata Parménides, en la traducción de Agustín García Calvo (Lecturas presocráticas, Lucina, Madrid, 1981, vía): 75 que una hay que dejar, la sin nombre ni idea (que esa ni vía 85 está, sin comienzo, sin cese; que ya el deshacerse y hacerse 90 que es que no es de ley que lo que es no sea completo: 95 más que eso es que lo que es, toda vez que su sino lo ha atado Sábado, 22 de Abril de 2006 20:06 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 20/04/2006Nueva ley![]() Se suele decir que "hecha la ley hecha la trampa", y eso es exactamente lo que sucedió cuando el gobierno de los clérigos de Irán, tras dos años en que permitían a las mujeres ir por las calles sin velos, impusieron su código de vestimenta basada en la ocultación del atractivo físico de las féminas. Desde entonces las mujeres salían a la calle tapadísimas, pero eso no aplacó el ingenio de algunas: si había que llevar manto, lo llevaban ceñidísimo para marcar silueta, si era obligatorio tener velo lo ponían de vivos colores y del tamaño mínimo, entremezclado con teñidos pelos. Sin embargo, todo ese juego, que se agudizó con el gobierno de Jatami, se acabará mañana, día en que entra en vigor una ley que dice que no se podrá salir entallada a la calle, ni llevar pantalones vaqueros que no lleguen hasta los pies, ni mostrar alegremente el pelamen, ni salir sin calcetines. La ley entra en vigor justo cuando empieza a hacer más calor. Los taxistas que dejen entrar en su taxi a mujeres "mal vestidas" tendrán problemas. Las mujeres que no cumplan con esta ley sufrirán penas como la de ir a la cárcel durante dos meses o pagar multas de 50 euros. Me dicen un par de estudiantes varones que eso es bueno porque ayuda a evitar la corrupción social y a prevenir los modelos occidentales, tan admirados por los jóvenes, que nada tiene que ver con Persia y que lo único que hace es socavar su ancestral cultura. Como estas cosas nunca vienen solas, la nueva ley dice que no se andará con contemplaciones con aquellos hombres que lleven los pelos mal puestos ni con las personas que paseen a sus perros por la calle (de hecho jamás he visto un perro en Irán). ACTUALIZACIÓN 24 abril de 2006 Hoy el presidente ha pedido a la policía que haga la vista gorda con las mujeres que no cumplan con esta nueva normativa. Ya saben ustedes. Sin embargo, existe un cuerpo policial exclusivamente femenino que se dedica a aconsejar a las mujeres mal vestidas con una sonrisa y en plan "buen rollete". En la foto una mujer de este cuerpo afea la conducta a otra que va enseñando sus tobillos. Jueves, 20 de Abril de 2006 20:13 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 14 comentarios. 19/04/2006Tertulia con Luis de Olmo![]() El equipo de realización del programa Protagonistas de Luis del Olmo, en Punto Radio, me ha invitado a participar mañana jueves 20 de abril durante 12 minutos en su tertulia mañanera. El tema que tratarán será la situación política de Irán y claro, supongo que habrán pensado que un ciudadano de España viviendo por estos lares podría tener algo interesante que añadir al debate, más allá del pensamiento único sobre este asunto que parece impregnar los mass media occidentales. Mi breve intervención la pueden escuchar ustedes en esta web (clicando donde pone "escúchanos en directo" arriba a la derecha) a las 9 de la mañana (hora de España), 10:30 de la mañana (hora de Irán) y 8 de la mañana (hora del meridiano de Greenwich). ACTUALIZACIÓN Acabo de recibir el siguiente correo electrónico. Cosas de la radio.
Miércoles, 19 de Abril de 2006 13:58 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 10 comentarios. 18/04/2006El permiso![]() Obtener el permiso del gobierno iraní para representar una obra de teatro es relativamente fácil. Sin embargo, hacerse con uno para publicar un libro o producir una película es tremendamente difícil. Claro, lo primero es efímero, pero los segundos permanecen. Los primeros ensayos de la obra de teatro que representaremos el próximo 10 de mayo van quedando bien. Es cierto que surgen dificultades pero, como se suele decir, no existen problemas sino soluciones. Confío en que mis estudiantes no defraudarán al público. Martes, 18 de Abril de 2006 21:38 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 16/04/2006Día de las tres culturasHoy no se trabaja en Irán porque se conmemora el nacimiendo del profeta Mahoma. Curiosamente coincide con el día en que el mundo cristiano celebra la Resurrección de Cristo y el mundo judío celebra la Pésaj. Yo creo que, desde un punto de vista simbólico, las tres culturas celebran lo mismo. Domingo, 16 de Abril de 2006 08:10 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 15/04/2006Documental sobre mujeres musulmanas artistasHoy estuve charlando con la documentalista Alba Sotorra. Esta mujer es muy valiente y es un ejemplo de arrojo, decisión y ganas de construir un mundo mejor. Está haciendo un documental sobre mujeres artistas en el mundo musulmán. Para ello ha recorrido en autostop Bosnia, Turquía, Afganistán y Paquistán para recalar ahora en Irán, donde busca a una artista persa de primera fila que muestre en sus obras preocupación por la situación de las mujeres y por su entorno social. En esta web pueden ver el extraordinario trabajo de esta catalana que viaja sola (como debe viajar el buen viajero). Quería hablar conmigo por si le podía facilitar algún contacto para protagonizar el documental. Pregunta fácil, porque tengo el gusto de conocer a Chista Yasrebi, una de las dramaturgas más importantes del Irán post-revolucionario, que me está ayudando mucho para representar su obra El hotel de la novia, que traduje recientemente al español, y que pondremos en escena el próximo 17 de mayo ante 360 espectadores. Sábado, 15 de Abril de 2006 17:15 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 13/04/2006Cranchi![]() Tras siete meses viviendo en Teherán he de reconocer ante todos ustedes, y esperando que me sirva como terapia de grupo, que he adquirido un terrible vicio que puede traerme nefastas consecuencias para la salud. Lo reconozco, tengo un problema: ¡Soy adicto a los "cranchis"! ¿Conocen ustedes algún centro de "cranchistas" anónimos? Jueves, 13 de Abril de 2006 19:13 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. Judío![]() Uno de los personajes más admirados de Irán es Albert Einstein. Quien diga que los iraníes odian a los judíos hierran de "cabo a rabo", ya que el ínclito científico lo era. Además, en Irán convive una amplia comunidad judía que puede poner en practica libremente sus convicciones religiosas. Eso sí, no hay que confundir ser "judío" con ser "sionista", siendo esto último algo que realmente detestan por estos lares, como en tantos otros países del orbe. La fotografía muestra la imagen de Einstein que utiliza una empresa iraní para comercializar libros de texto en una agresiva campaña publicitaria. ACTUALIZACIÓN 1 Un lector anónimo hace el siguiente comentario interesante:
Otros lectores, graciosillos ellos, aluden a que Einstein es el inventor de la bomba atómica y que por eso se le aprecia tanto en esta parte del globo. Nada que ver con la realidad. ACTUALIZACIÓN 2 Manuel nos recomienda esta sorprendente web de judíos antisionistas. Jueves, 13 de Abril de 2006 05:52 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 11 comentarios. 12/04/2006Humor persaHoy los iraníes, cuando llegan al trabajo, se dedican a felicitarse. Las mujeres se besan en la mejillas entre ellas y los hombres hacen lo propio, mientras se desternillan diciendo: ¡Felicidades! ¡Lo hemos conseguido! ¡Qué bien! Del mismo modo, cuando se cruzan con alguien conocido por la calle se intercambian unos "¡Enhorabuena!". Esto es parte del sentido del humor del pueblo persa, quienes se muestran así de "exagerados" sobre las últimas noticias acerca del logro del uranio enriquecido. Cada pueblo tiene su sentido del humor propio, personal e intransferible. Sólo un iraní podrá reírse de los chistes persas, sólo un chino de los chistes "amarillos" y sólo un inglés de sus sosas bromas. Por ejemplo, el siguiente chiste a la gente de otros países no hace gracia, pero a los iraníes les gusta mucho: "Han trasladado los estudios de televisión nacional a la mezquita", dando a entender que en la televisión aparecen constantemente mulás. Miércoles, 12 de Abril de 2006 07:01 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 10/04/2006El weblog del clérigo Uno de los mulás (clérigos) más influyentes del gobierno iraní tiene un extraordinario y valiente blog. Se llama Mohammad Ali Abtahi y en sus escritos no duda en hablar sobre los defectos de Irán o ¡los derechos de las mujeres!, pasando por ¡críticas a su propio gobierno en el que trabaja desde hace 27 años! El Dr. Abtahi empezó a escribir en la blogosfera en 2004 y creo que su blog es totalmente revolucionario. Si ustedes saben persa, árabe o inglés, no duden en leer su bitácora, seguro que cambia la imagen que tienen sobre los clérigos iraníes.Lunes, 10 de Abril de 2006 22:08 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 08/04/2006Ajedrez
En Irán, al alfil le llaman pil (elefante) y a la reina vazir (ministro). (Imagen tomada de la Wikipedia). Sábado, 08 de Abril de 2006 19:59 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 5 comentarios. 07/04/2006Discurso del congresista estadounidense Ron PaulHoy les voy a pedir un favor. Exceptuando a mis lectores de Cuba o de Venezuela (porque conocen de sobra los siguientes argumentos), pido a los seguidores de este blog que lean el fenomenal discurso del congresista estadounidense Ron Paul que dio el pasado 5 de abril ante la Cámara de Representantes de los Estados Unidos de América. Estoy seguro de que sus palabras no tendrán cabida en ninguno de los medios de comunicación occidentales, sin embargo es de esos que hacen Historia y supongo que tendrá consecuencias. Hacía tiempo que no leía a nadie hilar tan fino como Ron Paul. Si alguien lo quiere traducir o conoce una web en la que ya esté volcado al español le agradecería que me lo dijera. Mientras tanto les dejo con la glosa de sus ideas principales. ¡Recuerden que las dice un congresista del Imperio!1. Estados Unidos, sin quererlo, ha beneficiado a Irán quitando del poder a sus eternos enemigos: los talibanes de Afganistán y Saddam Hussein de Iraq. Además, como la mayoría de Iraq es chiíta y los EEUU han impuesto una democracia por la fuerza, todos los iraquíes han votado masivamente a los líderes chiítas, con lo cual vuelven a beneficiar a Irán (país chiíta por antonomasia). 2. En EEUU quien no apoya al gobierno actual le acusan de no ser patriota y de simpatizar con el enemigo.3. En 1953 la CIA, ayudada por los británicos, dio un golpe de Estado para echar del poder al líder elegido democráticamente Mohamed Mossedech, erigiendo al Sha en su lugar. 4. En la década de los ochenta EEUU ayudó a Iraq a invadir Irán.5. Es triste reconocer que la amenaza nuclear de Irán es tan falsa como la de Iraq. Irán no tiene armas nucleares, aunque si las tuviera tendría tanto derecho como otros países. 6. Los únicos que están violando el Tratado de No Proliferación son los Estados Unidos y sus aliados.7. EEUU está declarando una guerra preventiva contra Irán, un país y una población que jamás les ha hecho daño ni tienen la capacidad para hacerlo. 8. EEUU está a 10,000 kilómetros de distancia diciendo a los iraníes qué clase de gobierno deben tener y amenazándoles con el uso de la fuerza.9. El miedo histérico a Irán es totalmente desproporcionado y manejado por turbias campañas propagandísticas del gobierno. Viernes, 07 de Abril de 2006 18:42 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 10 comentarios. Filosofía por decreto![]() Cuando se quiere hacer llegar los conocimientos filosóficos y religiosos a las masas es inevitable que la filosofía se imponga de forma dictatorial o caiga en la puerilidad, infantilismo o la más ramplona de las simplezas de un mensaje que, por dificultoso, debe adaptarse a las mentes menos avisadas. La intención es buena porque las elites intelectuales quieren que toda la ciudadanía disfrute de los beneficios de la filosofía pero exige un esfuerzo mental por parte de la población que no todos están dispuestos a asumir. La disyuntiva moral del gobierno es dejar a la población que viva feliz en su ignorancia existencial basada en el consumismo más exacerbado o hacerles partícipes de un mensaje filosófico que ayude a enriquecer sus vidas sin tantas necesidades materiales. En España, que es rica, se opta por lo primero pretendiendo quitarnos la filosofía de los planes de estudio, amén de convertirla en objeto de burla por parte de los vergonzosos mass media; en Irán, que es pobre, se prefiere lo segundo, obligando a las gentes a estudiar filosofía desde la escuela básica hasta la Universidad, tanto en el ámbito privado como en el público, así como ver una parrilla televisiva plagada de programas que la tratan constantemente, lo cual provoca animadversiones entre los que sienten invadido su “derecho a la ignorancia”. En los siete meses que llevo viviendo en Irán he tenido la oportunidad de leer el Corán y de conocer textos filosóficos islámicos de primera categoría. Frente a los que me acusen de estar inmerso en pleno síndrome de Estocolmo diré que la lectura de dichos escritos me ha dado una visión mucho más rica sobre el mundo islámico que la que se tiene generalmente en España, plagada de prejuicios, desprecios y “eurocentrismos” o que la que ostenta la mayor parte de la población iraní, llena de pensamiento acrítico. Estas enseñanzas islámicas no tienen nada que ver con los fáciles sermones adaptados a la estulticia de las masas ni con los emotivos e irreflexivos eslóganes que se vociferan en las manifestaciones en la calle en las que algunos ciudadanos gritan consignas sin entender lo que significan, frases que esconden un mensaje filosófico que sólo unos pocos comprenden y que la mayor parte de la población admite como cierto sin más indagaciones. Aunque el concepto de “fe” es crucial para el musulmán, es necesario hacer un esfuerzo intelectivo para acortar el camino entre el mundo que podemos aprehender con nuestros sentidos y la Verdad. No en vano una de las enseñanzas más importantes del chiísmo, dada por el sexto Imán Jafar as Sadiq, dice que “una hora pensando es mucho mejor que un año rezando”. Estos días cayó en mis manos Sadr al-Din Shirazi and his Transcendent Theosophy del filósofo iraní Seyyed Hossein Nasr (Institute for Humanities and Cultural Studies, Teherán, 1997) libro riguroso en el que se describe el pensamiento del importante filósofo persa del siglo XVI Mulla Sadra. Con la excusa de hablar sobre el ínclito filósofo, Nasr hace un recorrido por la filosofía persa más importante. Mi conclusión, tras la lectura de este libro, es que la finalidad de la filosofía iraní contemporánea es conseguir un sistema de pensamiento que aúne las enseñanzas del Islám con la racionalidad, los sistemas filosóficos occidentales y la Verdad Última. Eso en nada difiere de la pretensión de la ciencia occidental de alcanzar una gran unificación de las teorías científicas. Viernes, 07 de Abril de 2006 13:31 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios. 06/04/2006Pasteles por los muertos Los jueves es muy normal encontrarse con cajas de galletas y de pasteles abiertas para que las gentes que pasean se sirvan ellas mismas. Suelen encontrarse en las mezquitas, en los centros comerciales y en las plazas situadas en sillas, mesas o en el mismo suelo. Es una tradición más para honrar a los muertos. En España todos nos abalanzaríamos ansiosamente a comerlas como el Monstruo de las galletas, pero en Irán el respeto es máximo e incluso las dulces viandas no se suelen agotar. El pueblo persa tiene un sentido de lo sagrado que vive de forma mucho más intensa que Occidente.
