Profesor en España

La dignidad de algunos estudiantes españoles está por los suelos

El otro día me llamó por teléfono un buen amigo mío a quien encontré muy asustado y triste. Él es un excelente profesor de filosofía en Bachillerato de los pocos que se toma su trabajo muy en serio. Aquella mañana una madre fue a verle al instituto para exigirle que aprobara a su hijo. Mi amigo, impertérrito ante lo que tuvo que escuchar, le dijo que su hijo no podía tener más de un 3 porque no había "dado ni palo" a lo largo del año y su examen no era "muy bueno". La señora (por decir algo) al oír la negativa respuesta empezó a gritar delante de mi amigo y del director del centro:

"¡"Zi "zuzpende" "m´hijo" y mi "marío" cae en una "deprezión" cojo un´escopeta y te "met´un" tiro!"

Ante tal amenaza, y aquí "la España profunda y paleta" no se anda con bromas, la dirección tuvo que escribir un informe, lo cual es lo único que en España puede hacer un pobre equipo de profesores ante la brutalidad de algunos imbéciles.

Tras la velada amenaza, la mujer se arrodilló delante de mi amigo y, entre patéticos gritos y sollozos, le imploró que aprobara su hijo, pero mi buen amigo, guiado por un recto sentido de la justicia, no cayó en la trampa de la comediante y se negó a aprobarle.

Solo espero que no le "metan un tiro". Esa mujer debería estar en la cárcel una temporado y su hijo en un centro de acogida ya que convivivr con esos energúmenos es muy malo para la salud mental de cualquiera, y si no me creen les urjo a que lean este excelente artículo del escritor y académico Pérez Reverte.

Anti-haitianos

Los haitianos son considerados ciudadanos de segunda clase en República Dominica. No tienen ningún derecho en este país y son utilizados para hacer duros trabajos a cambio de un plato de comida al día y una chabola de putrefacta madera.

El otro día paseaba por Santo Domingo y vi un enorme autobús de la policía repleto de haitianos. De repente, el autobús se paró a mi lado y dos atléticos policías salieron corriendo para perseguir a un haitiano que deambulaba por la calle; rápido le detuvieron y le introdujeron en el autobús junto a sus otros compatriotas. Más tarde supe que se trata de la política del gobierno de expulsar a todos los haitianos del país.

También sé de un niño haitiano a quien quemaron hace tres días todo el cuerpo y que su único delito era limpiar las botas de los militares por la calle. Hoy está en el hospital, a punto de morir, pero deseando volver a trabajar.

ACTUALIZACIÓN:

Artículo de mi amigo Catuxo (doc): Detrás de la Caricatura: otros apuntes sobre racismo y xenofobia en la prensa dominicana Equipo ONE RESPE Octubre, 2005

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Gracias Arbusto.

Anti-haitianos

Los haitianos son considerados ciudadanos de segunda clase en República Dominica. No tienen ningún derecho en este país y son utilizados para hacer duros trabajos a cambio de un plato de comida al día y una chabola de putrefacta madera.

El otro día paseaba por Santo Domingo y vi un enorme autobús de la policía repleto de haitianos. De repente, el autobús se paró a mi lado y dos atléticos policías salieron corriendo para perseguir a un haitiano que deambulaba por la calle; rápido le detuvieron y le introdujeron en el autobús junto a sus otros compatriotas. Más tarde supe que se trata de la política del gobierno de expulsar a todos los haitianos del país.

También sé de un niño haitiano a quien quemaron hace tres días todo el cuerpo y que su único delito era limpiar las botas de los militares por la calle. Hoy está en el hospital, a punto de morir, pero deseando volver a trabajar.

ACTUALIZACIÓN:

Artículo de mi amigo Catuxo (doc): Detrás de la Caricatura: otros apuntes sobre racismo y xenofobia en la prensa dominicana Equipo ONE RESPE Octubre, 2005

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Gracias Arbusto.

Anti-haitianos

Los haitianos son considerados ciudadanos de segunda clase en República Dominica. No tienen ningún derecho en este país y son utilizados para hacer duros trabajos a cambio de un plato de comida al día y una chabola de putrefacta madera.