Jueves, 06 de Abril de 2006 20:03 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 9 comentarios. 04/04/2006Accidentes de tráfico![]() Irán tiene uno de los peores índices de accidentes de tráfico de todo el mundo. Sólo en el año 2002 se produjeron 400,000 accidentes con un total de 21,000 fallecidos. Las causas se achacan al uso de vehículos muy viejos y a no respetar las normas de tráfico más elementales, como hacen estos tres inconscientes de la fotografía. Aunque la policía de tráfico pone unas elevadas multas, parece que a algunos no les importa. De hecho ya son tres la ocasiones en que se me ha escapado un sonoro "¡cuidaaaaaadoooo!" al taxista tras ver que invadía el carril contrario para adelantar a un coche sin tener en cuenta que de frente venía otro a "toda pasilla", susto que provocaba las "risitas" de los otros viajeros del taxi-compartido acostumbrados a este tipo de maniobras. ACTUALIZACIÓN 12 de abril de 2006 Ayer mi taxista se saltó un semáforo en rojo, yo no puede evitar pegar un grito y le paró un policía: -Tiene usted que pagar 20,000 tomanes y le retiramos su permiso de conducir durante un año. -Pero señor, yo me gano el pan con el taxi. Lo necesito para alimentar a mi familia. ¡Sea usted comprensivo! -Lo siento, la ley es la ley. -Yo además soy soldado. -Ah, bueno. Anda, intenta no hacerlo otra vez. -Gracias, señor, muchas, muchas gracias. Martes, 04 de Abril de 2006 23:27 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Campañas![]() Las calles de Teherán están invadidas estos días por carteles de dos campañas publicitarias del gobierno. En una de ellas (fotografía de arriba) se incita a los ciudadanos a consumir productos persas, lo cual dicen que repercutirá en beneficio de la economía del país. La segunda campaña (fotografía de abajo) invita a las gentes a visitar los lugares históricos de la guerra entre Irán e Iraq. Martes, 04 de Abril de 2006 14:14 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Libros en español![]() Me parece muy gracioso que casi todos los libros escritos originalmente en español se traduzcan al persa ¡desde una traducción previa en inglés! Queridos hispanistas de Irán: ¡Hay que poner remedio a tan lamentable humillación! ¡Dejemos de postrarnos ante la lengua franca del planeta! Iniciativas como el premio Ibn Arabi de traducción de una obra española al farsi (en la última edición ganaron Territorio comanche e Historia de una escalera) intentan solventar esta extraña circunstancia en que los editores confían más en traductores reconocidos de inglés y apenas se atreven a apostar por los traductores de español ¡cuando los que hay son excelentes! Reconozco que el interés por el español en este país es muy reciente, pero ¡clama al cielo que traduzcan traducciones de los libros escritos en nuestra preciosa lengua! Curiosamente, la última obra de García Márquez la tradujeron como Historia de mis amantes tristes, pero en este caso no hay que achacarlo a una mala traducción sino a un asunto que bien sabrán ustedes deducir. Martes, 04 de Abril de 2006 12:50 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. El filósofo iraní Sayyed AhmadSeyyed Ahmad-ibn-Reyn-al-A’bedin Alavi fue un filósofo iraní del siglo XVII discípulo del gran Mir Damad. Conocía a la perfección el Corán, la Biblia, el libro de Gathas y los textos hebreos, con lo que intentó llevar a la práctica el tristemente denostado hoy en día "Diálogo entre civilizaciones". A continuación señalaré sus tres ideas básicas y sus cuatro libros más importantes (que no he podido leer porque no existen actualmente, ni siquiera en persa, por lo que me es imposible referenciar pero sus títulos ya indican por donde "van los tiros"). IDEAS 1. Bebe de la religión zoroástrica para explicar su concepción del ser, la cual indica que del Ser Primigenio emana un ángel denominado Yazdan y que este ser primigenio se corrompe para dar lugar a un demonio llamado Ahriman. Dicho sin tanto lenguaje místico: el mal no es más que ausencia de bien, ya que Dios (que es benevolente) no puede crear mal en el mundo. 2. Aclara la confusión que ha existido siempre entre "ser" y "ente". Se adelantó de este modo 3 siglos a las doctrinas sobre el ser de Heidegger, quien afirmaba que en las cosas hay dos dimensiones: la óntica y la ontológica que siempre confundimos (al preguntar por algo siempre lo hacemos por el ente cuando deberíamos hacerlo, más bien, por el ser del ente). 3. Indica que el Imán representa el ideal de perfección humana, que ya denominaran santos la religión cristiana o superhombre Nietzsche. En esta figura perfecta del Imán se aglutinan todos los universos del ser convirtiéndose él mismo en un ingente universo espiritual. LIBROS 1. Consideraciones sutiles del orden suprasensible. 2. El pulimiento de la pureza para facilitar el camino hacia la contemplación de la verdad, donde defiende una integración de la filosofía cristiana primitiva en el Islám. 3. Aclaraciones divinas. 4. Misericordia (Sawa, iq-e Rahman) donde habla de la teología judía. Tomo estas tres ideas y cuatro libros de Corbin, Philosophie Iranienne et Philosophie Comparée, Iranian Institute of Philosophie, Teherán, 2003, pp 63-66) aunque los comentarios son míos, no vayan ustedes a achacar mis errores al ínclito filósofo-iranólogo. Martes, 04 de Abril de 2006 03:08 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 02/04/2006El filósofo Allameh Tabatabaei![]() El nombre de la Universidad en la que trabajo es "Allameh Tabatabaei" en honor del prestigioso filósofo chiíta iraní, fallecido en 1981. Ganó su prestigio gracias a los 20 volúmenes de 400 páginas cada uno de Tafsir al-Mizan, una exégesis del Corán que explica detenidamente todas y cada una de las azoras. Fue estudioso de Avicena y amigo de Corbin y de Nasr, con quienes discutió sobre literatura universal sagrada comparada, la cual analizaban a la luz del pensamiento sufista y del islamismo gnóstico. Aunque jamás se dedicó a la filosofía política, varios de sus estudiantes fueron cabecillas de la Revolución Islámica de 1979 que llevó la teocracia al poder, como los mártires Mutahhari y Vestí, así como Hasan Hasanzadeh Amuli. Su obra filosófica más importante es Principios de filosofía y el método del realismo (Usul-e falsafah wa rawish-e-riyalism), donde se opone al la vez al idealismo y al materialismo en un pensamiento muy parecido, en una opinión mía que habría que madurar, al filósofo español Ortega y Gasset. El autor viene a decir que el mundo islámico es real y que los mundos ideales y materiales no lo son. Ortega decía, en una línea similar, que el hombre se define en relación con los objetos y que los objetos hacen lo propio en relación con el hombre, con lo cual no hay una prioridad de lo ideal sobre lo material, sino una relación entre ambos que él identificaba con la vida y que Tabatabaei asimilaba al Islám (lo cual es la vida del musulmán). Su otra obra filosófica importante son los comentarios al que dicen ser el mejor filósofo iraní de todos los tiempos y fundador de la escuela teosófica trascendental en el siglo XVII, Mulla Sadra, cuyo escrito Asfar está plagado de elementos místicos que le valieron la condena de los chiítas de su época y que Tabatabaei intenta adaptar a los nuevos tiempos. Su tesis indica que el universo (excepto Dios) es eterno y finito a la vez. Entender esto último lo dejo para mentes privilegiadas. Domingo, 02 de Abril de 2006 23:23 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. El trece fuera, sizdah bedarHoy es el último día de las Navidades iraníes (Noruz) conocido como sizdah bedar (el trece fuera). La mayoría de las familias se encuentran en estos momentos en monumentales atascos circulatorios intentando llegar a casa, después de haber pasado unas agradables horas en pleno contacto con la naturaleza, es decir, han pasado el decimotercer día del año "fuera de casa". Uno de los elementos de "las siete eses" (que vendría a ser el equivalente del "Portal de Belén" de la Navidad católica) es el sabzeh, una hierba que tras estar 13 días en la mesa del salón de la casa es tomada por las jóvenes núbiles para lanzarlo a la calle con la supersticiosa esperanza de que a lo largo del año encuentren un novio. Por eso mañana espera a los barrenderos un montón de trabajo limpiando las esperanzas "herbificadas" de las jovenzuelas. Dicen que trae mala suerte quedarse en casa un día como hoy; espero que eso no me afecte porque aproveché este último día de vacaciones para quedarme en mi modeto apartamento y adelantar la lectura de los libros que se me van acumulando irremediablemente. Domingo, 02 de Abril de 2006 20:49 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 01/04/2006Real Madrid vs Barcelona![]() Acaba de terminar el derbi español entre los que dicen ser los dos mejores equipos de fútbol del país, aunque yo no tengo ni idea al respecto porque no me interesa absolutamente nada este deporte. Lo único interesante de este fenómeno son sus implicaciones sociales, las cuales en Irán son tremendamente llamativas. El partido lo ha emitido el canal 3 de la Televisión Pública (y única) iraní despertando las pasiones de millones de televidentes que hoy disfrutan de su penúltimo día de vacaciones de Noruz. Mañana, cuando monte en el taxi compartido, me esperan sonrisas simpáticas de los conductores en cuanto se enteren de que soy de España y empezarán a preguntarme "¿rrial medriz o berselona?". Por cierto, en Irán casi todos son simpatizantes del Fútbol Club Barcelona y ya les hablaré algún día de uno de mis estudiantes, cuya pasión por este equipo es digna de un reportaje en El mundo deportivo. Sábado, 01 de Abril de 2006 22:29 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Otro IránHoy publica el diario español La vanguardia un artículo hablando de las bondades de Irán, convirtiendo a esta noticia en noticia porque los mass media nos están acostumbrando en Occidente a las cosas feas de este bellísimo país. Disfruten el excelente artículo de la psicóloga Remei Margarit. -- REMEI MARGARIT - 01/04/2006 R. MARGARIT, psicóloga y escritora Sábado, 01 de Abril de 2006 22:01 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 31/03/2006Terremoto![]() Hoy ha habido tres terribles terremotos en la región de Lorestán, al noroeste de Irán, matando a 66 personas e hiriendo a casi 1000. La agencia de noticias iraní IRNA en español está siguiendo la noticia. Esta región se encuentra atravesada por la cordillera de los montes Zagros que cruza oblicuamente la zona central del país. Cualquiera que viaje en avión desde Teherán a Siraz en un día sin nubes puede comprobar sus cumbres escarpadas y voluptuosidad, sólo superada por los montes Albortz que pasan rozando Teherán. Los Zagros van aumentando su altura cada vez que colisionan las placas tectónicas de Eurasia y la Arábica. Cuando esto sucede se producen terremotos, desastre natural al que está más que acostumbrado el pueblo iraní pues todos los años tienen graves problemas con esta maldición de la naturaleza. Los iraníes cuentan con uno de los Institutos Sismológicos más importantes del mundo para minimizar el número de víctimas, en cuya web se puede encontrar información como la de la siguiente imagen, que muestra los 208 terremotos que se han producido ¡tan solo! durante este mes de marzo:
Todas estas notas geológicas son absurdas frente al enorme el dolor que en estos mismos momentos está sucediendo en la parte occidental de la bella Irán. Descansen en paz todos los fallecidos y sanen los heridos. ACTUALIZACIÓN 1 de abril de 2006 Al final han fallecido 70 personas y 1300 han resultado heridas. Estados Unidos ha ofrecido ayuda, en un acto de nobleza que demuestra que los problemas no son entre los ciudadanos iraníes y los estadounidenses, sino entre sus respectivos gobiernos; estoy seguro de que si los ciudadanos de Estados Unidos tuvieran problemas, Irán trataría de ayudarles en la medida de sus posibilidades. La media luna roja ya está trabajando sobre el terreno, junto a las Naciones Unidas. Viernes, 31 de Marzo de 2006 20:42 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 30/03/2006Las tumbas de Naqsh-e-Rostam![]() Al rey Darío I y a tres de sus sucesores aqueménidas (Jerjes, Ardesir III y Darío II) les fueron a enterrar a poco más de diez kilómetros al norte de la ciudad que hicieron grande. Cuatro sorprendentes sepulcros excavados en la pared de la montaña Hoseyn y enmarcados, a modo de bajorrelieves, dentro de unas cruces griegas, ponen sobreaviso al viajero, que se aproxima parsimonioso y con pocas esperanzas de ver algo más impactante que la Persépolis que acaban de abandonar, que lo que va a contemplar es algo majestuoso, nunca mejor dicho. Ya el historiador griego Ctesias hablaba de la magnificencia de estas tumbas y de la dificultad que suponía profanarlas. Bajo estos sepulcros existen relieves de la época sasánida y elamita que muestran escenas de grandes reyes de la Historia mostrando su grandeza.
Enfrente de ellas existe lo que parece ser un altar zoroástrico donde se guardaría el Libro Sagrado de Gathas, aunque los historiadores parece que no se ponen de acuerdo al respecto. Se conoce como Kabah-e Zardusht (el Cubículo de Zoroastro). Jueves, 30 de Marzo de 2006 00:20 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 29/03/2006Persépolis![]() En 518 a.C. el sátrapa Darío I, heredero del Imperio que fundó Ciro II el Grande tras vencer a los medos, mandó construir la sensacional ciudad de Persépolis, la cual tuvo una existencia grandiosa hasta que el imperialista Alejandro Magno decidió quemarla en 331 a.C. ante el enfado de su general Parmenión que no daba crédito a ese atentado cultural de su jefe. De todas formas Alejandro no hacía más que vengar los ataques que durante el s. V hicieron los aqueménidas a tierras helénicas. Hoy quedan algunos restos de esa ciudad, la cual fue saqueada también por turistas, exploradores y pillos, con lo que muchas de sus piezas de gran valor andan por museos occidentales o en colecciones privadas. Conforme uno se va acercando por la deteriorada carretera al yacimiento arqueológico más importante de la humanidad después de las Pirámides de Egipto y de la Acrópolis de Atenas (en mi opinión, claro está) entrevé los tonos ocres de lo que fue algo majestuoso en medio del desierto. Se entra al yacimiento por una escalinata de pequeños pero innumerables escalones, lo cual permitiría que un carro tirado de caballos subiera por allí con facilidad. Dice un letrero que mientras los aqueménidas subían aprovechaban para dialogar y tratar temas filosóficos. Qué mejor momento para filosofar que el de los 5 minutos que dura la ascensión a la ciudad también conocida como Takht-e-Jamshid. Tras la subida en medio del sofocante calor que exige ir acompañado de "botellita" de agua, gorra y gafas de sol uno se da de bruces con la Puerta de las Naciones, no en vano el nombre ya que en Persépolis estuvo la primera Organización de las Naciones Unidas de la Historia. Entre los dos antropomórficos leones alados que decoran la entrada se encuentran grafittis que dejaron los turistas de hace dos siglos, convirtiendo aquel acto gamberril en una curiosidad de la Historia ya que el propio Stanley quiso dejar su sesgo. Me pareció tan acogedora la puerta que compré una barata réplica para poner encima del televisor de mi casa, cómo símbolo de la unión entre los pueblos.
Por todas partes había gente. Incluso algunos se daban empujones por ver la Tumba Real de Artajejes II que decían se encuentra en un oscuro agujero, aunque uno de los empleados de limpieza me dijo que allí no había nada; lo sabía a ciencia cierta porque tenía que limpiar el agujero todos los días.
Al salir de allí unos nómadas vendían artesanía y "dug" natural. Un buen vaso de ese yogur líquido con sal siempre viene bien al cuerpo despues de una agotadora jornada entre las piedras de la gran Persépolis. Por cierto, como una de las imágenes sobre la piedra que más perplejo me dejó fue la de Darío luchando contra el Unicornio (Ahriman, el dios del mal) me hice con llaverito con esa imagen que ahora me acompaña donde quiera que voy. Reconozco que en Persépolis fui incapaz de desentenderme del atractivo "merchandasing" que han sido capaces de desarrollar y que seguro que crea cuantiosos puestos de trabajo.
Miércoles, 29 de Marzo de 2006 11:17 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 28/03/2006Sadi![]() En algún lugar entre toda esa gente que muestra la fotografía se encuentra el sepulcro de Sadi (1184-1291), el otro gran poeta de Siraz, a la sombra de Hafez, que tantos sentimientos ha despertado en el pueblo iraní desde hace ocho siglos. Fue un gran viajero que recorrió durante 30 años todo el mundo islámico; incluso, una vez, le tomaron preso los cruzados. De este modo los 30 primeros años estudió, los 30 siguientes viajó y los 30 últimos creó una obra que pondría los cimientos del sufismo. ¿Sabían ustedes qué poema les recibirá si algún día entran a la Sede General de las Naciones Unidas de Nueva York? El siguiente: "Of one Essence is the human race, thus has Creation put the Base; One Limb impacted is sufficient, For all Others to feel the Mace". El cual en castellano (no sean demasiado severos al juzgar mi traducción) quedaría algo así como: "La raza humana tiene una sola esencia, la cual es la base de la Creación; basta con que a un sólo miembro se le machaque, para que todos los demás sintamos la maza". ¿Y quién lo escribió? En efecto, él. Otro de esos libros extraordinariamente bien editados que venden en las librería de Irán es An Album from Gulistan of Sa´di. Morals Pointed and Tales Adorned (Ed. Farhan-Sara, Teherán, Irán, 1997). Está tan bellamente ilustrado con miniaturas que aluden a cada uno de los poemas de Sadi que es un placer tenerlo entre las manos. Cada poema está precedido de una anécdota y seguido por una ilustración. Ya que me dedico al oficio de enseñar les voy a traducir el cuento sobre "el mal y el buen profesor" (pp 51-54). Por favor, comprendan ustedes que uno puede ser un magnífico poeta pero tener unos nefastos conocimientos de pedagogía.