El otro día paseaba por Santo Domingo y vi un enorme autobús de la policía repleto de haitianos. De repente, el autobús se paró a mi lado y dos atléticos policías salieron corriendo para perseguir a un haitiano que deambulaba por la calle; rápido le detuvieron y le introdujeron en el autobús junto a sus otros compatriotas. Más tarde supe que se trata de la política del gobierno de expulsar a todos los haitianos del país.

También sé de un niño haitiano a quien quemaron hace tres días todo el cuerpo y que su único delito era limpiar las botas de los militares por la calle. Hoy está en el hospital, a punto de morir, pero deseando volver a trabajar.

ACTUALIZACIÓN:

Artículo de mi amigo Catuxo (doc): Detrás de la Caricatura: otros apuntes sobre racismo y xenofobia en la prensa dominicana Equipo ONE RESPE Octubre, 2005

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Gracias Arbusto.

Anti-haitianos

Los haitianos son considerados ciudadanos de segunda clase en República Dominica. No tienen ningún derecho en este país y son utilizados para hacer duros trabajos a cambio de un plato de comida al día y una chabola de putrefacta madera.

El otro día paseaba por Santo Domingo y vi un enorme autobús de la policía repleto de haitianos. De repente, el autobús se paró a mi lado y dos atléticos policías salieron corriendo para perseguir a un haitiano que deambulaba por la calle; rápido le detuvieron y le introdujeron en el autobús junto a sus otros compatriotas. Más tarde supe que se trata de la política del gobierno de expulsar a todos los haitianos del país.

También sé de un niño haitiano a quien quemaron hace tres días todo el cuerpo y que su único delito era limpiar las botas de los militares por la calle. Hoy está en el hospital, a punto de morir, pero deseando volver a trabajar.

ACTUALIZACIÓN:

Artículo de mi amigo Catuxo (doc): Detrás de la Caricatura: otros apuntes sobre racismo y xenofobia en la prensa dominicana Equipo ONE RESPE Octubre, 2005

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Gracias Arbusto.

El radiofonista pirado

Ayer tuvimos la suerte de contar en mi clase con Chema Sánchez, el escritor de El radiofonista pirado. No estuvo físicamente pero sí a través de la videoconferencia que nos permitió el messeger de Hotmail. Mis alumnos quedaron entusiasmados ante la forma misteriosa de ir desvelando los distintos secretos de su libro. A los estudiantes les resultó impactante poder interactuar con la persona que les estuvo hablando desde la cama, desde el cuarto de estudio y desde el sofá durante el tiempo que tardaron en leer el libro.

Gracias Chema por tan grata experiencia. Espero repetirla pronto con tu próximo libro.

Por cierto, Internet permite la posibilidad de crear un programa de radio como el que propone su libro, así que si nos unimos unos cuantos lo ponemos en marcha y damos protagonismo a Platón en vez de a los borchonosos personajes que pueblan los media de esta nuestra declinante España.

(En cuanto recupere el disquete pongo la transcripción completa de la conversaión mantenida enntre mis alumnos y el escritor).

Interesamos a los mass media

Esta semana ha sido curiosa ya que algunos medios de comunicación locales y regionales se han presentado en mi clase para ver cómo hago uso de las tecnologías aplicadas a la educación. En breve pondré el mp3 de la radio y el avi de la televisión, pero de momento os dejo con esto, esto y esto

Aunque parece que los periodistas no parece que hayan entendido muy bien las implicaciones pedagógicas de las TIC (vg. se quedan en la anécdota de borrar con la mano y no prestan atención a la pizarra interactiva portátil por el mero hecho de ser más pequeña) es de agradecer que nos presten atención, aunque sería recomendable que nos dejaran más espacio y tiempo para explicar rigurosamente nuestra revolucionaria forma de trabajo.

Dos libros, una película y una canción

Los edukadores es una película que muestra la puesta en práctica de las teorías que envuelven el excepcional libro de García Moriyón Senderos de libertad (editorial "Libre pensamiento").