-- Por cierto, si esta noche alguien no puede dormirse y le apetece escucharme en la radio, la cita es a las 00:40 (hora de España), las 2:10 (hora de Irán), y las 23:40 (hora del meridiano de Greenwich) en el Ombligo de la luna de Radio Nacional de España. Aquí (Radio 1) se puede escuchar desde cualquier país del mundo "mundial". Martes, 28 de Marzo de 2006 18:49 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 5 comentarios. Hafez![]() Hafez (1325-1389 DC) es el poeta más importante de Irán. Tras leer fragmentos de Ferdusí, Sadi, Khayyam o Rumi no estoy tan seguro de que Hafez sea el mejor, pero den por cierto que es el más famoso gracias a los extractos de ghazals que venden los niños pequeños en las paradas de los semáforos dentro de un sobre. Si uno tiene el don de la interpretación puede usar estos poemas para saber sobre su futuro. Pero lo que le ha hecho famosísimo entre los jóvenes es que su lírica la han adaptado recientemente a los ritmos del rock and roll. Además, el cantante tradicional más famoso de Irán, Shajariam, fue nominado para obtener el premio Grammy por cantar a Hafez (tengo uno de sus discos y he de reconocer que es altamente recomendable). "Hafez" significa "el que se sabe de memoria el Corán". El poeta, obviamente, lo tenía memorizado "de pe a pa" pero eso no es ningún mérito en Irán ya que es muy normal ver en la televisión concursos en los que niños pequeños tienen que recitar de memoria el libro sagrado. Estos jóvenes no tienen ni idea del significado de lo que verborrean, pero queda gracioso verlos esforzarse para agradar a sus papás. El poeta nacional de Irán tenía pánico a viajar, y por más que lo invitaban los reyes de los países vecinos a visitarles él se negaba siempre por su fobia a los caminos y a la mar. Sospecho que seguía la filosofía que más tarde expresara Pascal: "todos los problemas del hombre surgen porque sale de casa". Sin embargo, sí que hacía "viajes cósmicos" gracias al poder de la mente, como cuando estuvo 40 días con sus noches sin dormir para al final beber un vaso de vino que le conduciría por los mundos desconocidos de la psique. Su tumba se encuentra en Shiraz y lo más llamativo de todo es que decenas de personas se aglutinan en torno a ella, como pueden ver en la fotografía, impidiendo acercarse a no ser a base de empujones. En España jamás veríamos estas aglomeraciones en torno a la tumba de Garcilaso, de Bécquer o de Alberti. Es curioso que el mismo día que España celebra su hispanidad, Irán homenajee a su poeta nacional. Su influencia en Occidente es clara, ya que Goethe fue uno de sus máximos admiradores. Hace algún tiempo adquirí The Divan of Hafez, (Zarrin-O-Simin Books, Teherán, 2004) libro en persa e inglés ilustrado con bellísimas miniaturas de Farshchian y caligrafías de Akhaveyn. Les dejo con siete poemas del libro 101 poemas (Ediciones del Oriente y del Mediterráneo). Martes, 28 de Marzo de 2006 11:14 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 24/03/2006El joven mártir basij![]() Bien saben ustedes a través de las películas y de los medios de información que Irán, al igual que China pero con una filosofía diferente, está plagada de enormes cartelones que cantan las virtudes de los mártires y las bondades del Corán. Uno de los murales que más me llama la atención cada vez que voy a la plaza de "Engalap" ("Revolución") es el que se muestra en la fotografía. En él aparece un joven de 12 años, el Líder de la Revolución y varios tanques. Se trata de un homenaje a Mohammed Hossein Fahmideh, un niño basij que dío su vida por la libertad de Irán frente a la amenaza de Saddam Hussein. Se metió debajo de un tanque iraquí para hacer estallar una bomba, provocando la muerte de varios militares y, obviamente, la suya propia. De este modo frenó el avance de las huestes de Saddam hacia el sur de Irán. El enorme cartel muestra las palabras del Líder de la Revolución: "Este chico de 12 años es el verdadero héroe de la guerra" y del Guía Espiritual actual: "El martirio es uno de los valores más importantes de nuestra defensa". Irán vive hoy en día en paz, aunque con la amenaza constante de un conflicto bélico por parte de Estados Unidos, Afganistán o Iraq. La función de estos cartelones es recordar a las gentes que a pesar de la tranquilidad que se vive desde hace dos décadas, los valores que la hicieron ganar no se deben olvidar pues el enemigo acecha. Curiosamente, cuando terminé de escribir este artículo fui a dar con este otro tremendamente interesante. Viernes, 24 de Marzo de 2006 19:59 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Cementerio![]() En Irán entierran de este modo a los finados. Una vez bajo tierra, mirando a La Meca apoyados en su hombro derecho y sin ataúd que alargue su protección contra los gusanos y las filtraciones de agua, se tapa el agujero con una modesta lápida con su nombre, año de nacimiento y defunción, así como alguna frase emotiva del Corán que haga referencia al viaje hacia la eternidad. Los cementerios iraníes suelen ser extensos espacios donde las tumbas conviven unas junto a otras sin apenas separación entre ellas; allí se percibe con facilidad el contraste entre el que fue pobre y el que tuvo dinero en vida por la magnitud de su lápida, que a veces se apoya de la magnificencia de una estatua. Del mismo modo, cuanto más céntrica esté, como los pisos de Madrid, más caro será el asunto. Los que fueron muyahidines (ese turbio grupo de hipermachistas que pretendían llevar a cabo una interpretación radical del chiísmo desde una perspectiva de izquierdas -dirigidos, curiosamente, por una mujer exiliada en Francia- que se dedicaron en la frontera a matar iraníes que volvían a su patria tras la lucha durante la guerra contra Irak y a programar magnicidios) y demás enemigos de la Revolución Islámica, se encuentran en la parte más alejada del cementerio, entre las ruinas y el deterioro de sus tumbas que nadie visita por asco, por desprecio o por simple miedo a sufrir represalias. No hay cruces, no hay símbolos, apenas hay luz por la noche y todo lo invade el silencio. Sólo unas palabras grabadas sobre la lápida que son accesibles cuando los familiares visitan al muerto y limpian, con las manos que extienden el agua por la piedra, la mugre que se acumula sobre los trazos persas. Si el muerto dio su vida por la patria su imagen éstará acompañada de la fotografía del líder espiritual de la revolución y de la bandera nacional. Como todos los mártires están en una misma zona del cementerio las miles de fotografías del líder producen un efecto óptico impactante. Viernes, 24 de Marzo de 2006 13:41 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 23/03/2006Henri Corbin![]() Henri Corbin (1903-1978) fue un filósofo francés que vivió gran parte de su vida en Irán, en compañía de los que él denominaba sus "filósofos iraníes", ya fuera a través de una relación de amistad con ellos (por ejemplo con Allameh Tabatabaei y Seyyed Hossein Nasr) o por medio de la lectura de los textos de iraníes ya fallecidos y poco conocidos en Europa (él fue el introductor en Occidente de la filosofía de Mulla Sadra y de Sohrawardi). Es muy interesante la lectura de esta carta que bien pudiera resumir la filosofía de Corbin y que el autor escribiera a David Miller en torno al neoplatonismo que parece impregnar toda la filosofía persa. Déjenme explicarles (o mejor dicho, explicarme a mí mismo) lo que entiendo de esa carta que, ciertamente, encierra ciertas complejidades. En el diagrama de arriba un tal Ámolí intenta expresar las 72 casillas que unen el Islám con el resto de las religiones, imagen que usa Corbin en alguno de sus textos. Pues bien, según los sufíes, llegar a la marifa (saber superior) es posible si se posee:
Me da la impresión de que ese diagrama habla de todo ello, pero claro, como dicen los sufistas, los secretos deben ser guardados porque carecen de lógica alguna y eso podría repercutir en que aumentara la confusión en el mundo, aparte de ser inefables en el lenguaje de los seres humanos. La carta de Corbin intenta expresar con palabras esa imagen, asunto que ya intentara Heidegger en su ininteligible Ser y tiempo, pero es que ¡aún nos faltan palabras para algunos conceptos como el de politeismización del monoteísmo! A ver si me hago algún día con su La philosophie Irannienne Islamique aux XVII et XVIII siecles (Buchet-Chastel, París, 1981). Jueves, 23 de Marzo de 2006 15:08 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 22/03/2006La alfombra voladora, nunca mejor dicho![]() ¿De qué nacionalidad es el artista que ha fabricado una alfombra para el Aeropuerto de Sacramento (EEUU) que cada vez que se pisa da la sensación de que uno sobrevuela la ciudad? En efecto, como no podía ser de otra forma, es un iraní. Miércoles, 22 de Marzo de 2006 10:09 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 21/03/2006Radio Nacional de España me entrevistaHoy he recibido este email:
Pues obviamente me parece bien, y más si se trata de un programa con el formato de "El ombligo de la luna", construido por los oyentes, con una filosofía comunicativa muy parecida a la de los blogs. No sé qué día me entrevistarán, esto nunca se sabe, de hecho la entrevista que me hicieron los de Telecinco creo que aún no se ha emitido. Les dejo con la descripción del programa que hacen en su web. Me gusta cuando dice que "allí donde hay un teléfono móvil hay una unidad móvil", pues ese es el periodismo ciudadano que desde hace tres años prefiero, alejado de los intereses que van más allá de la información veraz. Esta frase se aplicará pronto a la televisión ("allí donde hay un teléfono móvil con cámara..."); no en vano el cámara de Telecinco me comentaba su temor a los nuevos aparatos cada vez más pequeños, de mejor calidad y mucho más fáciles de utilizar que el armatoste que él llevaba, pues cualquiera podría tomar excelentes imágenes y darlas a los medios, con lo cual tendría que buscarse otro oficio.
ACTUALIZACIÓN 1 Me acaban de confirmar que la entrevista será la noche del martes 28 de marzo al miércoles, en algún momento entre las 00:00 y las 2:00 de la madrugada. Si ustedes no viven en España o no tienen acceso a Radio Exterior de España, pueden escucharla aquí haciendo "clic" en "Radio 1 en vivo". ACTUALIZACIÓN 2 La entrevista será a las 12:40 de la noche del martes al miércoles, hora de España (23:40 GMT). Para mí serán las 3:10 de la madrugada, pero seguro que merece la pena. ACTUALIZACIÓN 3. 28 de marzo de 2006 Como el presidente de Irán ha decidido no cambiar la hora para ahorrar energía, en vez de a las 3:10 la entrevista será a las 2:10 en tierras persas ACTUALIZACIÓN 4. 29 de marzo de 2006 Pueden ustedes escuchar la entrevista aquí (3.5 MB, 7:23 segundos). Me ha parecido curioso que la presentadora se dirigiera a mí un par de veces como "oyente" cuando, he de reconocer, es difícil escuchar el programa en Irán y más a esas horas. Sin embargo, sí que intentaré escucharlo cuando vuelva a España, pues parece que tratan unos temas interesantes. Supongo que será su costumbre porque el programa, al parecer, está hecho por y para los propios oyentes, filosofía ésta que me encanta como forma de comunicación. Martes, 21 de Marzo de 2006 09:14 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 20/03/2006Feliz año 1385![]() Hoy es el último día del año 1384 (o 2564 si se cuenta desde el Imperio Aqueménida). Los iraníes lo celebrarán comiendo pescado hasta que a las 21:55 (hora de Teherán) se produzca oficialmente el cambio de año, momento en que todas las familias, muy atentas a la televisión, empezarán a besarse y a darse regalos o dinero. Hay una serie de símbolos, las siete eses, que todas las familias tienen en sus casas durante estos días de Navidad persa. Uno de ellos es el pez, pero a mí se me murieron los dos que compré... ¿es ese un mal augurio para 1385? !Sale no mobarak Lunes, 20 de Marzo de 2006 09:21 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 8 comentarios. 17/03/2006Charlando con la Premio Nobel de la Paz Shirin Ebadi![]() El pasado miércoles tuve la suerte de charlar con la Premio Nobel de la Paz Shirin Ebadi. Hablamos de mujeres, de política y de injusticias. Comentamos opresiones, presiones y desdichas. Eso sí, fuí como admirador suyo, no como periodista, no vaya alguien a acusarme de no tener el carnet de la santa profesión de contar. Su rostro permaneció triste durante los 22 minutos que duró la conversación porque acababa de recibir una amenaza de muerte contra ella y su familia por parte de un cobarde escondido tras el anonimato. Esa preocupación se mezclaba con una mirada inquisitiva: Yo soy varón y los de mi género, a ella y a muchas mujeres, no les dejan desarrollar todo su potencial. De todas formas, siempre cuenta maravillas de su marido, y es que detrás de toda gran mujer... Más bajita de lo que pensaba pero con una energía sobrenatural, bebía té, comía dulces y fumaba compulsivamente cigarrillos mientras describía orgullosa las tres Organizaciones no Gubernamentales que coordina. Irán debe mucho a esta mujer, pero parece que algunos no lo valoran. Dicen las malas lenguas que le dieron el Nobel por un asunto meramente político. Presionar, ya saben. ¿Y qué? Con el millón de euros que recibió no se ha comprado un palacio ni se dedica a estar todo el día en la "pelu" o en la piscina. No. Lo ha invertido todo en mejorar sus ONG. Es abogada y se ocupa de clamorosas injusticias contra los niños, las niñas y las mujeres. Entre un caso y otro se dedica a recorrer el mundo dando conferencias. De hecho no pudo asistir a las manifestaciones del día 8 de marzo porque estaba en París, aspecto este que algunas feministas le echaron en cara. El gobierno la respeta aunque no dé apoyo económico para sus proyectos. Es un detalle digno a tener en cuenta que no le prohiban su trabajo cuando ella parece que se mueve por la línea roja. La comunidad internacional vigila muy de cerca su seguridad. De hecho, tiene permiso para dar clases en la Universidad de Teherán. "Soy iraní, por tanto tengo que vivir en Irán", dice. Pero claro, ¿quién puede aguantar cuando la amenazan casi todos los días? Modesta, sencilla, más simpática de lo que suele ser habitual en ella con los hombres, esta mujer es una referencia obligada para todos aquellos que buscan la paz. Ya la he introducido en mi mochila, que me acompaña siempre, de los seres humanos especiales que me voy encontrando por el mundo.
ACTUALIZACIÓN Hoy algunos medios se hacen eco de la amenaza de muerte a la Sra. Ebadi, que ya me comentó el miércoles. ACTUALIZACIÓN 24 de marzo de 2006 Hoy me entero de que Shirin Ebadi estará en España asistiendo al V Foro de la Alianza Mundial de las Ciudades Contra la Pobreza, que tendrá lugar entre el 29 y el 31 de marzo de 2006 en Valencia. Viernes, 17 de Marzo de 2006 06:54 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 16/03/2006El observador de secretos![]() Otro libro que no he podido evitar comprar, a pesar de lo mucho que me dolió el bolsillo: El observador de secretos, coordinado por Esrafil Shirchi (ed. Gooya, Teherán, 2005). Se trata de una edición de lujo que trata sobre la caligrafía persa desde un punto de vista esotérico, plagado de exquisitas ilustraciones y caligrafías que, aunque ininteligibles para el neófito, transmiten un "no sé qué" gozo estético. La portada la pueden ver en la imagen de arriba, donde se muestra el título del libro a base de esmerados trazos y la famosa caligrafía con forma de paloma que dice "Alá es el más grande".