Hay momentos históricos en que no valen las palabras, lo estamos viendo estos días en Bolivia. Europa no se queda atrás ya que, aunque no morimos de hambre o de lepra sí lo hacemos por estrés, por infarto de corazón o por el cáncer a que nos lleva el sistema de competitividad extrema en el que nos hallamos insertos. Contra esto no valen las buenas palabras, es necesario hacer uso de la fuerza para impedir que aquellos que tuvieron una idea de negocio brillante en el momento justo o que, simplemente, heredaron riquezas, sean los que decidan cómo organizar al resto de la humanidad. Los que no tienen ideas o no heredan también han de decidir (al menos eso es lo que todos pensamos en la posición originaria con el velo de ignorancia rawlsiano)

Las ideas utópicas que envuelven al libro y a la película se van haciendo más realistas en una fantástica publicación de Bornstein titulada Cómo cambiar el mundo (editorial Debate) en la que se muestran casos reales de construcción de un mundo mejor aprovechando los talones de Aquiles de nuestro sistema ultraliberal.

La letra de la extraordinaria canción "Hallelujah", perteneciente a la banda sonora de la película, explica a la perfección el problema: ESCUCHAR

Now I've heard there was a secret chord
That David played, and it pleased the Lord
But you don't really care for music, do you?
It goes like this
The fourth, the fifth
The minor fall, the major lift
The baffled king composing Hallelujah
Hallelujah
Hallelujah
Hallelujah
Hallelujah

Your faith was strong but you needed proof
You saw her bathing on the roof
Her beauty and the moonlight overthrew you
She tied you
To a kitchen chair
She broke your throne, and she cut your hair
And from your lips she drew the Hallelujah

Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah

You say I took the name in vain
I don't even know the name
But if I did, well really, what's it to you?
There's a blaze of light
In every word
It doesn't matter which you heard
The holy or the broken Hallelujah

Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah

I did my best, it wasn't much
I couldn't feel, so I tried to touch
I've told the truth, I didn't come to fool you
And even though
It all went wrong
I'll stand before the Lord of Song
With nothing on my tongue but Hallelujah

Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah, Hallelujah
Hallelujah

Último día de clase de Psicología

Hoy ha sido el último día de la clase de Psicología de 2º de Bachillerato. Tras 9 meses de convivencia durante 4 horas a la semana, he de reconocer que he tomado cariño a mis estudiantes y va a ser difícil que les olvide. Por orden alfabético os digo que...

Te recordaré Alma, y a tu perfeccionismo mezclado con un toque de rebeldía. Muchas suerte en tus estudios de psicología o psiquiatría. Espero que te sirva lo aprendido durante toda la carrera y en tu vida profesional y personal.

Te recordaré Ana Belén, y a tu madurez, serenidad y aplomo, que espero que se haya aumentado con nuestra clases.

Te recordaré Ángela, y a tu ofrecimiento para someterte a la hipnosis aquel día de octubre que nos dejó a todos impresionados. Espero que la orden que te di de no fumar siga surtiendo efecto

Te recordaré Bego, y a tu inteligentísimo sentido del humor que, como recordarás, sacaba de mí la más sonora de las carcajadas, incluso cuado me imitabas. Sigue con tu blog que leeré de vez en cuando... no olvides que cada día tienes más lectores.

Te recordaré Carmen, como la chica más sincera, más clara, más diáfana y sin miedo de decir lo que piensas sin tener en cuenta quien es tu interlocutor. Seguro que eso te trae problemillas en la vida, pero tu conciencia está tranquila... ¿qué más puedes pedir? Por tu dejadez a la hora de estudiar, el mundo va a perder a una excelente abogada... eso es injusto para con tus posibles futuros clientes.

Te recordaré Carolina, como la chica más tímida que jamás he conocido pero que ya ha puesto los primeros peldaños para la sociabilidad excelsa y el disfrute de los otros... porque eso era lo que querías. Además te cortate el pelo en un acto de rebeldía tal que ninguno de los presentes aquel día olvidaremos.