Jueves, 16 de Marzo de 2006 19:09 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 15/03/2006Diccionario de la Real Academia Española en persaHoy asistí a la presentación de la segunda fase de la traducción del Diccionario de la Real Academia Española al persa. Entre los traductores se encuentran algunos de mis estudiantes y estoy plenamente orgulloso del rigor de su trabajo. Hace unas semanas ya me pasé por las oficinas que se han montado para llevar a término esta labor inmensa y quedé gratamente sorprendido. Ocho jóvenes, cuatro varones y cuatro mujeres, se dedican a volcar al persa, de forma exhaustiva, todas y cada una de las definiciones dadas por la Academia. Las dificultades no son pocas. La censura de determinados téminos y definiciones hay que tenerla en cuenta; del mismo modo, el gasto económico para consultar a los expertos iraníes, pagar los sueldos, comprar los diccionarios especializados y el material informático, no es baladí. Mahmud Alizadeh, el coordinador de la obra, ha arriesgado su tiempo y dinero por conseguir su sueño que, aparte de suponerle cuantiosas ganancias económicas en el futuro, ayudará a la cultura española a abrir una pequeña puerta más para facilitar el denostado diálogo entre civilizaciones. La primera fase se ha cumplido exitosamente. Veremos si la fase de edición, en que van a entrar ahora, se produce sin problemas. Mucha suerte para los chicos y chicas del "DRAEP". Miércoles, 15 de Marzo de 2006 20:04 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 6 comentarios. 14/03/2006Chahar Shanbeh Suri![]() Mañana es el último miércoles del año, conocido como Chahar Shanbeh Suri, y los iraníes lo celebran la noche de hoy martes tirando petardos por las calles. Ayer mismo pasé un miedo terrible porque el taxista que me llevaba se dedicó a tirar petardos a la calle mientras conducía; por un momento llegué a pensar que alguno nos explotaba dentro. No en vano, el gobierno ha puesto en la televisión una campaña para concienciar a los ciudadanos de los peligros de esta tradición que, aunque haya sido capaz de sobrevivir a las invasiones de los árabes, de los mongoles y de Alejandro Magno, no deja de ser fastidiosa. Eso sí, no he visto a una sola mujer tirar estas pequeñas bombas, no sé si es que lo tienen prohibido o porque poseen más sentido común que los varones. Mis estudiantes me han avisado muy seriamente: "Profesor, no se le ocurra salir a la calle porque hay riesgo de que acabe en el hospital". Yo pensaba tener hoy una noche tranquila en mi casa traduciendo El hotel de las novias, pero son tantas las invitaciones que he recibido para celebrar esta noche, que al final iré con quienes primero me lo ofrecieron. Creo que en esta celebración tendré que saltar por encima del fuego, en la línea de lo que se hace en España con las hogueras de San Juan. Aparte de los fuegos, hoy da gusto entrar a las casas de los iraníes porque relucen como nunca, ya que es tradicional que hoy se haga un "lavado completo y profundo" de la casa. Aprovechemos los últimos días del año persa 1384. ACTUALIZACIÓN Al anochecer, camino de la oficina de taxis, me encontré con una mujer que lloraba porque le había estallado un petardo en la cara y se la llevaban urgentemente al hospital. Mientras continuaba mi camino, los graciosos, algunos de ellos personas adultas, tiraban petardos delante de mí, y cada vez que me llevaba los brazos a la cabeza por el susto se reían. Incluso algunos inconscientes se dedicaban a tirar petardos desde un séptimo piso. Una vez dentro del taxi, algunos energúmenos se dedicaban a tirar ramas de árbol en llamas dos metros antes de que pasara mi coche. Muy, muy simpática esta tradición. Pero mucho. Habría que buscar las raíces psicológicas de esta negra costumbre porque, ciertamente, es patológica. ESCUCHEN LA BATALLA CAMPAL QUE SE DESATÓ EN LAS CALLES DE TEHERÁN (54 segundos) Martes, 14 de Marzo de 2006 11:14 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 6 comentarios. La clave y el Cervantes![]() En el próximo número (o el siguiente) de la revista La clave va a aparecer un artículo titulado Irán con acento latino en el que me citan porque se toman datos del artículo que escribí acerca de la situación de la lengua española en Irán para el libro conmemorativo de los 15 años de existencia del Instituto Cervantes. Este prometedor libro, plagado de colaboraciones de escritores de primera fila, está en imprenta y saldrá dentro de algunos meses. José Luis Balbín: gracias por ocuparse de estos asuntos en su excelente "programa de televisión arrevistado". Martes, 14 de Marzo de 2006 06:07 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 13/03/2006Bajo el melocotonero![]() Si uno quiere echarse unas risas basadas en el mal gusto puede pasarse por alguna de las salas de cine de Teherán para contemplar el esperpéntico espectáculo de Bajo el melocotonero (Under the peach tree) dirigida por Iraj Tahmasb. Lo más patético de todo es que da una imagen muy frívola de la mujer, estupidizándola y haciéndola parecer un ser absurdo y ridículo. Con los tiempos que corren y más por estos lares, debería estar penalizado que hicieran este tipo de películas insultantes y degradantes para la mitad de la población humana. Del argumento mejor no hablo, por lo mediocre que es. Es una supuesta comedia que más se asemeja a una tragedia por insultar y menospreciar de forma tan descarada a las mujeres. Pero las féminas, ocultas bajo sus velos, se reían en el cine... Siempre es bueno reírse de una misma, pues al fin y al cabo nada es demasiado importante, pero que se apliquen el juego TODOS. Lunes, 13 de Marzo de 2006 18:58 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. A un parche pegadaCuando uno pasea por las calles de Teherán es normal encontrarse con transeúntes que llevan un esparadrapo en la nariz. Lo primero que uno piensa es que se debe al gran número de accidentes de tráfico que ocurren en esta ciudad. Luego uno deduce que se trata de un parche para filtrar la tremebunda contaminación que se acumula en estos lares. Finalmente, a uno le aseguran que se debe a que en Teherán se ha puesto de moda la operación estética de nariz, y son muchos los jóvenes que acuden a moldeársela. Sin embargo esta es una moda que dura muchísimos años. Lean ustedes este pasaje de Negro sobre negro de la escritora Ana Briongos (ed. Laertes, Barcelona, 1996, p 34):
Sin embargo, este periódico inglés parece que acaba de descubrir el fuego. Lunes, 13 de Marzo de 2006 18:47 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 12/03/2006Tele 5 me entrevistaHoy ha estado entrevistándome el equipo de periodistas que ha enviado Tele 5 a Irán para cubrir las noticias que continuamente genera este país y que parece que interesan a la comunidad internacional. El encuentro fue en el Museo de Arte Contemporáneo y allí me preguntaron cosas como "¿qué hace un tipo como yo en un sitio como este?", ¿cuál es tu opinión sobre la situación de la mujer iraní?" y "¿qué piensas del desarrollo de la bomba atómica por parte de Irán?". Entre pregunta y pregunta van a poner imágenes en las que paseo por el museo mientras contemplo, con cara de "interesante", algunos cuadros. Obviamente, un medio como la televisión no permite profundizar en las preguntas planteadas por lo que las respuestas fueron demasiado superficiales. Igualmente hay que tener mano izquierda y contestar de forma diplomática, aunque no sé si lo conseguí. Yo hubiera preferido que hicieran la entrevista a mis estudiantes, los cuales son los que tienen verdaderas cosas interesantes que contar, pero ha sido todo tan precipitado que nos fue imposible reunirles, así que me han tenido que entrevistar a mí solo. Por cierto, aparezco sin gafas porque había algún problema con la luz (no es por vanidad). La breve entrevista creo que la emitirán en alguno de los informativos de mañana. Aparte de esto, hoy me han llegado dos noticias extraordinarias: Tengo el visto bueno de la Embajada para representar, una vez traduzca al español, la obra El hotel de las novias en Teherán y este miércoles voy a encontrarme con una de las personalidades iraníes más interesantes del panorama internacional: Shirin Ebadi. Domingo, 12 de Marzo de 2006 19:49 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 11/03/2006Omar Khayyam![]() Venden en las librerías teheraníes unas ediciones de lujo de las obras de los poetas nacionales de Irán. Buena parte del poco dinero que me traje de España me lo estoy dejando en estas publicaciones. Por ejemplo, he adquirido recientemente una edición de los poemas de Omar Khayyam, repleto de pinturas y caligrafías en papel couché, de ese que huele tan bien, que da gusto acariciar y tener entre las manos a pesar de su gran tamaño. Entre cuarteta y cuarteta del genial poeta uno va descubriendo las bellas pinturas de Shakiba y la fina caligrafia de Khanlarzadeh que hacen del acto de lectura poética una experiencia deliciosa.
Sábado, 11 de Marzo de 2006 19:24 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios. El hotel de las noviasEl otro día, recorriendo una de las bellas librerías de Teherán, me encontré con la obra de teatro de Chista Yasrebi El hotel de las novias (editorial Namira, Teherán, 2004) y no me pude resistir a comprarlo. Esta obra trata sobre dos mujeres enfrentadas al paternalismo y violencia machista. Las reflexiones de las víctimas van surgiendo desde lo más profundo de su dolor logrando conmover al lector. Me ha transmitido tantas sensaciones que estoy pensando en traducirlo al castellano con la ayuda de algunos iraníes y ¿por qué no? que la represente alguien algún día en la lengua de Cervantes. Ahí va uno de los monólogos más dramáticos (perdonen la traducción improvisada) sobre el asunto del sighe:
Sábado, 11 de Marzo de 2006 18:10 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. Que la sequía, la mentira y la guerra sean alejadas de nuestro país
Sábado, 11 de Marzo de 2006 16:39 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Mujeres en IránAtención, pregunta: ¿Cuántos varones asisten a mi clase? El de la primera fila no cuenta porque es "el menda". Mujeres: Si seguís así, pasito a pasito, con vuestro gran esfuerzo, lentas pero seguras, el futuro de Irán, ciertamente, será de vosotras. Gracias a Mikel Ayestarán por las preciosas fotografías que nos hizo en la Universidad. Sábado, 11 de Marzo de 2006 14:13 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 10/03/2006Leer El hereje en TeheránLa lectura de El hereje de Miguel Delibes (editorial Destino, Barcelona, 2004) en Teherán me ha producido cierta desazón. Hay un ejemplar en la biblioteca de la Universidad, por lo que recomiendo a los estudiantes que lo lean cuando puedan. Les dejo con algunas citas que no han dejado de tener actualidad, a pesar de que la historia se ambiente a inicios de la Edad Moderna: Hace tiempo que no entran libros en España. El Santo Oficio acentúa su vigilancia. En este momento está revisando el Índice de libros prohibidos. Leer esos libros, venderlos o difundirlos constituyen de por sí graves delitos (p 19). El creyente viene obligado a ser devoto. El mundo es un valle de lágrimas y debemos acomodar la vida a una idea religiosa y a una actitud de servicio (p 33). Primero se deshizo de los papeles que se consumían rápidamente, después de caracolear unos segundos entre las llamas; luego de los opúsculos, de los papeles de mayor entidad y, finalmente, de las carpetas y de los libros, uno a uno, pacientemente, sin prisas. Algunos tenían encuadernaciones duras, de piel o de tela, con cantoneras para darles firmeza, y los restos tardaban en arder. A medida que iban desapareciendo las pilas de papeles y las hileras de libros de los estantes, Cipriano se sentía liberado de un peso como después de una confesión. (p 398). Pero cuando la tensión aumentó, Cipriano sintió un dolor agudísimo en axilas e ingles. Era como si una fuerza abrumadora, lenta y creciente, intentara sacar las apófisis de los huesos de sus respectivas cavidades, un descoyuntamiento. (p 443). Mas las llamas consumieron antes sus ligaduras que su cuerpo y Juan Sánchez, al sentirse libre, se agarró al palo y trepó por él, con agilidad de mono, gritando a voz en cuello y pidiendo misericordia. La muchedumbre aplaudía y reía ante su actitud simiesca. (p 492). Viernes, 10 de Marzo de 2006 12:18 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. Otra entrevista![]() Esta vez es Eneko Alonso quien me hace una breve entrevista en su sensacional web Spaniards. A este paso veo que ya se me están agotando los diez minutos de fama a los que todos tenemos derecho, según propugnaba Andy Warhol. ¡Gracias Eneko! Perdonen ustedes el autobombo. Viernes, 10 de Marzo de 2006 08:05 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 09/03/2006Gone With The Wind