Te recordaré Elena, como la chica callada que cada vez se hizo más extravertida y que me pedía constantemente clases de relajación o de hipnosis o de café filosófico.

Te recordaré Helena, como la estudiante consciente que vive el momento y que no ve el futuro nada claro, con lo que obraste en consecuencia. Fuiste valiente en tomar aquella decisión y espero que te vaya muy bien en la vida que has elegido lejos de titulitis.

Te recordaré Javier, como el chico callado pero de comentarios inteligentes, de la calma ante los tumultos que llegaron a surgir en nuestra clase y del trabajo serio, riguroso y ejemplarizante.

Te recordaré Mariave, y a tu enorme interés por la criminología. Espero que resuelvas casos importantes y que disfrutes de tu trabajo.

Te recordaré, Montse y a tu mal genio cuando me ponía serio ante tu regular comportamiento; pero era un genio noble y no rencoroso. Muchas suerte en tu trabajo de vendedora, sé muy feliz con tu novio
y no te conformes con aquello que nos confesaste aquel día.

Te recordaré Virginia, y a tu fe en el I Ching que yo, como profesor de una ciencia de la razón, he de decirte que es una patraña aunque siempre haya acertado en sus pronósticos.

Te recordaré Conchi, y a tu interés por la clase a pesar del tiempo que te quitaba tu trabajo.

Espero que a todos os haya servido esta clase y que, aunque no recordéis, por ejemplo, quién fue Kohlberg, sí que hayáis interiorizado valores que os hagan felices a vosotros y a los demás.

Un gran, gran abrazo.

Rafael, vuestro ex-profe que ahora sí que podéis considerar amigo.

Anarco-sindicalismo

Hoy han venido dos miembros de la Confederación General de Trabajadores (CGT) a hablar en clase sobre el anarquismo, tema este fundamental para analizar el concepto de "libertad" en la clase de Filosofía. Aunque algunas preguntas quedaron sin contestar ni se profundizó en la respuesta por tener que constreñirnos a un breve espacio de tiempo, he de reconocer que la preparación intelectual de los sindicalistas era alta.

Se podrá estar de acuerdo o no con sus tesis políticas, pero lo que está claro es que mis alumnos han reflexionado y se han parado a pensar sobre un tema importante, a la vez que han planteado preguntas muy inteligentes a nuestros invitados.

Gracias a Juan Carlos y a Daniel por su interesante charla, y a los estudiantes por su rigor en las preguntas, su respeto y su educación en el aula. Así SÍ se aprende.

No ver con los ojos

Ayer vinieron a la clase de Ética tres representantes de la ONCE para hablarnos de las dificultades que tienen los invidentes y las estrategias que han desarrollado para resolverlas.

Mis alumnos se pusieron durante varios minutos en el papel de un ciego y experimentaron directamente las dificultades que los invidentes han de resolver en su día a día. Con unos antifaces que les impedía ver recorrieron las instalaciones del instituto percatándose de las muchas barreras arquitectónicas que lo conforman.

Igualmente, aprendieron a escribir su nombre con una máquina Perkins, a leer cuentos en Braille, a jugar al fútbol con un balón sonoro, a pintar con rotuladores que "huelen a colores"..

Muchas gracias a Marta, Ana y Asun por tan interesante clase de tres horas que se nos hizo realmente corta. Así SÍ que se aprende ética de la ciudadanía o como quieran llamarlo.

Limpiando las clases

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Una de las cosas que menos aguanto de algunos alumnos es que ensucien y destrocen las instalaciones del Instituto por inconsciencia o por placer enfermizo.

Tengo la suerte de poder dar clases en el extraordinario salón de actos de mi centro, hecho éste que facilita que los alumnos estén más concentrados. La cuestión es que otros profesores se han animado a dar clases ahí también y hay que compartirlo, lo cual no supone un problema en absoluto, sino todo lo contrario. El conflicto surge cuando los alumnos de algún profesor se dedican a pintar en las sillas, a tirar bolsas de patatas al suelo, a quemar con mecheros los respaldos y a arrancar trozos de plástico de las butacas.

Ayer algunos alumnos me ayudaron a arreglar semejante desaguisado y hemos hecho un gran trabajo. Espero que dure mucho y que se empiece a cuidar con mimo. Ya sabemos que las cosas que son de todos no se suelen cuidar, pero estoy dispuesto a enfadarme muchísimo y a denunciar a aquel que pille haciendo el idiota destrozando nuestro entorno.

Los profesores que vedan sus aulas

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Hoy estábamos el profesor de informática y yo mismo intentando conectar un portátil a la red wifi que tiene nuestro Instituto. Tenemos la antena en una de las clases, así que mi compañero y yo estuvimos ahí hasta que sonó el timbre tras el recreo que indicaba que había que empezar la siguiente clase.

Estábamos trabajando en silencio y no molestábamos en absoluto, pero al profesor que le tocaba dar clase a esa hora le debió sentar fatal que estuviéramos allí y nos pidió que nos fuéramos.

Un profesor que no es capaz de concentrarse ni de concentrar a sus alumnos mientras dos compañeros trabajan en silencio por el bien de su Instituto no merece mi respeto como profesional de la educación. Ya estoy harto de los profesores que se niegan o se avergüenzan de mostrar lo que hacen en el aula. A las aulas deberíamos tener derecho a entrar todos (en silencio y sin interrumpir) sin previo aviso para ver si el profesor está haciendo bien su trabajo.

En el mundo anglosajón el director tiene la obligación de pasar dos veces al año al aula del profesor. Si lo hace mal se le llama la atención y si continua así se le despide para dejar paso a gente con ganas de hacer las cosas bien. También los padres pueden hacerlo. Pero en este país de funcionarios adocenados ¡a ver qué director llama la atención a un subordinado!, ¡seguro que le montan una gorda al pobre!

He de reconocer que me ha decepcionado mucho este profesor, aunque a nivel personal es muy simpático. Yo estoy encantado de que la gente pase a mi aula porque estoy orgulloso de lo que hago, y como yo tantos otros compañeros. A ver si empezamos a dejar de asustarnos y a tirar los complejos por la borda. Hay que ser flexible, ¡diantres!

Los profesores que vedan sus aulas

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Hoy estábamos el profesor de informática y yo mismo intentando conectar un portátil a la red wifi que tiene nuestro Instituto. Tenemos la antena en una de las clases, así que mi compañero y yo estuvimos ahí hasta que sonó el timbre tras el recreo que indicaba que había que empezar la siguiente clase.

Estábamos trabajando en silencio y no molestábamos en absoluto, pero al profesor que le tocaba dar clase a esa hora le debió sentar fatal que estuviéramos allí y nos pidió que nos fuéramos.

Un profesor que no es capaz de concentrarse ni de concentrar a sus alumnos mientras dos compañeros trabajan en silencio por el bien de su Instituto no merece mi respeto como profesional de la educación. Ya estoy harto de los profesores que se niegan o se avergüenzan de mostrar lo que hacen en el aula. A las aulas deberíamos tener derecho a entrar todos (en silencio y sin interrumpir) sin previo aviso para ver si el profesor está haciendo bien su trabajo.

En el mundo anglosajón el director tiene la obligación de pasar dos veces al año al aula del profesor. Si lo hace mal se le llama la atención y si continua así se le despide para dejar paso a gente con ganas de hacer las cosas bien. También los padres pueden hacerlo. Pero en este país de funcionarios adocenados ¡a ver qué director llama la atención a un subordinado!, ¡seguro que le montan una gorda al pobre!

He de reconocer que me ha decepcionado mucho este profesor, aunque a nivel personal es muy simpático. Yo estoy encantado de que la gente pase a mi aula porque estoy orgulloso de lo que hago, y como yo tantos otros compañeros. A ver si empezamos a dejar de asustarnos y a tirar los complejos por la borda. Hay que ser flexible, ¡diantres!