Una mujer iraní que tiene más éxito profesional que su marido es un asunto difícil de asumir por parte del hombre. Este es el tema de la película homónima a la hiperfamosa holliwoodense Lo que el viento se llevó que se proyecta estos días en las salas de Teherán, a pesar de que fue prohibida hace tres años cuando se intentaba estrenar. Dirigida por Sadra Abdollahi y protagonizada por Niki Karimi, cuenta las vicisitudes, mano izquierda, cesiones y autocensura a la que una mujer tiene que someterse para no desairar a un marido que, con complejo de inferioridad, es incapaz de convivir con su mujer porque, de repente, empezó a ascender profesionalemente mucho más que él. Para más inri, la mujer no se valora a sí misma, a pesar de su éxito, si no es a través de su marido. Como éste no hace más que destrozarle su autoestima, la mujer acaba desprendiéndose de su éxito laboral para calmar los ánimos de su enamorado y recibir, de este modo, todo su amor sin envidias ni presiones sociales de por medio. Jueves, 09 de Marzo de 2006 21:13 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 08/03/2006Día Internacional de EllasQuedo en silencio, como ellas. Teherán, 8 de marzo de 2006. Día Internacional de la Mujer. Miércoles, 08 de Marzo de 2006 18:43 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. Chalús![]() La ciudad costera más próxima a Teherán es Chalús, a orillas del mar Caspio. Está plagada de restaurantes y de agradables aparta-hoteles que muchos teheraníes utilizan para desquitarse del estrés de la gran ciudad. Las aguas, durante estas fechas en que va finalizando el invierno, están gélidas y los vientos se levantan para abofetear la cara sin previo aviso. Sin embargo, es muy agradable dar un paseo por allí sintiendo el ruido de las olas, mirando el horizonte con la esperanza de vislumbrar Azerbaijan o el Turkmenistan, y admirando un paisaje que aún no ha sido tomado por las masas, que llegarán puntuales con la llegada del verano para bañarse los varones en un lado y las féminas al otro separados por unas pantallas que se esfuerzan por aguantar los embites de las olas. Hay multitud de tiendas que venden unas deliciosas galletas de coco (los cocoteros en esta zona son tan numerosos como en la República Dominicana) y unas exquisitas mermeladas de naranja (los naranjos no sólo se cultivan para obtener sus frutos, sino que pueblan las calles de esta bella ciudad dándole un toque coloridamente hermoso). Miércoles, 08 de Marzo de 2006 08:59 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. Soy un tipo legalDespués de más de cuatro meses en situación de ilegalidad, con mi carta de renuncia presentada a varias entidades y con las maletas listas para irme a Dakar, lugar en el que me reubicaría la AECI, me encuentro que ayer, de repente, todo se solucionó. Han sido unas semanas muy desagradables, de largas esperas en ministerios, cuarteles, comisarías. Días de desdenes, desaires, desplantes e incertidumbres por las que un profesor invitado, que viene de muy lejos, no tiene por qué pasar. Por hacer me hicieron hasta un juicio. Me dicen que el sistema iraní funciona gracias a la táctica del desgaste. Eso es lo que han intentado hacer conmigo, aunque parece que he tenido el suficiente aguante (por los pelos, porque ya me iba). Sólo hay que darse una vuelta por los mass media para observar que esta curiosa forma de enfrentar los problemas funciona a todos los niveles. - No, no, no, no, no, no, no, no, no, no. - Pues no - ¡SIIIIIIIIIIII! Aprovecho para dar las gracias a todos los que me han ayudado a resolver este problema. Agradezco muy y mucho a mis estudiantes, profesores, chóferes, funcionarios y trabajadores de la Embajada y de la AECI sus esfuerzos para que esto haya llegado a buen puerto. Los iraníes son muy buena gente, pero les queda un largo camino que recorrer para mejorar y agilizar su forma de organizarse, al igual que hicimos en España hace unos cuantos años. Si el pueblo iraní se organizara un poquito mejor sería una de las primeras potencias económicas del mundo. Pero primero tienen que dejar de incentivar el lacrimarum valle. Miércoles, 08 de Marzo de 2006 05:48 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 11 comentarios. 07/03/2006PeriodistasEstos días ha aterrizado en Irán la Armada Española de los periodistas. Tele 5, Antena 3 y Radio Televisión Española andan de un sitio a otro de Teherán buscando la exclusiva, la noticia impactante y las vísceras que nos entretengan a todos mientras cenamos tranquilamente en nuestros mullidos sillones. Hoy he tenido la suerte de coincidir en una comida con algunos periodistas, entre los que se encontraba Ángeles Espinosa, la enviada especial de El país que más que noticias redacta ensayos y cuya vocación frustrada, me temo, es la de trabajar en un Think Task. Me sorprendió su capacidad de análisis, el cual surgía fluida e inteligentemente entre el consomé de gambas y el pollo relleno de aceitunas. Lo mejor es que se ha brindado a venir un día a mi clase para compartir con mis estudiantes su larga experiencia en distintos países del planeta. Queridos estudiantes: id preparando las preguntas porque vamos a aprender mucho de esta interesantísima mujer. Martes, 07 de Marzo de 2006 19:17 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 06/03/2006Memoria"La vida no es lo que hacemos sino lo que recordamos". Con esta cita de Gabriel García Márquez termina la película iraní Zurdos (Left handed) que estos días se proyecta en las salas de Teherán. Es la historia de un joven que se enamora de una chica quien, tras un accidente, pierde su memoria a corto plazo. Cada día es un nuevo nacimiento para ella con los únicos recuerdos que le quedaban antes del accidente. Me sorprendió mucho la banda sonora, que contaba con el Concierto de Aranjuez, canciones de los Gipsy Kings y una de Antonio Banderas sobre un "hombre muy honrado" o algo así. Esta película me trajo a la memoria la manipulación informativa desvergonzada que se hace sobre Irán en Occidente. Hay veces en que uno escribe "Irán advierte" en el titular de su crónica y se lo cambian por "Irán amenaza". Habría que hablar mucho al respecto, pero la censura no sólo existe en Irán. Los media nos insertan en la memoria a corto plazo toda la basura mentirosa que quieren para manipularnos. Según el Diccionario de la Real Academia amenazar es "dar a entender con actos o palabras que se quiere hacer un mal a alguien" y advertir es fijar en algo la atención, reparar, observar. Detestable. Menos mal que el periodismo ciudadano irá acabando, poco a poco, con esas falsedades que obedecen a espurios intereses económicos. Uno de estos ejemplos es la entrevista que me hace Lourdes Barroso. Fue una conversación interesantísima la que mantuvimos pero, lamentablemente, mi voz padece de una "idiocia" debida los problemas técnicos de quienes somos novatos en estas nuevas formas de comunicar. Lunes, 06 de Marzo de 2006 20:31 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 02/03/2006QomAyer fui con mi amigo, el periodista Mikel Ayestarán, a visitar la ciudad santa de Qom. Lean el interesante artículo que ha escrito para el diario ABC, uno de los periódicos españoles de mayor difusión. Mikel es de los pocos reporteros en el extranjero serios y no aburguesados. Como yo no tengo permiso de periodista me limitaré a seguir hablando de libros, aunque me hubiera gustado mucho escribir sobre la mágica ciudad. Jueves, 02 de Marzo de 2006 07:16 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 28/02/2006RumiAndo estos días leyendo las obras completas del místico persa del siglo XIII Maznawi-i Manawi, más conocido como Rumi. Claro, uno lee estas cosas y acaba reconciliándose con la humanidad. Ahí van unas perlas. Quien quiera entender que entienda. Libro I:1728: "Los reyes todos son esclavos de sus esclavos, todos los hombres se desviven por alguien que se desviva por ellos. Los reyes todos están postrados ante alguien que está postrado ante ellos, todos los hombres están embriagados con quien esté embriagado con ellos." Libro IV:3358: "Todo aquel que es benditamente uno que ve el fin no tropezará nunca al caminar." Libro V:122: "Antes de que llore la nube ¿cómo podría sonreír el jardín?". Libro VI:4173: "Cuando el buscador haya hecho viajes y cumplido con los deberes del Camino, sólo después de ello es alejado de su corazón el sello." ACTUALIZACIÓN 27 de mayo de 2006 Me entero hoy de que andan los ánimos revueltos ya que Turquía y Afganistán, a instancia de la UNESCO, van a celebrar por todo lo alto los 8 siglos del nacimiento del poeta PERSA (1207-1273( , pero parece que irán no tiene pensado celebrar nada al respecto. Martes, 28 de Febrero de 2006 15:28 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 26/02/2006EntrevistaLa profesora Lourdes Barroso quiere hacerme una entrevista en podcast a través de Internet. Ella es una de las docentes innovadoras que más estimulan la creatividad de los estudiantes y su blog es referencia obligada de todos los profesores que queremos que nuestros estudiantes desarrollen el pensamiento crítico y pongan en práctica el aprendizaje significativo. Es para mí un placer poder formar parte de esta experiencia. Si ustedes tienen alguna pregunta, relacionada con el mundo de la educación, para esta entrevista pueden dejarla aquí. ¡A ver qué tal queda! Domingo, 26 de Febrero de 2006 14:10 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. 21/02/2006Hugo ChávezHay rumores que dicen que el presidente de Venezuela, Hugo Chávez, va a visitar Irán dentro de un mes para establecer acuerdos comerciales. Esta es una buena noticia para la lengua española en Irán, ya que seguro que nuestro idioma se verá impulsado y que muchos jóvenes se interesarán por él por asuntos profesionales y comerciales con el hispano hablante país caribeño. Martes, 21 de Febrero de 2006 08:12 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. Librería Hay una enorme librería en Teherán que se llama "La ciudad de los libros", cerca de la Plaza de Valiasr. Es un placer pasearse por sus pasillos, donde es posible encontrar desde las obras completas de Borges hasta el polémico El código Da Vinci.Martes, 21 de Febrero de 2006 06:38 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 20/02/2006LudopatíaUno de los problemas que existen en España es el de la ludopatía, es decir, la enfermedad mental que sufren algunas personas que les impulsa a jugarse enormes sumas de dinero en los juegos de azar. La única manera de evitar esa lacra que destroza a las familias y a las personas es prohibiendo estos juegos. Nunca podré olvidar la emotiva charla que dos ex ludópatas dieron a mis estudiantes de filosofía sobre sus maldades. En Irán el juego con dinero está prohibido y a mí me parece muy bien. A veces encuentro en las calles de Teherán a gente que intenta vender las cartas Fournier por lo "bajini", pero la gente pasa de largo. Propongo que en España también se prohiban las máqiuinas tragaperras y los casinos por el bien de cientos de familias. Lunes, 20 de Febrero de 2006 18:39 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. Fino sentido del humorUno de los guardias de la Universidad le ha dicho al chófer que me llevaba: "¿Con España nos llevamos bien? ¡Mimáis demasiado al profesor español porque es del único país amigo que nos queda!". A los cuatro que íbamos en el coche nos hizo mucha gracia. La verdad es que al nivel de las personas de la calle todos los países son amigos de los iraníes, y los persas no odian a los extranjeros, todo lo contrario, muestran una gran amabilidad y respeto. Por ejemplo, bastantes personas me preguntan en la calle por direcciones, y en cuanto se percatan de que soy de otro país sonríen y me muestran una total simpatía. Cada día que pasa en este país voy cayendo, paulatinamente, en los encantamientos de sus gentes y su cultura. Lunes, 20 de Febrero de 2006 09:38 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. España vista desde fueraLa editorial Aguilar acaba de publicar un libro titulado ¡Vaya país! en el que 18 reporteros de distintos países analizan y critican a España. Entre otras cosas, se dice que España es un país demasiado burocrático, obsesionado con el fútbol y extremadamente nacionalista. Lunes, 20 de Febrero de 2006 05:30 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 19/02/2006June telkun![]() Proyectan en los cines de Teherán estos días una película muy interesante que trata sobre la historia de una pareja y sus dificultades durante las 24 horas del último miércoles del año iraní. Toda la historia transcurre a lo largo de ese día, con el fondo de la limpieza del hogar, ya que es una tradición muy arraigada entre el pueblo iraní que el último miércoles del año todos hagan una limpieza a fondo de la casa. Igualmente los petardos forman parte de la ambientación de la película. La película se titula algo así como "Miércoles". Domingo, 19 de Febrero de 2006 18:51 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 17/02/2006Libros ilustrados en persaMi amiga Carme me da la dirección de una web extraordinaria en la que pueden encontrar maravillosos libros ilustrados escritos en persa. No se la pierdan porque merece mucho la pena.
Viernes, 17 de Febrero de 2006 22:10 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. Exámenes DELEPor el presente posteo se hace saber que las notas del examen DELE (Diploma de Español como lengua Extranjera) que tuvo lugar el pasado mes de noviembre se podrán consultar en Internet a partir del próximo día 20 de febrero. Igualmente, los que quieran tomar dicho examen el día 12 de mayo de 2006, pueden hacer la inscripción del 1 de marzo hasta el 21 de abril. Es probable que haya un cupo de 100 personas, por lo que les recominedo que no lo dejen para el final. Suerte a todos. Viernes, 17 de Febrero de 2006 16:49 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. ClimaUna de las cosas que más me gustan de Irán es su clima. Es incréible que en pleno mes de febrero el sol esté reluciente y se pueda pasear por las calles con un simple jersey. En España hacer esto hoy sería imposible, a no ser que se viva en las Islas Canarias o en Andalucía, lo cual me hace valorar mucho más el privilegiado clima que existe en Teherán. Viernes, 17 de Febrero de 2006 14:54 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. 16/02/2006Solibloridad y respetoQuisiera decir que, durante los últimos meses, he recibido del pueblo iraní una de las lecciones más impactantes de mi vida: la lección del respeto. Reconozco que en algunos de mis comentarios (creo que pocos, ya que la mayoría describían cosas sin importancia) he sido crítico con algunos asuntos que no me gustaban de Irán pero, lejos de recibir insultos y violencia, he recibido argumentos sosegados y tranquilos comentando y corrigiendo lo que yo afirmaba, siempre con la educación por delante. Estoy seguro de que si yo criticara algunas cosas de España saldría muy mal parado por algunos españoles. Por eso sólo puedo dar palabras de agradecimiento a mis lectores iraníes, discreparan conmigo o no, porque en este blog se ha conseguido crear un auténtico diálogo entre civilizaciones REAL, no el de los "grandes personajes" que parece que siempre andan enfadados entre ellos. Una vez aprendida esta lección quiero centrarme a partir de ahora en los aspectos hermosos de Irán y de los iraníes, que son muchísimos, para lo cual aceptaré gustoso sugerencias de los iraníes que quieran darnos a conocer aspectos desconocidos de Irán en Occidente. Los occidentales tenemos mucho que aprender del pueblo iraní. Jueves, 16 de Febrero de 2006 23:41 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 7 comentarios. 13/02/2006Españoles por el mundoHoy aparece mi nombre en el Diario de Navarra como uno de los usuarios de Spaniards. Les recomiendo que, si quieren entender de primera mano las noticias que suceden por el mundo sin la censura que le dan los medios de comunicación, y las informaciones que no llegan a ser de interés general pero que resultan sumamente curiosas, visiten la web creada por Eneko Alonso. Estos son algunos españoles que, como yo, vivimos fuera de España: Elia en el Congo (de quien por cierto nos interesaría mucho conocer sus opiniones sobre la mayor crisis humanitaria de la historia que se está dando EN ESTOS MOMENTOS en el país en que reside). Lunes, 13 de Febrero de 2006 14:05 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. La paz perpetua en nuestros díasHace un año hice una actividad didáctica (webquest) sobre la paz para trabajar con mis estudiantes de filosofía. El trabajo giraba en torno al libro La paz perpetua de Kant. Hoy, leyendo las noticias, me he encontrado con un sensacional artículo del periódico argentino La nación, titulado Kant, Irak y la paz democrática. Una de las conclusiones del artículo, basándose en las enseñanzas del filósofo alemán, es que las democracias son más pacifícas que las otras formas de organización social. Pero yo me pregunto: ¿se llega desde la paz a la democracia o es a partir de esta última como se consigue el apaciguamiento? Lunes, 13 de Febrero de 2006 10:17 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 07/02/2006Ashura![]() Durante este mes de moharam, febrero, es muy normal encontrarse en las calles de Teherán con procesiones de hombres que caminan, al ritmo de un tambor y de la voz de un cantante, fustigándose las espaldas con unas cadenas. Incluso niños de unos 14 años desfilan a ritmo de golpe en honor y muestra de respeto hacia el Tercer Imán. Vean el vídeo (2MB, 1,19 minutos) Martes, 07 de Febrero de 2006 06:51 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 28/01/2006Examen de literaturaHoy tuvimos el examen de literatura. Sólo hubo una pregunta: Escribe un poema. En cuanto expliqué cómo debía ser el examen un buen puñado de voces se quejaron porque creían que eso era muy difícil y jamás habían escrito un poema, ni siquiera en persa. Les calmé y me limité a decirles que lo intentaran, que lo más importante no es este examen sino el trabajo diario, y con estas se pusieron a escribir. Si los estudiantes han leído y entendido todos los textos propuestos durante el semestre deberían ser capaces de crear algo propio, y ¡menudas sorpresas agradables me han dado! No presten atención a la falta de métrica o a las categorías de pensamiento distintas de Occidente, intenten leer el fondo de estos textos, aprecien sus preocupaciones, miedos, anhelos y frustraciones. Es todo un test psicológico de la juventud iraní plagado de arte. Siento no tener tiempo para copiar todos y cada uno de los poemas que se merecen estar aquí (son 35 estudiantes), pero ahí van unas muestras: Jeiran Moghadam: Soy una triste bruja de los cuentos, con el sueño de viajar, sobre un limpiador perdido, perdido entre el polvo de mi pasado mistico. ¡Váyase! ¡Aléjate de mí! no bebas agua de estas fuentes; la amargura de mis ojos negros ha envenenado todos los mares, cuando te esperaba miles de años. Creeme, hace mucho tiempo que mis manos han olvidado el alivio blanco de tus brazos y mis labios, la repetición azul de tus besos. Y el azul de tus besos y tus besos. -- Yaser Dastyaní Farahaní: La vida te estrecha porque tú lo aceptas así y crees que los problemas se va a sofocar ¿sólo respondes que sí? Dejas los días pasar las aventuras nadar en la corriente de tu vida ¿dices que no tiene que ver conmigo? Todo el mundo progresa las maneras rápidamente avanzan el tren de la vida pasa y pasa y sólo quieres quedarte en esta abadía. La hermosura se roba la conciencia se toca su mirada se apaga ¡Pero tú buscas siempre lo fácil! Hay que transformar las normas criticar las habladurías tontas romper las sucias copas hacer que la felicidad se pueda sentir No me siento un poeta pero me gusta muchísimo que cada uno, hasta en el sur de África sienta la felicidad con todo el cuerpo y el alma. -- Mojtaba Musavi: "Sombra" Soy la sombra temblorosa de un fuego sobre la pared que yo sé que me muero pronto Tiemblo y temo de mi destino que yo sé que me muero pronto Mientras me estaban creando yo supe que me muero pronto Una noche oscura y el miedo a morir es extraño yo sé que me muero pronto Soy la sombra de un fuego que también sabe que me muero pronto. Solamente un momento basta yo sé que me muero pronto Basta estar en una casa grtande o pequeña ¡yo qué sé! que me muero pronto El fuego que me ha creado pase yo sé que me muero pornto Si alguien se cruza entre tú y yo, en este momento muero pronto. -- Rahimed Parhizi: Y ahora soy un amujer soy de la raíz de los árboles me cansa respiar el aire sucio y ahora pregunta tú al espejo el nombre de tu Salvador. ¿No está la tierra que tiembla debajo de tus pies, más sola que tú? Cuando llegues a la luna pregúntale la fecha de la matanza de las flores. Sólo quedará la voz en este mundo. ¿Por qué parimos? El pájaro que había muerto me aconsejó que recordar volar, el pájaro es moribundo. -- Bahiyé Sadat Miraminí: "Por qué vivimos y por qué morimos" Cómo puede ser la vida de dónde hemos venido a dónde vamos al fin la vida corta la vida larga larga y corta vivir mucho y vivir poco cual es mejor, y la muerte. ¡Qué terrible es la muerte! Realmente no hay cosa más terrible que la muerte para una madre no hay cosa más terrible que la muerte de su hija. Un hija con mucha esperanza para vivir y una madre con muchos sueños para su hija y ahora ¿dónde está la chica? Bajo la tierra. ¿Y e qué piensa la madre? En los sueños perdidos. -- Tolo Riazi: Tú eres muy bonita yo solamente bonito. Tú eres muy alta yo solamente alto. Tú eres muy elegante yo muy normal pero Tú siempre llegas muy tarde y yo siempre estoy esperándote. Tú piensas en tu futuro y yo sólo en ti. Tu buscas el porqué de la vida y yo lo he encontrado al verte. Tú eres muy importante y yo una persona como todas pero Tú me abandonas sin piedad y yo te veo con ojos húmedos de lágrimas. Tú siempre estás muy lejos de mía y yo soy quien te ama desde muy lejos desde siempre y como siempre. -- Shirin Hossein Zadeh: Una flor huele. Apariencias distintas cualquiera tiene le ayudan a vivir su raíz, hoja y talle. Pero todos juntos significa algo único de sentidos místicos, físicos o metafóricos. A la vez sin uno de los detalles parece imposible formar las flores. -- María Azari: Mujer -sola y triste- con una vela en su mano iba arrastrando sus pies silenciosamente con pasos temblorosos en el gris desvaído de la selva. La oscuridad, el terror y la soledad... todo le daba miedo pero... Mujer -sola y triste- continuaba y continuaba incesantemente palpitaba mucho su corazón pensando en sus recuerdos antiguos, amargos. No, no, no... Tenía que olvidarlos pero ¿cómo podía? ¡Oh! ¡Qué difícil es la vida! Mujer -sola y trsite- pensando en la vida la vida una vida infinita sobre una gran tierra sin esperanza, preocupada continuaba... Mujer -sola y trsite- con una (gran) ansia turbia en sus adentros oyó una voz extraña murmurando en su corazón "continúa, continúa, por favor madre, no estás sola, yo te estoy esperando..." Mujer -sola y triste- De repente se encendió una enorme Luz en su corazón retirado estaba llena de esperanza e ilusión. Mujer ahora un ángel-hada con las alas de nieve continuaba y andaba mirando adelante todavía escuchaba la voz de su hijo que "te estoy esperando madre"... Ya la vela se había apagado pero toda la tierra estaba lumniosa ¡por la luz de la esperanza! -- Sahar Khaleghi: "El encuentro" Tú me torturas aún más cuando estoy a tu lado cuando te amo y te llamo cuando te llamo... Yo soy la prisionera de tu pelo rizado que enrosaca a mis pies y azota a mi cuerpo. Cuando estoy a tu lado no puedo hablar ni respirar estoy ciega, estoy muda, estoy ciega... Tus manos me ofrecen copas del vino y de tósigo y los bebo con una sed interminable... Ahora al fin del cuento cuando estoy casi muerta me otorgas otra vez la vida con tu beso de despedida. Sábado, 28 de Enero de 2006 17:25 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 20 comentarios. 23/01/2006ArmeniosVía "Guerra eterna" me entero de que el escritor Orham Pamuk ha tenido serios problemas legales en Turquía por decir en su libro que el Estado turco asesinó a un millón de armenios en 1915. Pero claro, algunos de estos armenios se salvaron y ¿quién creen ustedes que les acogió y cuidó? En efecto, Irán. Isfahán es la ciudad iraní que cuenta con la comunidad armenia más extensa. Su enorme barrio armenio cuenta con varias iglesias cristianas de dicha secta y, aunque sus mujeres están obligadas a llevar velos por parte del gobierno de los mulás, se les respeta mucho. En dicha ciudad hay una grande y preciosa catedral armenia en la que no se puede hacer fotografías debido al elevado tono erótico de las imágenes que llenan su cúpula. Allí también se puede ver el museo armenio en el que hay una dramática sección dedicada al genocidio turco. A la salida del museo compré el interesante libro The Premeditated Nature of the Genocide Perpetrated on the Armenians, escrito por Zaven Messerlian (Antelias, Líbano, 2001, p77):
Pues eso, que el primer genocidio del siglo de los genocidios lo hizo Turquía y a nadie le interesó, excepto a Irán que les ayudó y tomó como hermanos. Lunes, 23 de Enero de 2006 20:47 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 20/01/2006Eduardo GaleanoDentro de dos meses también vendrá a visitarnos Eduardo Galeano a Irán. Les dejo, para ir creando ambiente, con unos sensacionales cuentos breves que da gratis la editorial Siglo XXI. Viernes, 20 de Enero de 2006 11:05 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 5 comentarios. 19/01/2006Forough Farrokhzad![]() Forough Farrokhzad es una tremenda poetisa que ha regalado Irán al mundo. Murió con 32 años en un accidente de tráfico hace ya 8 lustros, pero su legado es hermoso, tanto en películas sobre ella (Bertolucci llevó su biografía al cine), como largometrajes que hizo la propia Farrokhzad y, ante todo, por su obra poética. Lamentablemente su trabajo no está traducido al castellano salvo algunas cosas aisladas, como la extraordinaria traducción que hizo la profesora Najmeh Shobeiri para la revista Caminar de uno de sus poemas:
Hundiré en el jardín mis manos, germinarán, lo sé, lo sé, lo sé, y las golondrinas pondrán sus huevos entre mis dedos sucios de tinta.