Tablas de verdad de Wittgenstein

Os agradecería que me dijérais si podéis ver y escuchar sin problemas este trabajillo sobre las tablas de verdad de Wittgenstein. No dura más de dos minutos.

Aquellos que tengáis ADSL y tiempo os agradecería un comentario sobre calidad de sonido, tiempo de decarga y demás.

Muchas gracias.

http://www.rafaelrobles.com/audioblog/wittgenstein.avi

Diálogo socrático con un sofista-sindicalista

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Hoy ha ido un sindicalista de comisiones obreras a darnos la vara a los profesores ensalzando lo buenos que son negociando y machacando al gobierno autonómico. Éste lo único que pretendía era sacar afiliaciones a su sindicato, amén de cobrar suculentas dietas por desplazamiento.

Piden 1000 y pico euros de subida anual para el profesorado, para igualarnos con zonas de España más ricas que cobran eso. Claro, cuando uno le pregunta, con toda la lógica del mundo, de donde va a sacar el gobierno autonómico el dinero para pagar, el tipo no tiene ni idea. ¿Y si el dinero para ayudar a los más necesitados va a parar a los profesores? ¿Sería eso justo cuando un profesor en este país tiene uno de los salarios más altos? ¿Qué pensaría el que tiene que poner ladrillos a cambio de una miseria? ¿O la madre soltera que a duras penas puede alimentar a sus hijos? ¿Con qué cara vamos a ir los profesores de esta región pobre cobrando lo mismo que una región rica cuando el desempleo de esta tierra, carente de iniciativas empresariales, es de los más altos de Europa?

Para más inri el susodicho se jactaba de lo malo que era el gobierno por haber hecho que los interinos sólo puedan optar a trabajar en una de las provincias castellano-manchegas. Cuando le pedí la documentación que demostrara que habían luchado por los derechos de los interinos para trabajar en toda la región, su respuesta fue mentir y decir que no había documentación.

Estoy harto de esta gente que no da palo al agua y que lo único que hace es empobrecer esta bella tierra manchega llena de gente espléndida con muchas ganas de hacer grandes cosas.

Seamos serios y rigurosos, el gobierno castellano-manchego hace lo que buenamente puede en educación (lo cual es difícil en una región paupérrima) y estos sindicalistas de pacotilla no saben a quien demonizar para dar sentido a sus cargos asignados a dedo.

El contador

Este blog parece que interesa a gentes de diversos países. En las últimas horas, según indica el contador de visitas, lo han visitado desde:

1. 17 abril 04:09 Singapur (singa.pore.net)
2. 17 abril 04:47 Uni2, España
3. 17 abril 04:49 RIMA Telefonica, España
4. 17 abril 05:08 Ono.es Cableuropa S.A.U., España
5. 17 abril 05:15 Planet Internet, Países Bajos
6. 17 abril 05:45 T-Online International AG, Alemania
7. 17 abril 06:01 Rhein Main Multimedia GmbH, Mainz, Alemania
8. 17 abril 07:30 Deutsche Telekom AG, Alemania
9. 17 abril 08:13 Interbusiness/Telecom Italia, Italia
10. 17 abril 08:35 Bluewin AG, Suiza

A mí estas cosas no dejan de causarme cierto vértigo, lo reconozco. Me encantaría conoceros y que me dejárais un mensaje desde Singapur, desde Suiza o desde cualquier otro sitio. Nunca pensé que este blog pudiera llegar a interesar a alguien más que a mí o a mis alumnos. Gracias a todos por seguir leyendo.

Charla en Illescas

El sábado estuve hablando de weblogs ante un grupo de profesores que parecían muy interesados en el asunto. Bueno, hablé de weblogs y de pizarras digitales interactivas, de webs docentes, de métodos de evalución, de legislación sobre privacidad de los alumnos, de vídeo, de audio...

Lo pasé muy bien, aprendí mucho y, para más inri, me regalaron una edición preciosa del Quijote.

¿Alguien más me invita a dar charlas sobre el uso didáctico de la tecnología? ¡Hagan juego señores!