Colgaré de mis orejas dos cerezas rojas, gemelas, y pegaré en mis uñas pétalos de dalia. Hay un callejón donde los chicos que me amaron hace tiempo, con los mismos cabellos revueltos, cuellos finos y piernas delgadas, piensan en la sonrisa inocente de una niña que una noche se llevó el viento.
Hay un callejón que mi corazón ha robado a los barrios de la infancia. Viaje corporal por la línea del tiempo con un cuerpo que fecunda la línea del tiempo, el cuerpo de una imagen que se piensa que vuelve de la fiesta en un espejo.
Así es como alguien muere y alguien se queda.
Ningún pescador puede encontrar ninguna perla en un arroyo humilde, arroyo que desemboca en una charca. Sé de un ágel pequeño y triste que vive en el mar y toca su corazón con un ney de madera lentamente. Un ángel pequeño y triste que muere de noche por un beso y nace al amanecer también por un beso. COMENTARIOS IMPORTANTES DE LAS LECTORAS: LURDES: Hola Rafael! de F. Farrojzad puedes encontrar los siguientes títulos traducidos: Nuevo Nacimiento Ed. del Oriente y del Mediterráneo, 2004 (donde los poemas también aparecen en farsí) y Noche en Teheran Ed. El Bardo, 2000 (ésta última cuesta de localizar, pero no es imposible) ALICIA: Querido Rafael, leo casi cada día tu blog porque me recuerda las temporadas que he estado viviendo en Irán, una de las cuales estudiando lengua persa en la Universidad Allameh Tabatabai, donde impartes clases. Te escribo en primer lugar para felicitarte por tu página y para animarte a que lo sigas haciendo; y en segundo lugar para decirte que en la actualidad en España existen dos libros de Forough traducidos al español: uno de ellos en la editorial del oriente y del mediterráneo, traducido por Clara Janés y otro traducido por Amirian. Espero que esta información te sirva de ayuda. Un abrazo y suerte -- (Gracias a Mahboubeh por la fotografía.) Jueves, 19 de Enero de 2006 20:38 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 11 comentarios. 17/01/2006Exámenes![]() Estos son mis estudiantes antes de hacer el exámen. El buen señor que me mira, entre sonriente y extrañado, impide que suban a la cuarta planta, donde tendremos la prueba. En cuanto suene la campana todos correrán para coger los que creen ser mejores sitios (¿quizá para copiar?). Parecen nerviosos aunque saben que no tienen por qué estarlo ya que lo más importante no es el test (que me obligan a hacer y que si pudiera no haría) sino la participación en la clase a lo largo del semestre. Como era previsible, los que han asistido y participado más en la clase han tenido mejores notas. Eso sí, nadie lo ha suspendido. ¿Se lo he enseñado todo muy bien o es que mis alumnos son demasiado inteligentes? Sospecho que es más bien esto último. Martes, 17 de Enero de 2006 21:41 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 4 comentarios. 15/01/2006Blogfesor![]() El profesor Mario Núñez Molina, de la Universidad de Puerto Rico, ha tenido la gentileza de enviarme a Irán la cadena de blogfesor, lo cual me convierte inmediatamente en miembro de tan selecto grupo de docentes. Es un honor para mí ser parte de dicho equipo. Como era de esperar no ha sido fácil que un objeto tan raro y flexible, como es una cadena verde de goma en la que pone "blogfesor", pasase sin dificultad al país. En la aduana abrieron el sobre y luego, al ver que no era peligroso para la seguridad del Estado, lo metieron en una bolsa de plástico (como pueden ver en la fotografía). Me imagino a los funcionarios llamando a los interpretes de español para que les tradujeran el palabro "blogfesor"... y es que si recombinamos sus letras nos da las palabras "golfo", "beso", "reo" y "feo" lo cual podría ser una clave secreta: "beso a un reo golfo y feo". Domingo, 15 de Enero de 2006 12:45 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 6 comentarios. 14/01/2006Meydan-e Naghsh-e-Jahan![]() La Plaza del Imán Jomeini (Meydan-e Naghsh-e-Jahan) de Isfahán es lo más bonito que he visto en Irán desde que estoy en este país, sobre todo por el bazar que contiene, el más impresionante del mundo; el portal de Qaisarieh, el palacio de Ali Qapu, la mezquita del Imán y la cúpula de la mezquita de Lotfollah son también magníficas obras del arte musulmán que están situadas en la plaza. En el bazar compré una exquisita miniatura a precio iraní, así como dulce típico de Isfahán, tres piezas de cobre esmaltado con unas filigranas, hechas a mano, que imitan el techo de la mezquita, y un precioso mantel bordado. Las alfombras habrá que dejarlas para otra ocasión porque son demasiado caras (aunque un 80% más baratas que en Europa).
En este vídeo (1,4 MB, 56 segundos) pueden ver la plaza desde la calesa (a los extranjeros les cobran 10 euros por monmtar en ella y a los iraníes o a los que hablen bien el persa 1 euro y medio). Recientemente Isfahán ha sido elegida capital cultural de todos los países islámicos. Por cierto, esta es una de la ciudades más ricas del país porque dicen que sus habitantes son los más tacaños del planeta. ¿Es eso cierto o es un tópico falso?
COMENTARIOS DE LOS LECTORES: Mahboubeh. "Naghsh-Jahan" en espanol se dice "Espejo del Mundo" y "Meidan" quiere decir "plaza".Un saludo,a todos,desde Irán. Shirin. Unesco ha nombrado Isfahan como la capital cultural del arte Islamico asi que es de lo mas normal que su gente sea artista y religiosa ya que para poder crear los monumentos islamicos y artisticos hay que creer profundamente en Islam y los valores islámicos Sábado, 14 de Enero de 2006 10:38 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 13/01/2006La cueva de Alí Babá![]() Lo primero que hice al ir a Isfahán es visitar su impresionante y gigantesco bazar de artesanía e ir, dentro de él, a la tienda de alfombras en la que Ana Briongos escribió su sensacional libro La cueva de Alí Babá. El dueño de la tienda fue amabilísimo conmigo y me creó la necesidad de comprar alguna de sus fabulosas alfombras. Lo único que me impidió no hacerlo es que no tengo dinero. Por cierto, tenía el dueño un sitio con las tarjetas de "personalidades" que han visitado su local y había, entre ellos, algunos políticos españoles. Viernes, 13 de Enero de 2006 16:45 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 1 comentario. Supermercado En Irán también hay grandes superficies comerciales, a donde se está desplazando toda la actividad económica en detrimento del bazar, que ya sólo va quedando para los turistas.Viernes, 13 de Enero de 2006 16:16 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 09/01/2006Nieva![]() Está cayendo la primera gran nevada de la temporada en Teherán. Las calles están como las novias, vestidas de blanco, y las gentes recogidas en sus casas. Por lo general, empieza a nevar a principio de diciembre, pero esta vez la nieve se ha retrasado en caer. Hace frío y es difícil sortear los numerosos obstáculos de la calle. No me gusta la nieve, me recuerda a las dos ocasiones en que me salí de la carretera conduciendo por tierras norteamericanas. Además, la nieve es sucia, a pesar de su virginal color o, mejor dicho, todo lo ensucia. Mañana, cuando se vaya el blanco, las calles quedarán desnudas, con el color humano del barro. Gracias a Behnaz por la fotografía.
Lunes, 09 de Enero de 2006 22:03 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 3 comentarios. 08/01/2006Cuando alguien joven fallece Cada vez que muere un hombre joven, se monta un pequeño altar en medio de la calle o a la entrada de un centro comercial con las fotografías del finado, flores y una cinta autorreversible que canta, desde un magnetófono, las bondades de Alá. Los transeúntes pasean al lado del funerario homenaje mostrando una completa indiferencia.Domingo, 08 de Enero de 2006 18:39 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 No hay comentarios. Comentar. 04/01/2006Aldabas En los pueblos de Irán hay dos clases de aldabas en las puertas de las casas. Una, a la derecha, es para que llamen los hombres, y otra, a la izquierda, es para que la utilicen las mujeres. Ambas suenan de manera distinta, de esta forma cuando suena la aldaba "masculina" un hombre saldrá a abrir la puerta y si la que suena es "femenina", será una mujer quien lo haga. Curiosidades de las tradiciones islámicas.Miércoles, 04 de Enero de 2006 19:44 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 5 comentarios. 03/01/2006Kashan, la ciudad de los Reyes Magos![]() Kashan es un oasis enmedio del inmenso desierto que separa, a lo largo de 500 kilómetros, Teherán de Isfahán. Es de allí de donde, según la leyenda, vienen los Reyes Magos, por lo que me desplacé hacia allá por mi incontrolable curiosidad de observar a Melchor, Gaspar y Baltasar empaquetando regalos y preparando los camellos para su largo viaje de dentro de de dos días por todo el mundo. Tres son los elementos interesantes que no hay que dejar de ver en esta ciudad: La residencia de Borojerdiha, la Mezquita de Agha Bozorg y el jardín Bagh-e-Fin. La residencia de Borojerdiha rezuma señorío y ostentación. Las filigranas y motivos coránicos que la decoran muestran que el dueño, que vivió a finales del siglo XIX, era un rico mercader que gustaba disfrutar de las comodidades y del goce estético. Lo más curioso es el ingenio que hay en la casa para acondicionar el aire en los calurosas días del verano, el cual se denomina badger y consiste en unas torres que recogen la brisa del cielo y la introducen en la casa para refrescarla. Piscinas, fuentes y jardines completan el entorno de la lujosa residencia.
La mezquita del Agha Bozorg se caracteriza porque es la única de todo Irán que está en una segunda planta, ya que en la primera hay una madrasa (una escuela coránica para niños). Los dos llamativos minaretes se apoyan en los azulejos, ladrillos y pinturas para dar un toque distintivo y único a esta mezquita. Es curioso ver la pista de volleyball que hay en el patio.
Los jardines de Fin no es que sean una cosa del otro mundo; es agradable pasear por ellos, pero no se caracteriza por una flora y fauna sorprendentes. El valor real de este jardín se debe a que allí asesinaron en el siglo XIX al visir Amir Kabir porque el rey Nasser od-Din tenía celos de él. También impresiona percatarse de que, en medio del desierto, siempre corre agua fresca por los canales de este tranquilo jardín. El viajero no podrá evitar dedicarse a tirar moneditas a los estanques, en cuyo centro hay siempre un enorme agujero pero que, por una ley mágica, repele el metal y nadie acierta a introducir los céntimos por ahí. No dejen de almorzar en alguno de los restaurantes de alrededor del jardín especializados en cocinar unas exquisitas berenjenas.
Gran parte de las casas del centro urbano están hechas de adobe. Eso da un tono naranja a toda la ciudad, pero también un aspecto sórdido y de pobreza, pues es un material que se degrada con facilidad. Antes de emprender el regreso, no olviden comprar agua de rosas (buenísima para endulzar el te y solucionar la acidez de estómago), fabricada durante el mes de mayo en esta ciudad llena de flores y que en la primavera su olor impregna cada rincón de Kashan. Por cierto, por más que pregunté por la casa de los Reyes Magos nadie supo decirme donde vivían, de hecho ni siquiera sabían quienes eran... ¡qué raro! Martes, 03 de Enero de 2006 20:16 Autor: vidadeprofesor. Enlace permanente. Tema: Profesor en Irán 2 Hay 2 comentarios. |
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